(一)反应时概述
1含义
刺激施于有机体后到反应明显开始所需要的时间。
2种类
简单反应时＝A反应时间
辨别时间＝C反应时间(辨别反应时)－A(简单反应时)
选择时间＝B反应时间(选择反应时)－C反应时间(辨别反应时)
(二)反应时的影响因素
外部因素(前4个单一因素 后1个复杂)
1因刺激的不同类型而异。
2因刺激的不同强度而异。
3刺激的面积。
4因刺激的呈现方式而异。
5因刺激的复杂程度(数目、相似)而异。(复杂)
机体因素
1适应水平
2被试的准备状态
3被试的身心状态
4额外动机
5反应时间与练习(可操纵)
6被试年龄
7反应时间与个体差异
8速度和准确性的权衡(复杂)
(三)反应时技术
1减法
原理:
如果一种作业包含另一种作业 没有的某个特定的心理过程，且除此之外，二者在其他方面均相同，那么这两种作业的反应时的差 即为此心理过程所需的时间。
弱点:
要求两个相减的任务中共有的心理过程要严格匹配。
典型实验:
证明心理旋转存在的实验。短时记忆视觉编码的实验。句子-图画匹配的实验。
2加法
原理:
如果两个因素有交互作用，则作用于同一个加工阶段。如果不存在交互作用，则作用于不同的加工阶段。
弱点:
系列加工，这一点受很多心理专家的质疑；逻辑，即能否应用可相加和互相制约的效应来确认信息加工的阶段。
典型实验:
短时记忆信息提取实验(完全系列加工)。
3开窗
原理:
直接测量每个加工阶段的时间，而且也比较明显地看出这些加工阶段。
弱点:
可能在后一个加工阶段对前一个阶段的复查，贮存阶段有时还包含对前面字母的转换结果的提取和整合，并且难以和反应组织分开来。
典型实验:
"开窗"实验
(四)内隐联想测验
1基本程序
以反应时为指标，通过计算机化的分类任务来测量两类词(概念词和属性词)之间的自动化联系的紧密程度，对个体的内隐态度等内隐认知进行测量。
#社会认知中研究，所呈现的刺激，可能与内在需要或内隐态度一致，也可能矛盾。
2原理
减数法原理，反应时的不同阶段对应着不同加工过程，反应时越长，心理加工过程越复杂。
3内隐联想测验的步骤。
