这几天，我自己也搞懵了。孩子们都说，圆圆的太阳，十五圆圆的月亮，小孩子圆圆的脑袋，圆圆的眼睛。也说圆圆的扣子，圆圆的硬币，圆圆的盘子...哪到底为什么把球的东西要用圆圆的特征来表达呢?也听过鼓鼓的眼睛，这个第一个使用鼓鼓的做特征形容眼睛是不是也和我一样焦虑过一点分不清楚，什么最恰如其分而且不至于混淆呢?
不管怎么说，昨天孩子们说到棒棒糖是圆的，我立即止住是球，玻璃球更不用说了。哪些远望是圆的平面当然是太阳月亮了，眼睛也是远远望见的吗？还是它们不可触摸，统归了圆圆的感觉。也没有说明哪个方向也是是圆的。比如正方体，六个面都是正方形，球，也应该是从中间切开，任何一面都是圆。是不是有这个严格的特征之后，才更好解释?我实在读书浅，一觉醒来之后，又想起今天怎样面对自己去解释这个区分才能过了自己心里这道坎。这大概就是我们这种思想写类职业，别人看不懂的劳动。
球球的月亮，球球的太阳，球球的眼珠，球球的棒棒糖，圆圆的硬币，圆圆的扣子，圆圆的盖子，圆圆的打伞，又懵了，伞撑开是锥形，这里指椎底的面是圆的，即使这一特征指一部分。
圆圆的橡皮，孩子拿出一块薄橡皮，圆柱，这个好解释，圆柱底面是圆的。写了这么多，自己也稍微悟出，球的任何一个切面都是圆，不管从中间，从旁边，所以那么多圆的部分，难怪不说圆圆的太阳，圆圆的月亮，圆圆的眼珠。起码它们不能切，西瓜能切吧。想起来了，卖西瓜无数次开瓜，一定最知道任何一面都是圆的，问问他最有发言权，才有了后面的圆圆的太阳圆圆的月亮圆圆的眼珠的形容。才让我没有来得及找到特征，也跟着从入学到如今一直记死了这些。
当然百度一下，肯定在写这些以上就是废话了，但是一时才想起来，也不肯把废话删了。权当今早一来练笔，二来过了过思维的点。
