清晨五点，依然是夜的模式，第一场春雨淅淅沥沥下个不停。起身走到窗前，透过昏黄的路灯光，雨丝急速地冲向大地，像极了久违的孩童扑向母亲怀抱的样子。对面的楼在亮化灯光的照射下，能分辨出哪是窗子哪是墙壁，但都是黑漆漆一片。
每天都是这个时候醒来，因天还没亮，躺着又实在睡不着。于是，一贯的动作便是拿过手机，读简友的文章。
蒋坤元老师的文章是必读的，每天他都要写七八篇文章，而且篇篇文字写的都很真诚，读起来很入心。今天。他推荐的作者是杏花坞主人，读到她写的《唾面自干，当今社会能几人？》，此文是为山区李彦国老师忍辱的品格叫好。说实在，当今社会能为教师叫屈喊冤的文章不多，所以读的格外认真。通篇读完，处处尊师，感觉极好，也许是同行的原因吧！
我有个习惯总是喜欢把一件事情做彻底，于是又点开蒋老师的链接——李彦国老师。浏览李老师的主页，一位六零后的乡村教师，著有新作《愚公移山不止》，一股莫名的敬佩之情油然而生。
翻看第一篇新发布的作品《今晚，含玉父亲来看望瑶瑶老师》，便迫不及待打开读了起来。
文章大意是李老师的朋友赵国平来拜访女儿含玉的老师——张乐瑶老师。张乐瑶老师是一位城市人，但能扎根偏僻农村学校执教。且对学生关爱有加，尤其对品学兼优的含玉更是关心备至，常常给单亲的含玉送衣物穿。
赵国平回家时，李老师又好奇地跟着他到家里看看含玉。到了她家，第一眼看见孩子满墙的奖状。还有县长精准扶贫时带自己的女儿到含玉家向她学习、结为朋友的照片。
一口气读完此文，百感交集。山沟里有这样的好老师，真的是孩子们的福音。
于是在文后留言到：“这样的好老师是我们的骄傲，师者心无旁骛，一心为孩子，是为大爱！”
接下来还读了蒋坤元老师和李老师新发的几篇文章，也依然留了言。
不知不觉六点半的起床铃声已响，于是赶快起床收拾好行装去上班。
到单位上事很多，先是利用晨间接待时间去各个班，和孩子们、老师们见了面。然后吃过早点，听了新入职的小韩老师的课，约她下午五点来办公室评课。
这时已到上午十点，孩子们、老师们都到室外开始运动。先是花样体操，各个年级各具特色。孩子们时而徒手，时而器械，时而又变成体能运动，个个都很投入参与。半小时过后，孩子们脸上红扑扑的，有的孩子还热的脱去外套。我提醒天还冷，不要脱，只解开衣扣就可以了。
接下来是各班的户外游戏时间，但我不能参与。因为还有党建工作和业务工作要商量确定方案。于是赶快到办公室，组织召开会议。
一小时后，商议好了有关事项，这时已到下班时间。拿过手机看看时间：11点55。于是收拾好东西，准备下班。
边下楼梯，边打开手机看看简书。新消息有许多，有点赞的，有评论的。
大致浏览过，突然看到李彦国老师留言“感谢方老师留言，我把你的评论加进文里”。于是再次点开文章《今晚，含玉父亲来看望瑶瑶老师》。发现我早晨的留言已被李老师加到了文章里。
惊喜，感动，一阵阵袭来。于是，再读文章，不仅泪盈眼眶。
不是为自己的留言而激动，而是被为坚守山区的李彦国老师、张乐瑶老师而感动。感动于他们朴实的教育情怀，感动于他们长期坚守一线的教育追求——一心为了孩子，一心为了改变乡村教育的大爱之举。
在信息飞速发展的今天，我们应该弘扬这样的精神，弘扬这样的师者大爱！
如今的教育总被人评头论足，有时弄得教育人不知所措。但读完李彦国老师的文章后，我感觉，不论社会有怎样的评论，有怎样的眼光。做教育、做教师就应该静下心来，教好书，育好人。不论外边的风雨如何，依然坚守自己内心的声音，依然执着于自己的追求。用自己对教育的笃信和定力，静下心来教书育人，扑下身子呵护童心！
当那日鲜花烂漫时，便也一路欢心！
