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你会讲故事吗？
会啊。《白雪公主》的故事谁都会讲。
你会写小说吗？
小说？把故事写出来不就是小说嘛。
在我上久世一老师的小说课之前，我是上面这样的想法。
上了课，我才知道，自己想错了。
小说不是故事，写小说也不是讲故事。
小说里，有故事，但是小说往往在给我们讲了一个故事后，还让我们记住故事里的人，并且掩上书去思索这个人物。
看过《追风筝的人》的人，在多年后不一定能记住书里讲的每一个情节，但是书里主要人物哈桑的忠诚，善良，单纯，勇敢极其悲惨的命运一定深刻于我们心中。
而《白雪公主》的情节我们人人知道，但是白雪公主的形象除了她是美丽的这点外，我们好像说不出来更多。
除此之外，在久世一老师的小说课上，我还get到了很多实用的小说写作理念：
比如：不同的写作视角，会产生不同的叙述效果。我明白了原来《红楼梦》之所以人物繁杂却丝毫不乱，是因为曹公独特的写作视角而致。
再比如：如何设置冲突，如何强化悬念。徐峥主演的电影《催眠大师》，为什么影片能在一开始牢牢抓住观众的心，而随着情节的发展又能让观众看的心跳加速，到最后电影结束后还会让观众反复回味思索。
再比如：不同人物的不同涉及方法有什么不同。如何让小说里的弱者表示他的弱，强者表现他的强。毕竟表面的强不一定是真的强，表面的弱也不一定是真的弱。
再比如：如何协调现实与虚构的关系，如何在现实的土壤中开出虚构之花。
等等……
可以说，久世一老师的小说课，给我打开了一扇窗。
让我窥见：小说写作这件充满艺术性的事，在它貌似讲故事这样的表象之下，深藏着的厚重而又重要的真知。
《大师们的写作课》的作者舒明月老师说：好文笔是读出来的。
毫不夸张的说，上了舒明月老师的写作课，我意识到自己原来不会读文学经典。上了久世一老师的小说课，我意识到自己原来也不会读小说。（是的，我就是这么爱报班，哈哈）
现在的我，回顾自己读过的各类小说，剥离故事的情节，看懂了作者的小心机小把戏。
高明的作者将这一切操作的不露痕迹。
不得不说，优秀的小说家都是极为智慧和高明的生活家。
更重要的是，小说课让我获得一个极大收获是，我发现了自己之前写过的小说之所以要么写不下去要么写完不敢示人，是因为它们其实都不是小说。
它们只是平淡无奇的故事，是如实工整的记录，是脱离实际的想象。是还不见人物的事件，是没有转弯的路，是飘在高空的云。
否定过去，就是进步。
记得当年，我20多岁的那几年，每一年都会觉得过去一年的自己冒傻气。
现在的我，早已足够成熟，我不会在回顾过去的时候，还会觉得自己犯了傻。
但是，上了小说课的我，回顾自己之前写的小说，看到自己的不足。
一个人的成熟，是在一次次的自我否定中实现。
写作能力的提高，也是在一次次的自我推翻中实现。
事实证明，汲取他人的经验，的确可以加快自己领悟真谛的速度。
现在，我要说，下一篇小说，我有了信心让它示人。
也许它不完美不动人，也许以后回头再看它还很青涩，但是，它会是一篇小说。
意大利小说家迪诺.布扎蒂的一篇小说《七信使》，讲的是小说的叙事者“我”是一位王子去寻找父亲过往边界的故事。
国王领土的边界可能很远，更是极可能并不存在，但王子决定一个人走下去。
这多么像写作这件事情，你永远不知道前面是什么结果。
这种看不到结果的探索过程多么迷人。
在每个人既定生活之外，能有这么一个角落，一个方向充满未知，能让自己不断去追寻，多好。
我很好奇，我一直写，一直写，未来会发生什么？
或许，未来让我惊喜，到时我会说：“哦，这是写作带给我的。”
或许，未来没什么的变化，但这探索的过程早已丰富了我的人生，我还会说：“哦，这是写作带给我的。”
