抱着完成任务的心态来北京参加线下培训，却不曾想受益匪浅，收获的不仅仅有知识和技能，更多的是态度和思维方式。
教师培训项目的设计并不是我的强项，或者说这是我的盲点，用陈教授讲的学习三圈理论来说，这是我的恐惧圈，可是就是在这枯燥无味的学习中却让我感触很深。
首先是余教授的敬业态度，昨天下午是作业成果的验收，要求每个学员任务闯关，把作业分解成六个部分，每一部分都要分别提交，余教授现成批阅，合格的过关给小红旗贴在自己名字相应的位置，不合格的现场指导改正。下午课是三个小时，我们项目设计组的成员是四十多人，中午吃饭时，大家还讨论说这个闯关肯定就是个形式，到时候我们提交作业就可以去玩会了，这么多人，老师怎么可能一个个的过，这就是个培训还能不让有呀……谁知到了下午余教授真的一个个一项项的过关，不达标的现场改，改不了的不算过关，重新构思。三个小时，到了五点，到了饭点，余教授还没有下课的意思，到了六点，过了饭点，我们还在修改过关，最后六点半，我们完成了四项，余教授让我们去吃饭，半个小时后继续集中教室过关。
大家都很震惊，因为这像极了我们带毕业班分样子，想让我们学会项目设计分样子，像极了我们想让学生学会一道题，背会一首诗的样子，原来以为的就是走个过场，缺不曾想真的学到了本事，当然更多的是余教授的敬业态度，让我们折服，在一个培训机构，一个以利润为目的的场所，我们有幸遇见余教授这样负责任的老师，真的很是感动，虽然大家加班到十一点，但是却没有一个抱怨的，因为余教授逼了我们一把，让我们做到了自己可能从来不敢想的成果，能在成年后，工作中遇见这样的老师，真的是三生有幸！
其次是班主任靳博士深厚的理论知识和超强的学习能力，线上教学时每一场讲座过后，靳博士都会简单总结，带我们复盘，并且每一次复盘都是萃取精华，凝缩成简单的几个字或者几个字母，我一直以为他一定是提前看了老师的讲义，然后提前做了准备，直到这次线下培训，有幸坐到了靳博士的旁边一起听课，才发现他的每一次总结复盘都是现场生成的。震惊之余我在想为什么同样一节课我听后收获了了，或者说我收获的都是碎片，而他却可以把这么多碎片凝炼呢？后来我发现我听课是在听内容，因为老师教的知识理论，列举的案例都是我不曾听说的，都是我的盲区，而靳博士却看过很多的理论书籍，每一次听课他都是站在上帝的视角再俯瞰这节课，看的是流程，看的是方法，当然收获的也是整体的全面的。并且他还有一个习惯坚持每天写作，反思日志从未间断，这也是让我震撼的一点，细想一下身边优秀的人，都在坚持写作，或许他们就是“台上一分钟，台下十年”的最好诠释。
班主任王老师的热情我感染着我，无论遇到什么糟糕的事她总是告诉我们没事，乐观、热情让我们心情愉悦。反思自己却没有办法给自己学生这种愉悦的感受，我想余教授说的微笑可以分泌多巴胺，这种东西让我们大脑可以更好的接受知识，愉悦的心情可以分泌内啡肽，这种物质让我们兴奋刺激我们的大脑，彼此之间的信任可以分泌氧化酶，可以增近人与人之间的感情，我想王老师是具备这些的，而我，微笑、愉悦，信任也将是我改变自己的第一步。
一次培训，抛开专业，收获很多，见到了更多优秀的人，见到了更多优雅的生活方式，让我反思自己，让我想要改变自己，转变思维，努力找到自己的核心算法，走出困境，创造美好！
