一、什么是“巨婴”？

“巨婴”指的是那些心理年龄停滞在婴孩阶段的成人。他们虽然已经成年，但是心理年龄停留在孩童时期，习惯以自我为中心，完全没有规则约束，没有道德意识，不会顾忌周围其他人的感受，呈现“幼态持续”状。

当所面对的事情不是按照自己所设想的方向发生时，或者遭受“挫折”时，就会用非理性的手段对待，情绪失控、大喊大叫、打闹推搡，运用各种不理智的过激的行为进行抗议，或迫使身边人顺从自己，和婴孩的方式一样。

   二、 “巨婴”有什么危害？

被社会称之为“巨婴”一类的人，他们通常好逸恶劳、心里脆弱，不懂的尊重别人，不会顾及别人的感受，不能承担社会责任和家庭责任，对家庭对社会没有贡献。

这种“巨婴”无处不在：夫妻关系中伴侣不敢依靠他，还时常需要照顾他。工作中同事上级的重要工作不能托付给他们，也不能对他们说上一句重话。家庭中他们不会承担家庭责任，甚至需要父母的贴补。在路上甚至需要路人让着他们，地铁里别人都要给他们让座，仿佛地球都是在以他们为中心运转。

举两个例子：天津一位80后的男子为了结婚，逼着自己的父母拿出所有的积蓄加上外借的30万给自己买房，又因为6万块钱的彩礼逼死了自己的母亲，事发当天父亲依然在到处给他筹借彩礼钱。

一个刚进入职场的小女生，做什么事都需要有人陪，需要所有人都来关心她。如果你在什么事情上拒绝她，她就会一整天带着情绪面对你。上级交代一件事情她会以没人帮忙为理由拒绝，没有完成工作任务挨骂她会完全承受不了。

   三、“巨婴”和家庭教育有什么关系？

1、“巨婴”的产生主要原因是在婴孩时期缺乏科学的正确的照顾而造成的心理问题。在孩子1岁左右不单单需要母亲时，母亲依然不放手，事无巨细的照料孩子，让孩子的世界只有母亲，孩子就会缩小其他事物的存在性，过分依赖于母亲。

2、“巨婴”的产生与父母的家庭教育的方式方法有着密切关系。当孩子稍微长大一点，父母不懂得让孩子学会承担责任，只是单方面的对孩子付出，尽可能满足孩子的所有的需求，包括在孩子提出了不合理的需求时，父母也没有拒绝，然后告诉孩子这是错误的，不可以再出现。这种过分溺爱的教育方式强化了孩子心中“世界都是围着我转”的观点。

3、“巨婴”的产生最直接的原因就是来自父母无底线的溺爱造成的。孩子在这种完全被溺爱包围的环境中长大就难以明辨是非对错，不懂得照顾他人的感受，甚至对社会道德、规则都是不能理解和接受的，久而久之他们会做出越来越多过激的行为伤害身边的人，甚至危害社会。

   四、怎样避免培养出“巨婴”？

1、拒绝满足孩子不合理的需要，孩子还小的时候缺乏明辨是非的能力，当孩子向父母提出不合理的要求时，父母要及时拒绝，并且告诉孩子为什么是错误的，来培养孩子明辨是非的能力，帮助孩子树立正确的价值观。

2、培养孩子的责任感，从小锻炼孩子力所能及的承担一些责任，比如家庭责任，让孩子自己收拾玩具，帮爸爸妈妈折衣服做家务。社会责任，和其他小朋友玩耍时帮助其他小朋友等等，当孩子在做这些事情时，父母可以表扬孩子，让孩子多体会承担责任的喜悦感。

3、培养孩子感恩的心，不要只向孩子展现生活美好的一面，也让孩子更多的理解父母，向父母表示感谢。其次是让孩子学会感谢朋友、老师、一切帮助过他的人，慢慢的培养孩子感恩的意识。

当父母懂得拒绝孩子，帮助孩子培养分辨是非的能力，培养孩子的责任感和感恩的心，孩子就可以免于落入“巨婴”的圈套中去，也会收获更幸福的生活。所以各位父母朋友们，家庭教育责任重大，为了孩子的健康成长，我们要学会科学育儿，不要溺爱孩子，把孩子培养成“巨婴”。也不要过分苛责孩子，而要用温柔而坚定的方式养育孩子。

本文作者：雷洛育儿研习社20200925

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