新学期的要让孩子如何开始

一、要让孩子知道下学期的目标

1、学习方面，根据上学期期末考试的成绩制定下学期的目标

首先分析上学期考试的情况，如果期末考试考得还不错，就可以给孩子分析考好的原因是什么，是因为上课听课比较专注还是课后作业完成的比较好，还是自己时间规划的不错，还是自己考试的心态比较好分析到底具体是什么原因，这些做的比较好的地方就可以在即将迎来的新的学期继续加强巩固，让这些做的好的地方继续来引导我们的学习，让我们达到更好的成绩。

如果考试考得不太理想，我们也要进行比较落地的分析，要分析是什么原因没有考好，是上课听讲还是作业？还是学习的态度，还是学习的习惯，是什么原因导致我们在期末考试的成绩没有考得特别好，包括我们考试的心态，包括我们对于学习的目标，这都是需要我们进行比较细致的分析。把影响我们没考好的因素找出来，并制定相应的计划和目标。

做完分析以后就可以根据分析报告把各个科目目标进行制定。

在制定的过程当中，千万不要是家长给孩子制定，而是引导孩子让孩子自己说出接下来的目标。可以跟孩子讲，你可以想一想，经过了你自己一学期的努力，把我们刚刚分析的，需要做的好的和需要做的更好的都达成以后，你可以考到什么样的成绩或者什么样的名次。也不要急于要求让孩子立马回答，可以让孩子思考一下，可以让孩子静静的想一下，经过自己的努力可以达到什么样的成绩。然后制定出各个科目的学习目标或者是学习的名次。

当以这种方式沟通制定以后，最大的好处就是孩子会为此来进行负责，同时他也知道为了达到目标它需要怎么做，而不是因在家长的威逼利诱之下来制定目标，那么孩子就会把这件事情当做父母的事情，而不是当做自己的事情。

2、生活方面

（1）作息安排

关于作息的安排是我给孩子教学过程当中需要完成的第1件事情。

没有好的作息，孩子第2天的学习，他就会出现精力跟不上的问题。但精力跟不上他听课的专注力就不是特别好，听课过程中就会有遗漏，在晚上写作业效率就会比较低，就会导致晚睡，就会导致早晨起不了床，让自己的学习和生活处于一种恶性循环的状态。所以我们首先要跟孩子制定他的睡眠的时间，那么我们把晚上睡觉的时间和早上起床的时间设定为两条红线。

为了能够达到早睡或者早起，我们应该如何去安排晚上的时间，那么整个的时间线就可以出来。

通常情况下小学生需要在晚上9:30之前完成作业，中学生初一初二在晚上10:00之前完成作业，以此作为一个基准点，然后来制定他的作息的时间。

（2）生活自理能力安排

在生活方面如果是小学生，不管他是一年级还是五年级，他的生活自理能力这方面都应该要当做一件非常重要的事情，现在很多孩子到了五年级早晨都还需要父母，然后来帮忙穿衣服，那么这是非常非常不应该的。我们应该让孩子在生活作息方面需要做好

第一、晚上睡觉之前能够把自己的衣服收拾好放在床边，

第二、早晨起床之后，能够很好的很自主的去洗脸刷牙，

第三、能够在晚上睡觉之前把自己的书包收拾好。

第四、能够在吃饭的时间高效的完成吃饭，不管是早餐还是晚餐，都不能在吃饭的时间上花费超过半个小时的时间。

中学生在生活自理能力方面就还好，很多中学生都是能够很好的把自己的把自己的不管是衣服啊啊还是房间都能够整理好，不过也当孩子到达了，到中学以后啊，父母就会想，啊，孩子一心啊想着学习，那么孩子自己的房间也是由父母来呃打扫，比如说叠被子或者是啊洗衣服，其实这些事情可以让孩子自己来完成，因为洗衣服可以用洗衣机来完成，那么早上起床之后叠被子啊，也就一分钟左右的时间，但是这件事情一定要让孩子自己去做，因为这是要让它具备一种生活的自理能力，不能让他知道他的生活当中只有学习。

这些为什么很多学生到了大学也不能够很好的处理好自己的生活，甚至是大学毕业啊，也都不能够很好的把自己收拾的特别好，那这都是因为我们在他学习的生涯的当中，一心只想让她学习，而父母吧，学习之外的所有的事情都承包了。

我们最终是要把我们的孩子交给社会，让他具备社会能力，那么首先要做的就是要让他能够照顾好自己。

（3）运动方面

在运动方面我们也应该要跟孩子制定相应的目标，在小学阶段的学生啊，那每天如果说是能够有30分钟以上的运动的时间，就是会特别特别好的，我们经常会学习西方的教育，其实在西方的教育当中，他们孩子不管是在小学生阶段还是初中生阶段，每天都会有大量的两三个小时的这样的运动的时间，那么在我们国内啊，学业压力很大，那么其实对于小学生每天能够有半个小时的运动时间是特别好的，那么它这样来讲啊，不仅是起到能够锻炼身体，更重要的也是能够疏解我们情绪和压力的一种方式。

所以不管学业压力多重，作为家长一定要有意识的给孩子安排运动的时间。

这就是我们要在学习方面和生活方面跟给孩子制定他下学期的目标，可以围绕着这几个方向，然后来去制定我在教学的过程当中，在孩子开学之前，那么这也是我主要上课的内容，也会是以这种方式给孩子来进行指定，家长们可以作为参考。

在这个过程当中的一个核心点就是要引导，让孩子自己来制定，而不是家长给孩子进行安排，这所带来的效果完全是不一样的，一个是自主的去完成，另外一个是有可能被逼迫的去完成。