I便签：
what：这个片段向我们介绍了一个与他人沟通时，如何进行有效反馈的方法。
why：在双方的沟通中，不论是一对一沟通，还是一对多沟通，我们传递的意图与对方听到并理解的内容，也许并不一致，有时甚至大相径庭。这时，就需要通过对方的反馈来进行确认，以确保信息的传递无误。如果不向对方请求反馈，则容易造成理解不一致、执行不一致等情况。
what：在请求对方的反馈时，为了避免让对方产生我是遭到批评或不被信任的误解，需要注意我们的沟通方式，具体如何做呢？
1、解释目的：向对方说明清楚，我们是为了验证自己刚刚的表达是否说清楚，才请对方进行反馈。
2、请对方反馈：有了前提后，再请对方反馈，比如：你能重复一下我刚才需要你做的事吗？等
3、倾听并做出调整。当对方正在反馈时，保持倾听，若对方反馈的内容与我们想要传递的内容不一致，待对方反馈结束后，再进行补充或再强化我们的需要。
when：工作生活场景均可以使用，一般用于向对方交待某项任务，或请求对方提供某项支持时。
A1便签：
你是否有过这样的经历：向某个同事安排某件工作或请求对方支持某项工作，虽然你再三说明要求，但对方做出来的结果还是没有达到你的期望？回忆一下，当时你有请方进行反馈吗？如果重新回那个场景，你会如何请对方反馈？
案例：上周，我让项目组的同事小王帮我做一个报价表，当时，我是这样说的：“小王，我需要一个报价表，主要是会场布置时所需要用到的物料及物料的数量的报价。”
说完，还特地询问他：没问题吧？对方答：没问题。
第二天，小王交过来的报价表，不是会场布置物料的报价单，而活动道具的报价单。问他原因，他说：“我以为你就是要这个”
唉~~~
反思：我并没有让对方反馈任务内容，只是确认有没有问题。对方以为他理解了，没问题了，只要没有明确的表达出来，就不能确保信息传递无误。
运用：用片段中的方法请对方反馈我刚刚说的任务内容，倾听并调整。
A2便签：
接来某段时间里，你可能需要向某同事或朋友或家人安排某个事，为了确认你所说的内容与对方理解的内容一致，请使用片段中的方法，向对方请求反馈。
未来场景：物料采购
下周会有一场大型活动，我需要安排小丁去采购一大批物料，种类繁多，数量也不少。所以在交行任务时，一定要让小丁反馈，不然很可能采购回来的物料就会出问题。
目标：请对方反馈，减少失误率。
把任务交待清楚后，请对方反馈：
第一步：解释目的。小丁，这样项目要采购的物料种类太多，各自的数量还有特别的要求，我担心我没有说得太清楚。
第二步：请对方反馈：告诉小丁：这样，你把我刚刚说要求，重复一下，我确认看看有没有说漏的地方。
第三步：倾听并做出调整。仔细倾听小丁的反馈，把有不准确的地方记录来。待他说完后，一并告诉他，最后再次强调内容。
达成情况：90%
