那里的回忆 打破沉默
文/小一
其实成熟和造作就在一瞬间…
还是要写点语无伦次故弄玄虚没有逻辑不可理解的语言来告慰流逝的青春…
我问我的学生：去年的今天你在想什么？在做什么？又在想什么呢？他们说，我不知道了，我不记得了！时间，就是这样从不经意间呼啦一下从指尖和眼前一点一滴的溜走了。那每一刻的小心情，也随着时间的流逝而消失！可想，明年的这时是否还记得曾为某一小事而痛苦的纠结着。
很久没有记录日记的习惯了，这个习惯不好。我说的是没有记日记这个情感的宣泄习惯，种种都反馈和来源于一个人的生活状态。
今天跟同学们交流到，也听说过这样的话语：平常人的沟通，是谈生活；高一层次的人的沟通，只谈理想；伟人的沟通，是交流思想。有些东西是我们做了，而没有表达出来，好像就陷入了一种沟通的困境；世间所有的矛盾，我认为都源于信息沟通的不对等。朋友之间的见与未见，其实就摆在那里，所有的怀旧的感觉都源自于心里深藏着的那份真诚的没有任何利益冲突情愫。如今的不惑，更是加深了对生活的理解，这是一种浸彻到骨子里的倔强的而又强迫式的自以为是不服输的真正自觉。没有表达，就没有沟通。北京大学翟鸿燊教授的关于沟通的课程，更是让人深刻的了解到了生活的真谛。这个课程，百度随处可见。
我们太忙了，忙着工作，忙着家庭，忙着孩子，忙着成与未成的事功。好似从未悠闲的停下手中的事儿好好思索和总结一下自己过去的时光和日子。
我们不会表达，我们不会说话，我们不会沟通，我们不会社交，我们不会与各式各样的人打交道，这些，都是学生时代注重高分模式的重疾。
成年之前乃至一生中，每个家长和老师，长者，都必须责无旁贷的帮带你的孩子，学生，部属。教会他们为人处事，教会他们懂得感恩，教会他们基本礼仪，教会他们礼仪廉耻，教会他们面对社会，教育他们面对自己，教会他们具有更高的情商去表达自己，教会他们畅想未来而脚踏实地，教会他们面对挫折绝不灰心丧气，教会他们激扬青春扬帆起航，教会他们勇于攀登拥抱自己，教会他们有品德，有本事，有血性，有担当。育人，管人，和成就人，需要作出艰苦，细致的，大量工作。这个过程是何其的艰难艰辛却又常常受到各种非议和不理解。
什么是成功？拥有再多的金钱而没有好的情商那不叫成功；拥有更多的生活体验而没有反馈回味获得快乐那不叫成功；经营家庭和情感的失败那也不叫成功；错过了孩子的成长和尽孝的年龄而没有做自己想做的事情那也不叫成功。
2017年1月8日
