【回顾目标】
1、学习分列：固话所学知识
2、大群分享准备：完成初稿
【评估结果】
1、内容很好理解、掌握，工作中常用，熟练操作！8分
2、完成导图、材料收集、初稿，已交给老师，还需要修改！8分
【分析过程】
一、学习：
1.基本用法：数据-分列
（1）分隔符号："；","，"，"space"、其他：自定义“/”；
（2）固定宽度：如果包括以零开始的数字，在分列时选择文本形式保留。
目标区域：如果不选择就会覆盖原始列的数据
2.进阶用法：
1）关键词拆分：分隔符号可以是一个“汉字”，然后作为分隔符，这个字在分列之后就没有了
2）隐藏内容：不导入此列---（需要）隐藏列
3.文本转数值：
（1）选择性粘贴：批量数据处理不够快
（2）分列-完成；分列-f；将“分列”添加到快速访问工具栏，fast
（3）转化后的数字为科学计数法：Ctrl+1，设置为特殊-“邮政编码”
（4）数值转化成文本：分列，选择文本格式
4.不规则日期巧转换
（1）正确日期：yyyy/mm/dd；日期是数字，1=1900/1/1（短日期），可以做运算
（2）错误日期：yyyy.mm.dd，分列转化成日期格式；Ctrl+H，将“.”替换为“/”
yyyymmdd，分列
（3）多种日期格式：2018年10月14日、2018/10/14、2018.10.14、2018-10-14、18.10.14ect
直接分列成日期格式：YMD
5.快速拆分时间：以空格“space”作为分隔符
6.提取身份证的出生日期
1）分列：固定宽度分列，不导入之前（6）和之后的列（4），使用日期格式YMD
2）函数法： =--TEXT(MID(B2,7,8),"0-00-00")
HR经常遇到，个人喜欢在批量处理时用分列，不带公式不容易出错，但是如果有新增数据时，不能拖拽公式，只能再次分列。
7.公式不计算：
（1）分列-完成，重新计算
（2）公式-计算选项：手动改成自动，数据量大的时候选择手动模式。
8.计算规格：
A*B*C，输入=“=”&“A*B*C”，复制-选择性粘贴-数值，分列-f
9.Power Query 拆分：了解部分
数据-新建查询-从文件-从文件夹，选择相应文件夹
选择-合并编辑
选择-分列-分隔符；高级-拆分为列，保留一列，完成分列
关闭并上载，完成数据合并。
二、分享逐字稿
1、导图整理思路：导图的确能很好的帮助我理清思路，且随时可以对架构进行删减增加
2、收集材料：居然收集了35也材料，可见给人一杯水，自己要有一桶
3、完成初稿：2300字的初稿，念起来也就8分钟吧，交给老师，方向得到认可，比较正能量。
4、下一步继续找些图片和录制小视频
【总结规律】
1、熟能生巧：现在对于学习、输入和输出的流程已经比较了解，不会再有无所适从，不知道从何入手的彷徨感。
2、疲惫感还是存在：仍旧需要寻找有效途径去放松紧张的神经！也可能是前段时间缺的觉现在自启动往回补呢
列清单：
（1）瑜伽（简单动作）
（2）深呼吸
（3）朗读（三分钟）
（4）泡脚
