【风轻云淡】20180111《赖克林儿童情绪手册》学而思D11/21
这本书对于我来说太实用了，米宝两岁三个月，已经开始进入有自己性格和脾气的阶段。也一直学习如何做一个“温和而坚持”的妈妈。相对来说我家宝贝是属于比较乖乖女型的。有点太内向了。有点爱哭，太黏我。之前有段时间早上第一眼就要看到我，看不到就哭。爱孩子和立规矩从来不是单选题，真是与其讲道理，不如讲几个类似的故事。最近也在看《故事知道怎么办》。就给她编了一个熊宝宝和熊妈妈藏猫猫的故事。最后让她猜我如果不在身边，会在那里？下次睡醒了让她自己找我。或者喊我，我就会出现。而不是哭。这两天已经不哭了，都会说:妈妈，你在哪？我睡醒了！约束是建立在无条件的爱和严厉的规则之上。小孩是很聪明的，很会察言观色，会得寸进尺。所以规矩就是规矩，有些规矩不管怎样都不能改变。有些时候真的不怪孩子，是大人没有底线，没有坚持原则。这个年龄段的孩子自我情绪的控制还不成熟，他们不会正确的表达自己的情绪，无法用语言告诉你她是多么的不高兴，所以用激烈的行为来表达自己的不满，妈妈要引导教会她用正确的方式来表达自己的情绪。约束是建立在无条件的爱和严厉的规则之上。惩罚是通过伤害或带给触犯规矩者更多的痛苦来达到教育的目地。让他们学会正确的表达自己的情绪，教会孩子解决问题的办法，从中学会自律精神和自控能力。立规矩，三点原则:1有些事，不能惯。2有的事，必须孩子自己做。3有些责任，必须孩子自己担着。最后的问答，只有9是，4和10是相对来说的，她属于慢热型的，和自己比较熟悉的就玩的很好，新朋友就要有个过程。其他都答案否。
