我是一名语文教师。最欣赏肖培东老师说的一句话：“我就想浅浅地教语文”。
在心里，我把这句话稍作修改，改为“我只想静静地教语文”。
我不知道这样的想法是否合乎现在的职业规划，只是想把心底的想法说出来，并努力把它变为现实。
可是，我失败了。
说这话的时候，心里是酸痛的。我不知道语文的梦想会落在哪里，不知道语文的路会走向哪里？
一种失落，一种无法压抑的难受，让我不能静心做自己想做的事情。
我对文字的喜欢，打心眼里的。横撇竖捺，总是让我魂牵梦绕。我对语文课的喜欢，发自内心的。我愿意花费很多时间，去研究文本，研究学生。有时候，喜欢一节课，可以用一个月的时间去思考。
我知道，最好的教育方法是适合孩子的教育。喜欢他们如水的眼睛，喜欢他们求知的渴望，喜欢他们哪怕是不流利的发言……努力的设计他们喜欢的课堂，和他们一起放飞梦想，一起成长。
我知道，现在的我，身不由己。我知道，现在的我，不快乐，一点也不快乐。心里的失落，只能用文字填充。
我知道，现在的我，有些疲惫，有些懈怠。这是我不想要的。我想活成自己喜欢的模样。却有太多的牵绊，影响心情。
每一个日出日落，告诉时光的流逝，亦告诉我所有的过往变成了曾经，不再回来。
我亦想告诉自己，不可荒废生命。却无法预知明天我会变成什么样子？不想这样心的流浪，却没办法掌控时光的方向。
肖培东老师有这么一段话：走在繁乱迷茫的路口，我常常想起我的语文老师，小学的、中学的、大学的。他们教我背书写字，教我摘抄积累，教我一篇篇文章要大声地读，教我一段段文字要认真地抄写，教我抄下黑板上的中心思想段落大意，教得很原始很基本很纯粹。他们的课堂，不曲折，不婉致，简单朴素，像一棵冬天的树，苍劲干净，只剩下听说读写思。
我想起我的小学白老师，中学的董波老师，其他的都忘记了。白老师已经去世，董波老师不知去了哪里。
我亦是一名语文老师，经年之后，会不会也有学生想起我的什么？这样的自问，没有答案。等待岁月的磨砺，或许可以留下点什么。
我现在只想静静的教语文，很纯粹的，无关名与利。
