12月22日，阴。
阅读书目:《孩子是个哲学家》。
作者:皮耶罗·费鲁奇，意大利著名的哲学家和心理学家，他曾经从事心理治疗三十多年，成就卓越，被誉为“当代欧洲精神心理学的引导者之一”。虽然如此，但他更愿意称呼自己为“两个孩子的父亲”。皮耶罗一生著作丰富，有《仁慈的力量》《美与心灵》《内在意志》等，他的理论从独特的角度一针见血地指出了：教育的质量与结果，取决于教育者的素质。
金句:
1.关注会把你生活中多余的部分都消除，让生活变得更加简单，它直达了事物的核心。
2.在此时此刻，你的过去扮演着江洋大盗的角色，习惯性地重复对待所有的一切，剥夺了当下的独特性和新鲜感。
3.孩子能够清晰真切地感受到我们内心最深处的隐秘情绪，并能比我们更深刻，更敏感地把这些情绪表现出来，因为他们没有防护机制。
4.痛苦存在着，死亡存在着，但是谜一般的多变的生命是不可阻挡的，去倾听，去感受，让生活自发地发生。
5.我们已经遗忘了这些沉思的态度，但是它们可以帮助我们重新发现爱和奇迹。
记录与感悟:本书告诉你，从孩子对世界的专注中学会活在当下，从孩子的创造性当中学会摆脱经验的牢笼，从孩子的情绪当中察觉自我的精神状态，从孩子的纯真当中看到自己老于世故的一面，从孩子的思考当中，看到已经被我们完全忽略的真实的一面
一、从孩子对世界的专注中学会活在当下
孩子的专注，孩子的耐心，孩子的生活态度告诉我们，活在当下，珍惜你眼下的所在，就能达到你心中的目的地。如果你养育孩子，就会发现，孩子不需要任何修行就能自动修炼成“活在当下”的状态。
孩子的关注力比我们大人要高很多很多，他们最大的特长就是活在当下。孩子看待现实的方式是什么？那就是没有任何预设的推理，没有过去的记忆，没有未来的幻想，在一种持续的状态下，不断揭示全新的世界。
成年人的生活状态，做着这件事想着那件事，一边看着孩子，一边看着手机，一边上着班，一边刷着新闻，就连我们去玩一样，一边逛着，一边看朋友圈有什么新鲜事。成年人更倾向于逃避现实，习惯于思考过去或者忧患未来。
为什么要这样，因为害怕错过机会，恐惧和他人的竞争中败下阵来，或者是想摆脱无聊。我们总觉得有太多事情要做，趁着孩子吃饭的时候，赶紧刷刷手机看看电影，孩子拉着你去溜滑梯的时候，你又觉得真希望用这个时间学点什么，增长点技能。所以我们陪着他们的时候，心不在焉，孩子体会不到你对他百分百的关注，还要忍受不耐烦的催促，我们和孩子都无法享受彼此陪伴的时刻。
如果能活在当下，从从容容，专注地做手头的事情，像孩子那样，那么你会有平和的心境，也能体会到全然的喜悦。活在当下你才能拥有更好的人生。
人生的意义不在于奔赴下一个目的地，而在于承担每个当下的过程。像孩子那样对这个世界保持专注，活在当下，你才活着像一个真实存在的人，你才感受到生命对你的美好。
二、孩子是一面明镜，折射出来被成人忽视的真实
孩子独有的能力，就是察觉事情真相的直觉，因为孩子的天性，没有被世人沾染，所以，他们才能做得了大人的老师。你在孩子身上，也总能看到真相。
书中作者皮耶罗·费鲁奇曾经写过一个生活片段，大儿子看见他新买的钢笔，很是喜欢。儿子对他说：“爸爸，这支笔真漂亮能给我吗？”作家说：“我可以送给你。”儿子：“谢谢爸爸。”作家又说：“只要你不可以找麻烦，要做乖小孩。”儿子：“哦，那算了。”说着孩子对笔也失去了兴趣。
儿子一眼就洞穿了父母的伎俩，也让作家看到成年人在情感上的局限，这是从社会中沾染而来的恶习，总是倾向于一切事情都要符合交换原则，凡事都有条件，凡事有限制，就连对孩子的爱也是在限定范围之内。
我们在生活中已经习以为常使用各种心机去对待孩子，想尽一切方法让他们变成我们眼中的样子。其实孩子拥有一种直觉，可以告诉他们对方是否足够真诚。孩子就是一面明镜，他们除了会让你知道事情真相，他们还会模仿你，他们是天生的学习者。
孩子就是直接映照出我们自己，镜子是中性的，直接的，也是令人畏惧的，镜子向我们展示我们真实的样子，还不作任何评论。镜子也告诉我们，你究竟是谁。
面对孩子揭露了某些问题的时候，你不要觉得被贬低了，而是需要重新评价自己而已。更重要的是，尊重孩子这面镜子。正如蒙台梭利所说：“成人为了变得伟大，就必须谦逊，必须向儿童学习。”
三、孩子的天真是智慧的源泉，尊重孩子的好奇和追思
孩子的天真就是智慧的源泉，每个孩子都在成长的过程中，提出过各种各样的问题，他们怀揣着对世界纯真的好奇发问。孩子天真的提问和追思，就是哲学的起源。在孩子没有参与到成年人的世界之前，他们有了懵懂的哲学思维和意识，所以我们为人父母一定要保护孩子的求知欲和探索欲望，保护孩子的天真与好奇。
我们回到现实中来，如果孩子真的问了你回答不了的问题怎么办，比如孩子问:“为什么这世界上会有人类？世界最初的样子是什么？”当孩子提出这样的问题的时候，很多人都会感到无所适从，甚至产生一种想要打压这些想法的念头。如果你不知道该如何回答，那就先静下来仔细听，听过之后在和孩子平等对话。不要上来就说一句：“这种稀奇古怪的问题你想它干什么？”
很多时候没有必要给孩子固定答案，所谓智慧就是在不断思辨的过程中产生的，你要和孩子一起思考，或者给他不同的思考方向。“启发式的提问”就是这样，在营造尊重孩子的氛围之下，引导孩子学会自己思考问题，并且协助孩子自己想办法去解决，就算孩子的问题很简单或者很幼稚，也不要打消孩子对未知世界的探索的积极性。
孩子天生地爱好学习，保护孩子的求知欲望，给孩子充分的鼓励，让他们多多涉猎各种感兴趣的领域，为他们营造开放的学习氛围，多阅读，让他们好奇的目光尽可能多地关注很多领域，支持孩子打破常规地去创造出自己的答案。
这是一本关于教育孩子的书，采用对比的视角，剖析孩子的专注和天真，教育的基础应是无条件的爱和耐心，教育的过程亦是成年人学习且成长的过程。孩子的专注和天真让我们得以重新思考和审视自己，从而拥有更加智慧的人生。
