今天周一，早上我先到卫生防区查看了孩子们打扫卫生的情况，说实话第一年有室外卫生防区总以一个妈妈的心态担心孩子们自控力不强，会在外面打闹玩耍，所以当时安排时特意把认真负责的尚克堃安排在里面，去查看之后才发现我的担心有点多余，孩子们都在认真清扫落叶。一瞬间觉得他们长大了，很替他们开心。
到办公室放下包就来到教室，孩子们来的不多但已自觉开始早读，领读的孩子拿着英语课本声音不大，有的单词不熟练一直问我怎么读，于是我接过她的英语课本，从第一单元的单词教他们拼读，我带着他们先汉语再英语然后把单个单词拆分拼读再合英语的读法练习，例如铅笔——p－e－n－c－i－l——pencil，并让它们举起手跟着我在空中比划，最后让他们在本子上默写，孩子们兴趣很高。于是我在想应该引导孩子会读之后，和英语老师商量一下找几个发音较好的孩子领读，让他们更独立，更自信，更爱学习。
不知不觉才发现已经八点四分了，差点耽误了自己的数学课，嘻嘻！于是在孩子们还带着学习正浓的劲头我们转战数学，学习三位数除以一位数的竖式，课上我们先复习了两位数除以一位数，孩子们有了两位数除以一位数的基础，本觉得学习三位数除以一位数不是太困难，但通过课堂练习发现还是有几个学生不懂算理，对口诀不熟练做题缓慢，于是我对他们几个在下课时又留下单独练习，直到他们做出来才放心离去。
中午午睡时间我陪孩子在教室，我经常利用这点时间我可以和孩子聊聊今天他们的学习情况，看看数学课有没有听不懂的地方，我们班有六个吃饭的学生，而且它们的基础不一样，我在想就像样本抽测一样，假如这六个学生学的都不错，那全班对内容掌握就应该差不多。我觉得每个孩子的成长脚步不同，我们作为老师要更耐心的教育他们，蹲下身子与孩子们平等接触，陪他们一起成长。
