你会不经孩子的允许就进入他的房间吗？
你会偷看孩子的日记与空间吗？
你还继续与12岁之后的孩子同睡吗？
孩子会随意的翻看同学的书本与课桌吗？
孩子是否干涉你的决定，并以自己身为要挟？
孩子对你是否不擅长选择或做决定？过于依赖你的意见？
1
什么是自我边界
曾看到一则新闻，一个山东媳妇儿因老公常期与婆婆睡一屋而怒砸家具。
抛开有些网友的臆想，从现在已经了解到的信息来看：此男子与母亲同时存在自我边界不清的问题。
什么是自我边界：
即：在人际关系中，一个人清楚的知道自己和他人的责任和权利范围； 既保护自己的个人空间不受侵犯，不又侵犯他人的空间。
新闻中的母子，因为同时存在自我边界不清的问题，两人同时超越了母子关系的安全距离，却并不觉得自己的空间受到侵犯，自然也不会认为侵犯了他人的空间。
所以不仅不认为这种关系是有问题的，反以此为乐。
而这种结果的造成的原因，首先是母亲的自我边界不清，所以在孩子自我认同启蒙阶段的青春期、在孩子自我边界开始形成的关键期，母亲强行打破了这种边界。
长此以往，孩子便无法形成算我边界，直到长大，自然而然的发生这种母子之间无边界的现象，而不以为有什么不妥。
安全距离
在做人际边界课程讲解时，老师让我们做了这样一个游戏：
两个认识的人，在一个相对宽敞的空间里，找到让彼此舒服、自然、不觉得紧张的距离，也即我们常说的安全距离。
游戏的结果是－－
熟识的朋友之间
感觉最舒服的距离小于120cm，大于45cm；
不熟悉但认识的人
感觉最舒服的距离小于360cm，大于120cm；
从外面突然进来一个陌生人
这个人突然走进我们的团队中，这时候我们的距离马上发生了改变－－
原本大于120cm距离的朋友，距离立即缩小到45cm，一致的与后来的陌生人保持着500cm以上的距离。
这个游戏告诉我们：人的安全距离是随着关系的改变而改变的； 人的安全距离会随着环境的变化而变化。
若在关系没有改变的情况下，有人试图改变这种距离，便会让其它的人感觉到明显的不舒服。
所以做为社会人的我们，必须遵从这种与生俱来的边界距离，并帮助孩子建立人际边界。
安全距离是人际边界最外显的一种表现形式，也是解释自我边界最容易懂的表达方式。
当然，社会关系里的自我边界与安全距离不是我们今天要说的重点，我们主要聊聊：在孩子的人际界限形成关键期，父母能为他们做些什么。
亲密重要，还是建立边界更重要
在这里首先要提醒大家警惕一个说法：
在孩子8岁－－12岁这个年龄段，大多数孩子表现出与家人不再亲密；而小部分孩子依然与小时候无异，喜欢与父母拥抱亲吻甚至同睡。
有些过来人会好心的告诉我们：与孩子在一起的日子没几年了，在他还愿意与你亲近时，好好珍惜吧！
NO！
这个说法绝对错误。
有的孩子自我意识唤醒期早，7岁开始不要大人帮洗澡、8岁开始需要独立的房间、9岁开始有了自己的日记本、10岁开始有了不愿意与父母分享的朋友关系，等等。
对于这种孩子，我们要做的是：放下对孩子的依恋，尊重他的成长规律，并帮助他建立属于他自己的人际边界。
而对于到了10岁还愿意将身体暴露在父母面前、12岁还和父母同睡、13岁还和父母过份亲热、在学校里随意翻看别人的书本笔记的孩子。
家长便要开始警觉：孩子的人际边界意识发展滞后，你需要人为的制造他人际边界形成的环境与机会。
没有人际边界感的孩子，会让你的生活陷入混乱、也同样让他的社会交往陷入困境。
边界不清的表现
孩子的成长是一个自然的过程，当一个成长关键期到来后，大多数情况下，不需要我们做太多的事情，他便能正常的发育发展，需要特殊干预的只是少数；
也正是由于父母在处理孩子的问题上，出现边界不清的问题，而导至过份干预，影响了孩子的正常发育与发展。
下面罗列几条边界不清的表现，大家可以自测并给孩子检测一下
（专业的心理学研究将边界不清的表现，列出了12条，为了便于记忆和理解，我将一些表现重合的部分进行了合并，同时在此列出我们大家日常与孩子相处过程常遇到的，共六种）：
表现之一：窥探隐私
衣着过分暴露、借别人的衣服穿、用别人的牙刷、进入别人的卧室、使用别人的卫生间、翻别人的抽屉、看别人的日记、查别人的电话记录，都是窥探隐私的表现；
自我判断：
你有没有不经孩子的允许，而对他做出以上行为？
孩子有没有不经你的允许对你有以上行为？
孩子在学校，有没有随意翻看同学课桌书本、拿同学的小物品的习惯？
后果：
窥探隐私是人际边界不清最重要的表现之一，其形成的心理因素是控制：希望通过对孩子所有事情的了解，控制孩子的成长。
这样做的后果是：孩子会认为以上行为是正常的，他同样会对你、对同学、对朋友，做出以上的行为，并视其为合理。
在长大之后，不会处理不同亲密度关系人之间的相处模式。用通俗的话说，就是会自然打破与人的安全距离，让人产生紧张、厌恶的情绪。
以至造成人际关系困扰，久而久之，会产生自卑的情绪，造成人际与生活困难。
调整建议：
在孩子青春期后，请把他当一个成人来看待－
在他面前衣着整齐（即便只是睡衣，也不能是暴露款的）
如果孩子借同学的衣服、或者物品，要提醒他按期归还，告诉他自己的与别人的区别
请你进入孩子的私人空间，先敲门，得到允许后再进去。
请你在得到孩子允许的情况下，才去看他的手机、qq、日记等私密信息
如果孩子在自己独立空间时关上门，请尊重他的行为
如果孩子不希望你过问他更多的事情，请你闭嘴
（以后会写到：如何与孩子做朋友，了解需要合适的方法和渠道，不要让对方感到不舒服。）
表现之二：过度暴露
在卧室以外的地方，衣着过于暴露。
与关系一般的人有超越安全距离的分享：说自己秘密、谈自己的感受、暴露自己的想法。
自我判断：
你是否会认为孩子还小不懂事，以至于在孩子面前衣着过于暴露？
孩子有没有爱和只是认识但不熟悉的人说自己家里的秘密？是否还和小时候一样，习惯在人 前暴露自己的身体？
后果：
过度暴露的人在某种程度上，羞耻心会缺乏，长大后犯错的机率可能会增加；
过度暴露的分享习惯，会造成周围人的不适，不是每个人都愿意知道别人的秘密的。所以不分关系程度的私密暴露，不仅会带来个人的危险，同样会造成人际障碍。
调整建议：
在卧室以外的地方，请穿得体的衣服，对孩子的要求也是如此； 并告诉他，不同的场合有不同的着装要求，浴室以外不可全裸、泳池以外不可半裸、学校不可穿背心和膝上裤、膝上裙（运动和社团除外）等等；
不要在家里谈论朋友或同事的私事； 在合适的时候，告诉孩子，哪些事情可以和别人讲，那些事情不可以和别人讲，掌握不同关系相处的度，让孩子学会建立正确的人际边界。
表现之三：要求忠诚
忠诚于某人，就是把自己当成别人的一部分，把自己交给对方，这是人际界线不清的表现。其实，你是你，他是他，只要对自己忠诚就可以了，用不着对别人忠诚。
自我判断：
你是否认为孩子是属于你的，要求你的孩子最爱你，其它人必须排到你的后面？
你的孩子是否要求你只能爱他，不可以更爱伴侣、父母，更不可以更爱兄弟姐妹，甚至不允许你再生一个？
后果：
要求忠诚的对立面就是控制：为了得到所谓的忠诚，就想方设法控制、操控孩子的一切，以达到忠诚的目的；
最终造成孩子不被尊重、长大后不会自己做决定。
若自我意识强的孩子，会在自我意识与忠诚于父母之间感到痛苦。
被控制习惯了的孩子同时也学会了反控制，运用各种手段使父母只忠诚于自己一人：如家里最好的东西只能给自己，自己不要了也不能给别人； 如试图控制大人的决定，不允许家里再生一个。
自我调整：
首先从观点上认清：孩子只是借你而来，终将会离你而去，他不属于任何人，只属于他自己； 我们对孩子所有的教育，都是为了他有一天可以顺利的与家庭、与父母分离而做准备。
有了这个观点之后，时刻提醒自己：让孩子独立成长，适当的时候给予帮助，而不是控制。允许他有自己的秘密、允许他有比对你更亲近的朋友、允许他在某段时间视你为对头......
ps1：因篇幅所限，今天只写到第三种边界不清的表现，余下三种，下期继续。
ps2：我们常看到的一些明星与孩子的相处方式，比如说父女母子间，孩子超过16岁，仍有过份的亲密。这些并不可取。
近些年我们接触外界的信息太多，却又不够深入，以至于我们学到了一些表象，却不知道这些表象之后的内核，以及在度的把握上失了分寸。
我们需要让孩子感觉到爱、感觉到安全，但这些与建立正确的人际边界并不矛盾。
