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两个月前听过舒明月老师讲过的课后，陆陆续续听了好几堂的微课，但都没有舒明月老师的课程含金量大。于是买来她的书《大师们的写作课》，细细研读。读完一遍感觉不过瘾，要多读几遍，才能吸取到书中的精华。

就像腰封宣传的那样，这本书是列举了48位传世作家的文章精萃，例如鲁迅、张爱玲、沈从文、顾城、郁达夫、汪曾祺的文，然后加以点评、分析，为读者上了一堂生动的写作课。

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以我教授了七八年兼职课程的经验，举例是最能抓住学员的注意力且能留下深刻印象的教学手段。

书中通篇都是巧言妙语，尤其对语言的使用，如同一个巧厨娘在灶台上游刃有余的做一大桌可口菜。

看书先看目录，目录里的章节题目，就让我有种赶快看内容的冲动。这种冲动我已经很久没有体会过了，隐约记得只有在青少年时期，去溜冰场时在场外穿鞋的时候，听着场内“吱溜吱溜”的溜冰声音，难掩想要上场的澎湃心情。

各种普通食物最好吃的时刻，张爱玲为什么从来不写美男子，光听听这名字就好奇死了。善用比喻是一种基因突变让我重新认识了张爱玲。以前只觉得张爱玲的小说内容好看，却不知她的比喻运用的如此精妙绝伦。出奇制胜才能惊艳于人里鲁迅的一首打油诗《我的失恋》让人哑然失笑，竟看到鲁迅搞笑的另一面。你为什么不必读翻译文学，让我看到我作为井底之蛙的狭隘。

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这本书最奇妙之处在于，让我重新审视了我看书的视角。不仅仅是单纯的只看情节，各种情、景、物的描述都透露着作者的功底，另有一番可以仔细品尝的滋味。对于书中举例的名作内容，不管是看过的还是没看过的，都想再重读一遍，带着另一个全新的标准，另一个因此书漂新过滤的眼镜，开始一场新的阅读之旅。

在阅读中重新审视自己。

用书中第二篇序言里的一句话来结语：“口头表达有局限之处，要是能够轻松驾驭文字，精确传神的写出自己的所感所思，那自然是极好的。”