接受死亡教育方面，我是资深人士。
其他方面，我绝不敢如此说。
父亲是家中独子，没有同胞的兄弟姐妹；同一个爷的兄弟姐妹，倒还的确有一些。
（一）今年的今天
今天得知，老家的二伯，已驾鹤西去。
今天，父亲大人在群里，先缅怀几句去世的二伯（父亲的堂兄），末了，还来一句：遥祝二哥注册仙籍，在太空遨游吧！
看到这时髦词汇，我立即感到，85岁的父亲，给我来了一次死亡教育：超然。
（二）去年的初冬
去年初冬，我回到千里之外的娘家，探望父亲和二哥；当然，我主要是探望父亲，顺便看二哥，毕竟父亲已经八旬有余了。
有天中午，父亲照例带我外出下馆子，解决午餐问题，正吃着，手机提示音来了。
看到二哥给我的微信留言：二伯给咱爸打固话没人接听打手机关机，把电话打到我手机上，二伯说让咱爸一定给他回电话……
吃完饭，爷俩相跟着往家走的路上，我把回电话的事转告给父亲，心里疑惑：爸，二伯坚持让你回电话，不会有啥事儿吧？
父亲也有点奇怪：就是呀，啥事呢？
不会是咱老家有人过世吧？一般聊天拉家常的话，不会要求你一定回电话的，而且联系不上你，还把电话打到我二哥的手机。
你分析的有道理，很有可能呢。
爸，你说说看，谁，最可能走？
嗨！咱先别猜测谁走了！弄不好，你二伯看联系不上我，还寻思着，是我不在了呢！
说的也是，那也有可能呀！
哈哈哈！爷俩笑起来啦！
爸，你知道这种情况叫啥？
叫啥呀？
——马杆子打狼，两头怕！
是歇后语吧，怎么个意思？
人用马杆子打狼！人和狼都怕！
哈哈哈！爷俩又接上刚才的笑声。
这也是一次成功的死亡教育：豁达。
（三）前年的夏末初秋
前年我回娘家的时间，选在夏末初秋；应二哥二嫂之邀，父女俩搭伴去他家吃饭。
饭罢，二哥跑书房抽烟，父亲喊我过来，对二哥说：把档案袋里的文件给你妹妹。
我莫名其妙：啥文件？！
拿到手中一看，才知是父亲大人的遗嘱，A4纸装订，算上封皮，一共五页纸；遗嘱的实际文字内容，是三页纸多一点点。
结构清晰用词恰当，一会就拜读完毕。
回家路上，我一时百感交集，怒赞父亲：
这份遗嘱写的太好了，简直是遗嘱模板！我以后要起草遗嘱，就照着你这个模板来。
遗嘱是我今年5月开始起草，先用笔写好，让你二哥帮我打印装订好，你们兄妹四人每人一份，我手上备份一份；你二哥一字未改，看来他也认为我写得比较完善……
这回，是再一次的死亡教育：达观。
（四）小结
面对人类的终极问题：死亡，小而言之，每个人的态度会有所不同；大而言之，不同国度的人，也会有各具特色的表现方式。
但有一点是大家的共识：接受死亡教育方面，国人中大部分人，还是比较欠缺的。
当然，因为父亲，我成为少数人。
一个人去了另一个世界，是否能注册仙籍、是否能遨游太空，其实，都是未知数。
既然还在这一个世界，先过好今生。
“通常，事情的终结都是死亡，但首先要有生命。”
——电影《绝美之城》
