关于第一课的教学，新鲜感应该是学生初次接触，重点要讲的内容。
但在实际教学中却有点蜻蜓点水，一掠而过。未能深入展开。
第二课，学生初次接触散文诗这一新鲜题材。三年级的学生如何理解散文诗，我觉得还是重在朗读，积累内化语言。可能问学生你觉得哪些句子有新鲜感，为什么？相机分析句子可能会更好。
第三课不懂就问，我遵循一课一得的原则。重点讲解了概括一件事的方法。人加事。
关于总分结构的讲解，我随手画了一幅图，帮助学生理解什么是总分。这还是我比较得意的地方。
三上第一单元教学思考
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