孩子下半年也即将上小学了，最近，我或多或少都会从一些妈妈那里听到：上了小学，学习压力有多大、鸡娃有多累…自己不免也心生几份焦虑。
看了这本书，不能说变得有多轻松了，起码心里有了一个大的方向，也会减少一些不必要的焦虑吧。
作者以20～30年后的视野，告诉现在的父母该怎么更好的帮助孩子面对未来？
一、父母扩大视野，不要局限于眼前
不用自己的经历给孩子设限。要相信孩子未来有无限可能性。
书中很棒的一句话：父母的想象力是一个孩子的上限，你所设想的世界，是你最终能到到达的最远边界。
要适应未来社会，比起技能，培养人的底层能力，变得尤为重要。什么是底层能力？好奇心和求知欲、批判性思维能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、创造能力等。具备这样的能力，无论以后时代怎么变化，孩子都能适应时代，突破时空限制。
二、想象力和创造力
孩子天马行空的自由联想是极为宝贵的思想资源，不要嘲笑和打压。
与其说是培养创造力，不如说是保护孩子的创造力。很多创造力都是天生的，父母只要保护住它们，不要让它们磨灭。
多样化的兴趣爱好可能会帮助孩子发展创造性思维。
跟孩子互动:承认、倾听、提问和回答。
三、阅读能力和软实力
阅读和逻辑思维能力是人一生最重要的能力。多阅读、提问、辩论。
生活中大大小小的问题，都问问孩子还有什么别的解决办法。
四、一个人学习的最终目标
解决人类和世界的问题。
五、非智力因素
坚持力、自控力、好奇心、自省力、自信心、社交能力等，
六、幼升小
其实孩子都很灵慧，对小学阶段的学习不适应，并不是智力问题，而是要面对两个挑战：不熟悉文字和题目。
最好的方式:与其报补习班，不如让孩子在生活、游戏中学习（孩子需要的是温暖依恋的环境）。
尽早开始积累背景知识。多读书、广接触、多体验。多读课外书，对孩子的课内学习也大有裨益。e.g.（BBC）的自然纪录片。
七、多跟孩子说丰富的词语
对应物品数数。带着量词数数。
低收入家庭的孩子，居然比高收入家庭的孩子，少听了3000万个单词。
词汇游戏:说相关的词or说相反的词。
八、正向思维
多看事物好的一面。
愿为人父母的我们，都从容面对。
