今晚，听了蔡蔡老师《赋予孩子力量的沟通方式》一课，感触很深，收益很大。
感动于蔡蔡老师毫无保留的分享，同时也得出如下的体会:
当我们与孩子之间出现了问题时，就应该如蔡蔡老师所说的，聪明的家长不会去包办孩子的问题，而是要引导孩子自己去解决问题。
首先，我们要学会倾听。
我们在和孩子沟通时，一定要有耐心，要让孩子发表她自己的见解，而且我们要认真倾听，听听孩子的心声、想法和见解。要让孩子感觉到她的存在感，然后再和孩子谈我们的看法，做到有效沟通，快乐交谈，让自己成为孩子的倾吐对象。
其次，做到放手。
家长不能包办孩子的一切，一定要做到适当的放手。孩子能独立解决的问题坚决要让孩子自己去完成。放手不是放弃，而是对孩子的信任与爱，是对孩子意志的磨练，能力的培养。
适当的放手，是孩子成长路上的助力器，是学生独立人格养成的必备条件。我们终是要放手，要让孩子去经历人生路上的风雨。
第三，从错误学习。
当孩子犯错误时，不要一味地去责备孩子，而是要尝试给孩子改正的机会，安慰孩子，与孩子进行有效地交谈。让孩子理解错误是学习地机会，与孩子讨论，一起探寻错误发生的根源，找出一致同意的解决方式，从错误中总结经验，培养改正错误的勇气，与孩子一起走向更加美好的明天。
第四，有效沟通。
1、学会倾听，且允许孩子发脾气。
学会倾听，是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地看着孩子，全神贯注地倾听，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要。另外“身体语言”不可忽视，美国人类学家的结论是:所有影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为沟通工具的作用。
3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
总之，作为家长，我们要善于倾听，善于放手，教会孩子从错误中学习，能与孩子进行有效沟通，就一定能给孩子一个美好的未来。
作为教师，我们更应该如此，要倾听学生的心声，要培养学生的自立能力，要培养学生勇于担当的性格，要能与学生进行心灵的交流，成为学生的良师益友。
