自从有了孩子后,我们都愿意把时间、精力、财力花在孩子身上。我们的期望大致相同:健康、快乐、聪明、拥有一个成功的人生。所以,我们在孩子成长的每一个不同的人生阶段都希望可以安排到极致。当然,也有父母主张完全放养型的,因为父母觉得孩子的人生应该由他自己做主。其实,无论哪一种,这些都只是父母的期望。都是由父母的认知、个人经历、偏好得出的一种经验和观点。
那么,我现在想和大家聊的是这是你的期望,不是孩子的,你可以把期望放在自己身上,把孩子的期望还给孩子。
昨晚,汪老师提出了一个非常有意思的问题:10年后,我的孩子是什么样的?
如果说10年时间跨度太大,那么我们可以按照人生不同的阶段去思考,3岁进入幼儿园时,7岁进入小学时,12岁进入中学时,18岁成年时。
拿出一张白纸,拉开时间的距离,写下你对那些阶段孩子的期望。当然,这个期望可能会随着时间环境而改变。
接着,你还可以写下:在孩子那些重要的时间点,我多少岁了?我在做什么工作?我的生活重心是什么?我对当时的那种生活现状是否满意?我对未来生活的期望是什么?
这些问题你不需要马上找到答案,如果你愿意,可以花点时间认真去思考,慢慢去梳理。
生活中有很多这样熟悉的场景:孩子,你一定要好好学习,将来考一所好的大学,有一份好的工作,才能拥有一个好的人生。我们哪怕再苦再累,也要把你照顾好,也要花钱把你培养好,你要帮我们去实现人生的追求。
我们很多人是不是在这样的叮嘱下长大的,我们背负着各种压力前行,我们在为了要好好学习报答父母,以及不知道未来大概长成什么样的认知中纠结、判逆,反而没有把最宝贵的时间花在知识积累的最佳黄金时期。
所以,我们可能更愿意让孩子轻装上阵,他只需要负责过好自己想要的人生。而我们呢?你想要什么,现在就去要,想要打拼的事业、想要实现的人生梦想,人生的各种不同体验,只要你想活成的那个样子,都去试一试。
最后,你还可以再写:孩子对他的生活有什么期望?
当孩子还很小时,如果不会写,你可以问他:你在这个阶段,认为生活中什么最重要呢?
当你问出这句话,得到孩子回答之时,孩子已经在开始思考,我喜欢什么样的生活,我想成为什么样的人,孩子写下的这个期望,就是他对承担责任的起点。
培养一个自我负责的孩子是父母很重要的职责之一。比如:孩子成绩下降了,如果孩子知道这是他的责任,他自己会想办法让成绩提升上去。孩子玩游戏打关卡,在没有父母的叨唠与管理下,为了完成通关任务可以不吃饭,不睡觉。因为这是他自己主动想做的事。
父母可以帮助孩子在不同的时间阶段看到美好人生,然后他才愿意为之努力而去实现自己的这些愿望。孩子写下的期望,可能有重合的也有冲突的,但都没有关系,你觉得好的,在别人看来未必好,没有对与错。你们的想法都很重要。
如果孩子还小,可以先放起来,等孩子大一些时再写出来,孩子的参与可以让他感受到自己很重要,这种意识会帮助培养孩子自我负责的思维模型。
你们也不必为未来会对期望有所改变而担心,因为我们在努力追求人生目标过程中收获到了成长。
好了,今天就和大家聊到这里,最后小结一下。
写出孩子人生阶段重要时间点(3岁、7岁、12岁、18岁)的三个期望:
第一、你在那些时间点对孩子的期望
第二、你在那些时间点对自己的期望
第三、孩子在那些时间点对自己的期望