4.教学创意讲究实
所谓实，是说课堂教学要实实在在地开展活动，学习语文，进行训练，少搞花架子。
将课堂教学做稳做实，需要考虑大量减少与大量增加的问题：
五个方面的内容应该大量减少：
1.大量减少课堂教学中非语言文字手段的使用。
2.大量减少课堂教学中的碎问碎答和教师的话语量。
3.大量减少就课文教课文而不重视学生能力训练的教学设计。
4.大量减少完全脱离课文语言环境的所谓迁移拓展与清谈感受活动。
5.大量减少所谓的小组展示活动。
五个方面的内容应该大量增加：
1.大量增加学生在课堂上安静思考的时间。
2.大量增加充分利用课文训练学生能力的课堂实践活动。
3.大量增加语言训练即语言学用、语言品析活动的比重。
4.大量增加学生在语文课堂上知识的积累量。
5.大量增加对学生个体的独立解决问题的能力训练。
感悟：五增五减，一切以学生的实践活动、学生的课堂收获为主。增加课堂实践活，增加知识积累量。
