今天上张丽娜老师的多元智能课，收获超级多！更让我了解到原来每个人都有八大智能，包含:语文，数学逻辑，音乐，肢体，自然观察，空间，人际和内醒，只是每人的优势不同，还有组合顺序不一样，造就了形形色色的各种人，每个人的天赋都是独一无二的，这更有利于我们发现孩子的天赋，可以更好的助力他成长，而不是拔苗助长或者压苗阻长，这个特别有感觉，去年我给大女儿报了唱歌，跳舞，语言的综合班，但她只想跳舞，而我觉得要全面发展，煅练一下胆量也是好的，但孩子就很抗拒上唱歌和语言，都是我哄着去的，感觉大家都很累，后来搬回惠东，就没学了。今天听到张利娜老师说如果你让孩子学习她的弱势智能，相当于让她在别人的优势智能里对比，上课时她会感到越来越没有自信，甚至难堪，因为这不是她的强势，所以她就不会喜欢，比如画画，我女儿是空间比较强的，所以在画画班她得到很多赞赏，所以就越来越喜欢，还说以后要考中央美术学院，这是中国最顶级的美术大学，我就给她赋能说:你的学校就是中央美术学院，你就是里面的大师级画家！所以她很容易就从画画里拿到自信心，从而让她整体自信心也有了提升。所以每个孩子都可以成功，三流的家长教知识，二流的家长教能力，一流的家长教思维，希望家长们都可以保护好我们的小天才，别让一条鱼去爬树！
今天课堂上最让我感动的是一位15岁的男孩，他从江西来到番禺上课，他一个人从那么远的地方过来学习这引起了我们很多家长的好奇心，究竟是什么原因促使他过来呢？当徐导问到他这个问题的时候，他说出了让我们全场都为之震撼的一翻话，他说:平时在家我不怎么说话，没有太多跟父母的交流，而我父母的关系也不太好，所以整个家庭都显得很冷漠，我不想再这样下去，所以我要过来学习，希望改变我自己，再来影响我的父母。徐导问:那你是想让你的家庭更有温度是吗？他督定的说:是的！真的很难想像一个孩子会说先改变自己再影响父母，是多么难得，徐导说很多人都希望这个孩子是自家的孩子，同时遗憾的是作为这个孩子的父母，让孩子走到这个只能证明还是有很多不足的地方，怎么忍心让孩子背负那么多呢？他还是个孩子，让他背负这些属于父母的功课，于心何忍呢？徐导说想拥抱下他，当他们拥抱的时候我的泪就止不住了，这是孩子所渴望得到的爱，是他想要的温度，他在父母那里一直没有得到……，我很心疼这个孩子，是不是真的要让孩子这样做才能让父母醒悟呢？答案还不一定。徐导给机会让他在台上对父母说一段话，大概是这样说的:我知道父母很爱我，我有时也不听话，但是你们要我做的不一定就是对的，你们用父母的身份来要求我听话，但你们要的，却不是我想要的，希望你们也可以理解我，我希望通过学习改变自己，让我们的家越来越好！他说这段话，其实是代表了现今很多孩子们的心声，只是很多孩子不懂麦达，有的选择沉默，不跟父母交流，有的就用其它偏差行为来告诉父母，更严重的甚至会伤害自己，用自己的生命不断提醒父母，遗憾的是很多父母还有待觉醒，或许父母能等，但孩子不能等，童年错过就是错过了，但庆幸的是在这里已有很多父母已经觉醒并走进课堂，为做一位合格的父母而坚持学习成长。
徐导最后问孩子:你的梦想是什么？他开始有点吞吐，徐导说你有梦想要大胆说出来，或许这个梦想对你来说是遥不可及的，但对于在场这么多位家长朋友来说或许是很轻而易举的事情，然后孩子开始哽咽，他说他的梦想是想登上世界舞台，希望能参加国际武术比赛，他想影响更多孩子多运动，不要整天在家玩手机找游戏，这样会更健康……天啊，这孩子的使命感太强大了，这梦想不仅为自己，还可以帮助到更多的孩子，我们都被他深深感动了我再一次流下喜悦的泪水，徐导说他的梦想对于她来说其实很简单，甚至可以有机会让他去到美国纽约的国际大舞台展现他的才华，还当场已约定我们的冬令营让他来当教官教孩子们打武术。我想孩子的梦想已正式启航，发现孩子更多的天赋潜能也是我们正在做的事情。
愿天下父母都更懂自己，也更懂我们的孩子，让我们都能用孩子喜欢的方式来爱他们！
