“妈妈，我要签到” “好的，5分钟哦”，我顺手调了倒计时
“妈妈，那昨天的签到可以补一下吗？”
“昨天的啊，昨天的就不补了啊，昨天是你自己生气了，时间来不及了”
“哼，不要，不喜欢你了”
“哦，你不喜欢妈妈了呀？”
“恩，待会不要跟你一起吃饭了”
“哦”我也没记在心上
儿子起床后，要求手机游戏上签到，咨询过相关的老师后，答应给他5分钟，时间严格控制，但是昨天早上他因为生气，没有时间，今天的要求补上，我拒绝了。
吃饭的时候，我坐在他边上，他有点不开心，我一开始还有点莫名其妙，今天又是咋了？
“妈妈，你要反思”
“哦，是吗？妈妈哪里做错了吗？”
“你自己想啊”
“妈妈昨天没有回来陪你？” “不是”
“妈妈早上没有抱抱你？那现在抱抱吧” “不是”
“那是什么啊？”
“不要跟你一起吃早饭”，哦~~~~~~~我想起来了，早上不让他签到的时候他说过的，是我忘记了
“那好吧，你既然不喜欢妈妈跟你一起吃早饭，那妈妈到厨房去吃了，好伤心啊，我儿子不喜欢我，对了，那是不是你也不要我送你上学了呀？” “是的”
太好了，下这么大的雨，我正好可以在家里了，我故意这样说。
“那外婆送你吧”，“那爸爸送你吧”，外婆和爸爸都表示很愿意送他。
我挪到了客厅沙发上，继续吃我的早饭。
平时早上都是我送他上学，上学路上短短的10分钟，是我们娘两最温馨的时刻，我会跟他聊天，他也会像一只小狗一样，坐在我电瓶车的前面，往我怀里钻，很美好的一段时光。
估计是他听说早上我不送他了，于是就端着饭碗到我身边：“妈妈，你听错了，我是要你送的”，孩子给我台阶下了，我也就不再跟他计较了。
“哦，你还是要我送的呀，好的，那妈妈快点吃饭啊。”
吃完饭，离出门的时间还有10分钟，孩子又提议昨天的签到。
原本我想继续拒绝的，但是也想到，确实是自己在定游戏规则的时候，没有想到这一点，才会让孩子有空可钻。于是答应了他，但是游戏规则需要修改。
快到上学的时间了，外婆说：“怎么还不上学了，还在玩游戏？”
我也顺势接了一句：“是啊，不上学了，就在家里玩游戏吧”，然后就在门口准备出发，雨披拿好，他的饭包拿好，书包其他的他自己拿，不催促。
他在削铅笔，我走到他跟前。
“妈妈，你刚才说了一句话，让我心灵有创伤了”，嗯？我自己还没意识到是哪句呢，而且还伤害到他了，我有点诧异的。
“哦，是吗，妈妈哪句话刚才伤到你了呀？”
“你刚才说不要上学了，你向我道歉，你伤害我了”，我马上意识到了，我刚才是说哦，而且我也意识到， 我这是正话反说，亲子课的老师也说过了，要正话正说，我立即向孩子道歉：“是的，妈妈错了，妈妈刚才不可以这样说，妈妈应该说，宝贝，我们上学时间到了，我们要出门了，我们不玩游戏了，妈妈这样说可以吗？”“恩，可以的”
谢谢孩子给我指出问题，心里我为他高兴，他可以勇敢表达自己的想法，而不是用情绪来对抗，是我自己无意识的一句话，伤害到了孩子。
今天下大雨，我们穿着雨披，他还像往常一样，靠在我的怀里。我怕雨淋湿他了，总是让他往我身上靠，就怕他被淋湿。
路上，我跟他聊起了学习英语和背古诗，这个事情我一直在考虑，至从上个月运动会，然后我又培训，出差，中间断掉了之后就很难再坚持下去，4月5月，每个月都20多天的打卡，但6月几乎还没有。
“宝贝，妈妈问你哦，最近早上你都没有学习英语和背古诗，为什么呀？是不想学了吗？”
“恩”
“那你觉得学习英语和背古诗有用吗？”
“有用”。
“那有用的知识我们是不是要坚持学啊”
“是的”
“那你也想想怎么样学是你喜欢的，妈妈也想想，这段时间没有学，没有关系，妈妈也理解的，一时的懈怠不代表将来一直会懈怠啊，我们调整一下，妈妈跟你一起总结一下，然后我们找到你喜欢的学习方式，我们再继续，好吗”？ “好的”
“其实啊，我们学习也就像我们骑车一样，目标是往前的，但有时骑的时候方向也会偏，有时也会没有电，有时车子还会坏了，那我们是不是要及时的调整方向啊，要给车充电，还要找找原因，哪里坏了，这样就可以重新出发了。我们这段时间一起想想，宝贝喜欢什么样的学习，妈妈也多学习，这样我们暑假开始继续学习，好吗？”
孩子很高兴的答应了。
送到学校门口，看着他信心满满的走进校园，我的内心很欣慰。
自我反思：
1、游戏规则的制定需要尽量多的考虑周全
2、对孩子，包括对待其他人，都要正话正说，表达真实的想法
3、孩子英语学习和早上古诗的学习方式需要尽快落实，如果就这样放弃了太可惜，而且也不利于孩子长期的培养，打算用勋章或者是打卡的模式，或者是奖励，也可以试行一段时间，再做调整。
