班主任干了十多年了，同事们都说我干班主任有一套，没问题。

有经验的班主任带班，各人有各人的招数，夸学生是我的法宝之一。

初一的学生刚进入初中，对于初中的学习不太适应，无论是学习还是纪律，都多多少少会存在这样或那样的问题，怎样引导他们是班主任的首要的任务。

因为我的夸，已经让班里最头疼的孩子有了转变，纪律上有了明显的进步。

今天，我又在上我的课快结束的时候夸了另一个孩子。

我说，今天我得夸夸张健（化名）。这时，全班都竖起耳朵，想听听老师怎么夸他。我说：

“张健个子很矮……”这时教室后面的角落传来了一声无声的笑，而这无声的笑，不带任何耽搁地传入了我灵敏的耳朵。

我接着转移话题，“这个声音从哪里传来的？王明杰（化名），你最好不要发出声音。现在，我对咱班每一个同学都非常地熟悉，你的人，你的声音，你的字体，你的习惯……这一切都逃不过我的眼睛，我的耳朵。”教室里更加寂静了，王明杰不好意思地趴在了桌子上。

“我肯定不是夸张健个子矮。前几天值日班长记录上记录了他课堂纪律有问题，当我找他的时候，他说，‘是，是违纪了。’我问他怎么办？他非常痛快地说，‘改，以后绝不再犯。’我喜欢这样的痛快人。自己犯了错，勇于承认，而且保证以后绝不再犯，他也果真没有再犯。

不像有些同学，让老师天天找。下课！

2019.12.5