文/半夏
古人云：君子爱财，取之有道。
当了二十多年教师，我觉得，在所有的学生问题中，最棘手的是有人“丢失”财物找我破案。可惜，我不是福尔摩斯，所以，很多时候，这样的“案件”都是不了了之。即使有怀疑对象，没有确凿的证据，又能如何呢？万一弄错了，后果是很严重的。
今天，我想要提醒的是，那些伸手“拿”别人钱和物的孩子，一定要经得起诱惑，守住做人的底线，否则，这种行为将是一辈子无法抹去的污点。
（一）
记得我初为人师，就碰到了这样的一件事。
小杰带了两块钱的零花钱，放在身上怕丢了，就把钱放到了文具盒里。后来，两块钱不翼而飞，于是就到我这里报了案。经过询问了解，他确认，文具盒里有两块钱，好像只有同桌小闯知道。
我找来小闯，问他知不知道同桌丢钱的事儿。小闯淡定说，“ 知道啊！”“你俩是同桌，那你有没有发现可疑的人？或者有没有什么线索提供给老师？”“老师，我不知道，知道了一定告诉你！”没办法，我只好让小闯回去了。
高大威武的班长知道了这件事，对我说，“老师，交给我吧，你别管了！”第二天，班长就找到我说：“老师，问题解决了，两块钱就是小闯拿的，他已经承认并把钱还给小杰了！”
虽然我不知道班长用了什么办法，但他确实把问题解决了。同学们好像都知道了小闯“偷钱”的事儿，但到总算是内部消化，没有闹大。后来，听说小闯当了兵，部队有关系，混得还不错。
（二）
后来，我又遇到一件这样的事。
班里有个女孩，现在我已经忘记她的名字了，只记得她个子不高，眼睛却很大。成绩平平，不爱说话。隔壁班有她的姐姐，两个人是一对双胞胎，两姐妹长得很像。
有一天，我正吃午饭，有个学生跑来找我，“老师，快走，出事儿了，大门口卖零食的二瘸子打咱班xx了！”我急忙放下碗，朝大门口跑去。
等我走到小卖部的时候，已经围了一群人，二瘸子正要拉着小姑娘去找校长，一边用拐杖打，一边骂骂咧咧，“小小年纪不学好，竟然偷东西，把你家长叫来，赔偿我二百块钱！”我挤进人群，制止了二瘸子的行为，告诉他，我是孩子班主任，要把小姑娘带走，会给他一个交代。
当我把哭哭啼啼的小姑娘带回办公室，问她事情经过时，小姑娘用小得几乎听不见的声音说：“我就拿了一袋芝麻糖，本来是要给钱的，人多……”“你把芝麻糖放哪儿了？”“我，我放在衣服里边了……”这么一说，我算明白了，这个小姑娘确实“拿”了人家东西。
依我的意思，这种事情，尽量别闹大，老师批评教育，然后让小姑娘给卖家道歉。结果，二瘸子不答应，非要罚款二百。没办法，通知家长到校配合处理。家长到学校后，一听是孩子偷人家东西，觉得丢人现眼，扔下二百块钱，拖着孩子就走了，再也没有回来。
（三）
就在这学期，刚开学，班里一个女生找我请假，说出去有事。因为副班告诉我，前天晚上这个女孩就出去了，说是妈妈来找，出去办事儿，很晚才回来。今天又请假，还说有事，而且坚持不说是什么事。我对她说，不说清楚什么事，我无法判断该不该准假，所以不能走。
实在没办法，她只好说了“实话”。
暑假，她在一家化妆品店打工，干了一个多月，现在已经开学了，老板娘联系她，说她“偷”了自己的金镯子，要么交出镯子，要么赔偿两万块，要么报警。
我问女生，说实话，到底拿了没有？女生信誓旦旦地说，没有拿！我就信了女孩的话，安慰她，如果真的没拿，不怕对方报警，无端猜疑，说不定还要追究老板娘的责任。
后来，女生的妈妈来了，告诉我实情，人家化妆品店里有摄像头，之前已经好几次因为“拿”人家抽屉里的钱被抓到了。现在人家的金镯子没了，怀疑是她。因为从摄像头里能看到，她确实拉开了人家的抽屉……
最后的结果，派出所参与处理这件事，女孩家长拿出一万二赔偿人家。
其实，这样的事情，还有很多……
我不想给这些孩子贴上标签，更不想用道德的绳索把他们绑到耻辱柱上，我只是觉得，他们还是孩子，处理不当，会让他们的心灵终生蒙上阴影。但是，还是有必要让他们知道，他们的做法是错误的，教育他们要经得起诱惑，守得住底线，这是家庭和学校共同的责任。我们应该明确告诉孩子，一定要靠自己的努力获得自己想要的东西，不偷不抢，不占小便宜；我们应该明确告诉孩子，别人的东西，即使再好，也不能用不正当的手段获取……
李先军老师的《教书关键在育人》一书中提到，中国为什么会出现那么多的腐败分子？为什么起初很朴实的干部会变成大贪官？教育的失败肯定是原因之一。我们的老师和家长，每天只要求孩子学习，学习，学习，却从来没有人正面告诉孩子，如何花钱、攒钱、赚钱。特别是有些家长，要么不给孩子零花钱，控制得死死的；要么就无限度无节制给孩子零花钱。所以，孩子把钱看得很神圣，甚至产生逆反心理，要么有钱就狠狠地花，要么就是想方设法获取不义之财。
在教育变得日趋功利的今天，教给孩子除分数以外的东西，才是真正的教育！
育人比教书重要！
成人比成才重要！
