俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕”。时光荏苒，如今这句话变成了：“学好中国话，走遍天下都不怕”。
随着祖国日益发展壮大，越来越多的外国朋友渴望学习汉语，希望在未来有更强的竞争能力。同为华夏传人的海外华人也希望下一代学好汉语，继承和发扬祖国传统文化。那么，在海外应该如何学好汉语呢？本期月刊精选了5篇文章，这些海外作者以亲身经历回答了这个问题。
图片来自暮荣司徒
-1-
来自温哥华的暮荣司徒谈论到《海外学子学习中文的重要性》，她是这样描述的：
“琳达，你儿子会讲国语吗？”
我同事虽说是香港人，讲得一口流利的国语。
“我儿子当然会讲啦。他国语好着呢！虽然在温哥华土生土长，不是我吹牛，他回到国内，别人还真看不出他是从外国来的呢。”
“那就太好了！琳达，这是优势，一定要坚持啊。”
“你为什么这么说？”我很好奇。 点击阅读全文
图片来自北美之北
-2-
我们深知让自己的孩子在海外学好汉语非常重要。但是要怎么学习呢？来自多伦多的北美之北提出了《我跟女儿学英语，她跟谁学中文？》这样的疑问。作者说：
我现在最大的担心是她的中文水平会随着年龄的增长而越来越差。我希望她学好中文，有几个原因。功利的原因是，多会一种语言，不只是多一条路，更是打开一扇门，生活会增加很多的可能性。人文的原因则在于每种语言都有其独特的优美之处，多会一种语言，就增加一份审美能力。还有一层意思是思维能力。我很认同资中筠先生的观点：一个人对母语的掌握程度决定了他思维的深度。女儿生长在英文环境中，已经很难说中文是她的母语，但我奢望她长大以后可以跟人说英文和中文都是她的母语，于是她可以自由地在中文和英文两个维度上切换，并且其深度足以支撑她在两个维度上都能构建起自己的思维体系。点击阅读全文
图片来自鹿小妮在南非
-3-
鹿小妮在南非则有不同的经历。她应邀去当地华人开办的中文学校教中国孩子和外国孩子学汉语，知道了《在南非教中文是什么体验》。可爱的小鹿老师在教学过程中摸索出学生喜爱的方法，孩子们学得很开心。
学到音调的时候我一度发现他们分不清楚，有一天抱着试试看的心态我叫了学生来听写，我看到他们站在黑板后面扳着指头数音调的模样悄悄的笑了。
终于等到他们能把声母、韵母背下来之后我开启了游戏模式，然后就像开了挂，只有比孩子还爱玩、更会玩他们才会爱上你。
开始我们玩你来比划我来猜，只能用肢体比划拼音的样子，不可以说话，那一整节课我们都在玩，下课的时候两队达成平局，他们不让我走，问我:“你现在就要走了吗？我还想玩。” 点击阅读全文
图片来自网络
-4-
近年来海外的汉语事业发展迅速。除了国家汉办承办的孔子学院以外，海外华人自己也开办了不少汉语学校。长期在美国从事专业汉语教学的江岚_美国提醒我们，《在海外教汉语，“热心”绝不等于“专业”》。
半个世纪以来，华裔移民在美国开办中文学校，起初只是为了让自己的下一代有机会学习中文，接受中华传统文化的熏陶，完全是非营利性质的。如今西方世界对汉语和中国文化有了更多的关注和认同，“汉语教学”作为一个迅猛发展的领域 ，就蕴藏着“商机”，也蕴藏着“利益”。
中文学校的办学主体和形式走向多层次、多样化，有利于培养双语或多语精英，营造开放多元的文化氛围，同时扩展、深化中西文化交流的层次和层面，这是发展的必然趋势。而在这个趋势当中，争先恐后之余泥沙俱下，瞄准“商机”的办学目的虽无可厚非，却到底令人担忧。在这个问题上，汉语教学从业人员的综合素质成为这个行业持续、稳定、健康发展的核心内在因素。点击阅读全文
图片来自网络
-5-
我们都知道，学好汉语应该是“听说读写”齐头并进。这其中学会读非常重要。同样来自多伦多的佐撰带来了《中文的分级阅读情况》，她认为：
中文分级阅读读物可能面对四大类读者：
国内的中文母语儿童
海外华人家庭儿童
中文非母语家庭的儿童 （北美学校开设第二语言课程，有孩子选修中文）
中文为第二语言的成人（歌里唱的所谓全世界的人都在学中国话）
四类读者中，于国家民族最重要的是第一类，然而，却是目前最薄弱的，根本原因大概是国人对阅读的不重视。反倒是后面三类，已经有了一定的市场积累。点击阅读全文
本期执笔编辑：任真
关于《海外党》
《海外党》是个大家庭，汇聚了来自全世界的热爱文学创作的华人。我们散布在天涯海角，文学梦在这里生根发芽。不论你身居海外还是人在祖国，也无论你是喜欢写作还是热爱阅读，我们用自己最真实的经历和最真诚的心灵为你展示华人眼里不同的世界。
如果你对海外生活感到好奇，希望获取第一手海外咨询，又或者对哪类热点最感兴趣，有什么独特的看法，都欢迎你留言评论。
同时，也欢迎你关注《海外党》专题，加入官方社群请联系群管小欢奴。
专题编委团队：任真、琉璃苏比、话说澳洲、巴黎早安、关土、
