有一天我和三水先生从图书馆出来，他突然和我说："我觉得你的学习方法错了。"我很诧异，他说："你总是每天看起来很忙，但是到后面你好多作业也没做完，每一次提交作业都是被赶着交的。你不觉得有问题吗？"
当他没有提及到这件事的时候，我自认学习方法很好，上课节奏很快，我用平板的学习软件，可以跟上老师的步伐不需要大量抄题的同时能听清老师的定理推论。下课后把上课时混乱的笔记整理到本子上，然后做作业。
饶是如此清晰的学习模式，我也确实感到了吃力。无论是理解上还是作业的进度，我就在怀疑自己是不是真的有问题。
我突然想到高中时期，不知道在看这篇文章的你的高中时期是否有这样一种人：你可以看见她随时都坐在座位上认真的学习，非常刻苦，但是她的成绩一直都是那样毫无起色甚至处于危险的边缘。
我就是这样的人，大家每次谈到我都会想起"假努力"这个词。这句话真的很伤害人，我也曾经一度以为这个词怀疑自己，然后不想努力不想学习。我知道我真的在努力，我并未作秀。但我就是没有一个好的成绩。
我就会想自己是不是真的笨。以至于后面很长时间我都变成了"希望大家看我很轻松"的样子。然而这样只让自己越来越差
我曾经因高考成绩不理想复读了一年，这一年我遇见了和以前那个我一摸一样的姑娘。她很认真，我们都感觉得到她的认真，她总是上课认真怀揣问题，下课积极问老师问同学。她把所有的卷子绑在一起，她在问题的时候你可以清晰地看见她的卷子已经被翻过无数遍了。我也是第一次真正看到卷子边缘褪色的样子。她会总结归纳，把同一题型整理到一起。无论你问她任何一道题，她都能找出其余同类型的给你参考。但令人难过的是她与从前的我一样，成绩并不理想。
我们都苦恼于成绩的提升，明明自己那么努力了，怎么还得不到一个好的结果。
我相信还有许多许多人都有一样的问题：为什么我们那么努力了，还是得不到想要的结果。
我们不谈什么改变方向或改变努力的方式，因为我们如果能找到正确的方向早就不在原地打转了。
我们来谈谈如何在我们自身本来的努力方向上进行改变，从而让我们的努力变化为实质。
在我的经验中，想要解决问题就要看到问题的实质。
比如在学习中，学习的实质就是将知识进行吸收。那么我们现在将学习细分如下表
上课的本质就是我们要听懂知识点和例题。而很多同学都体验过"知识不过脑"状态，无效听课，上了一节课后不知所云。或者因为哪一堂课没有听到导致后面的学习进度跟不上从而放弃了听课打算回家自学。
一般来说，上课时老师讲的是整个小节的主要知识点，不会跟着书一字一句地读。那么我们如何跟上老师的步伐就非常重要了。
如果我们思考一个定理需要一定的时间，那么我们可以考虑从例题入手，老师在讲例题时，就是将定理通俗化。听不进去课的同学就可以先听例题，在例题中找寻定理的使用。这样听下来例题理解后，对于定理就有了一个初步的很强的理解性也能增强我们学习的积极性。
这就是本质的理解，理解找到了问题的本质就能得到问题的解决。
其实我们还有一个过程，那就是"量变产生质变"，当你认为你的努力很累很难的时候。其实表明你在走上坡路，任何努力都需要积累。
天道酬勤，你的每一步都是你日后面对生活打击的底气！
最后想要和大家共勉一句话："别人的评价只会让你痛苦。"我们或多或少困于他人的嘴里，如果当初我们都信了那句话。信了让你停滞不前的话，这才是真正的"假努力"
