文/大脚
01
这两天被微博一个短视频刷屏。
视频中的事件发生于4月19日，在宝鸡渭滨区石坝河街道某麻辣烫店，一对夫妻正在靠近门口的位置吃饭，里面还有其他的人在安静的用餐。
此时一名小男孩蹦蹦跳跳进入该店取筷子，不料掀起的软门帘打到门口就餐的孕妇身上。很明显，孕妇很生气，可能还爆了粗口，引得其他就餐人员纷纷回头张望。
正当小男孩出门时，该孕妇做出了让人诧异的举动，伸出脚将男孩绊倒，男孩后脑勺着地，并出现了身体不适。
作为一个即将当母亲的人，对孩子暗下毒脚，实在可恨。孩子无意，孕妇的有意报复，让众网友评论一边倒责骂孕妇，甚至恶语攻击孕妇腹中的胎儿。
但是，从客观上来讲，是孩子有错在先，孩子不该在公众场合蹦蹦跳跳，孩子的父母更不该放任孩子的行为。我们在责骂孕妇过激报复的同时，也该承认孩子和家长该为这种行为买单。毕竟，不是所有孕妇都有一颗柔弱的心，不是所有人都会心怀善意，会如父母般善待孩子。
所以，爱孩子，就不要过于放任孩子。尤其在公众场合，孩子守规则是对他人礼貌的表现，也是保护自己最坚实的盔甲。
02
2016年八达岭野生动物园老虎伤人事件，一死一伤。吃人的老虎用最简单的丛林法则给我们上了一课:要敬畏常识，遵守规则。
北京海淀区一所知名小学三年级的班主任张老师讲述了班上一个孩子经常迟到的事。
“我们班上有个孩子几乎天天迟到，有的时候甚至迟到两节课。”当班主任找到孩子家长，希望家校配合共同督促孩子时，没想到这位妈妈却不以为然地说：“醒不来，说明孩子没有睡够，让孩子每天早上那么早上学太残忍、太不遵从人性了，我们至少要让孩子睡到自然醒。”
“这样做是为了让孩子形成规则意识、时间观念，好的习惯是会跟随孩子一生的。”张老师说
可孩子家长却找到学校，说自己家孩子将来肯定是要到国外上学的，所以，希望学校“不要按照中国的那一套管自己的儿子”。
近年来，很多言论都在抨击中国的教育压制了孩子的天性，于是有些家长走向了另一个极端，以为放纵孩子就是在追求天性，从而蔑视规则。这位妈妈就是典型的中国家长逻辑。认为自由是没有边界的，把放纵放任与追求天性划为等号。
自由是一个令人向往的词，听起来很美好，但它并不是无限度的、绝对的，而是需要保持在一定的框架范围之内，它也需要有一个界限，需要有一个度。天性不等于随性。一个人的天性是多方面的，但不是都值得尊重，都需要发扬。
03
中国著名作家编剧海岩的作品，《说人》里有这样一段言论：
和人相处，最简单不过。你敬人一尺，人才敬你一丈。反过来，你不仁，人也不义。要想把做人学好，你就记住三句话：待人真诚。做事规矩。态度谦恭。有这三条，就算齐了。只要做到这三条，任何环境，都能容你。
可现实生活中，无视规则、漠视规矩，早已经深深地刻入了人们的骨髓里。
我国官方提供的道路交通事故年死亡人数高居世界第二位。每年约有6万多人死于交通事故，其中死于交通事故的儿童超过1万。而这样的伤亡大数据下，90%以上是因为驾驶人交通违法行为导致。超速、超载、酒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线，等等。
世界卫生组织的数据显示，全球每年约有37万人死于溺水，超过一半的死者年龄在25岁以下；中国10岁以下儿童的非正常死亡原因，将近80%是溺水。警示牌随处可见，但就有人心存侥幸，代价就是非死即伤。
什么是规矩？
规矩就是，胆子再大，也不要无视警示牌，攀爬动物园高墙，到危险区游泳，公路火车轨道上玩自拍；
规矩就是，过马路走斑马线，要红灯停、绿灯行，靠右侧下车，才能避免车祸的发生；
规矩就是，买票要排队，上下楼梯靠边走，吃饭夹菜不要翻来翻去；
规矩就是，公众场合，不嬉戏打闹，不高声喧哗；
……
因为一时小疏忽和小侥幸，我们身边的事故每天都在上演。倘若人人都能守规矩，就不会有那么多意外伤亡。
04
前几日，骑自行车穿过一个小巷子，巷子路窄，加之路边停放私家车就显得更窄。巷子人来人往，我本胆小，所以骑的很慢，但很不幸，依然摔倒了。
一位母亲骑着电动车，突然急刹车，此时，坐她后边的女儿一跃而下，跳到了路中央。恰巧正前方又过来一位老人，紧随电动车的我来不及刹车，怕撞到小孩和老人，急转车头撞到了路左侧的私家车上，屁股着地，手腕磕伤。
老人急忙过来扶我起来，前边女孩自知有愧，满脸歉意，但旁边的母亲撇了我一眼，一副事不关己的样子，拉着女孩转身就走。
倘若后边冲上来的是一辆极速行驶的摩托车或者轿车，孩子会怎么样，我们可想而知。一个负责任的母亲该有的行为是，以此为戒教会孩子不管何时何地，下车之前先观察，再右侧下车，而不是一走了之。可见，很多时候，不是孩子不守规矩，而是家长蔑视规则，忽视孩子的安全教育。
什么样的父母就会教育出什么样的孩子，一个不守规则的母亲，又怎么会教出守规矩的孩子。孩子长大后出现的问题，一定是父母种下的根。
05
俗语有言：没有规矩，不成方圆。建立良好的规矩意识，是孩子走向社会化至关重要的一步。你不教孩子遵守规矩，世界也不会规矩待他。所以，作为爱孩子的父母，要教会孩子守规则，给孩子立规矩。那么，该如何培养孩子的规则意识呢？
心理学上有一个著名实验：延迟欲望满足。这是关于自控力的一个早期研究：
心理学家把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给他们每人一颗软糖，并告诉他们可以马上吃，但只能吃一颗；如果20分钟后再吃，将奖励一颗软糖，这样就可以吃到两颗软糖。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子努力克制自己的欲望，从而获得了更丰厚的报酬。
此实验的研究人员指出：如果延迟满足能力发展不足，容易出现一些不良的行为习惯，如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家、贪睡懒觉不起床等;容易性格急躁、缺乏耐心，出现心理问题的人也相对较多;进入青春期后，在社交中容易羞怯、退缩、固执，优柔寡断;遇到挫折容易心烦意乱，遇到压力就退缩不前或不知所措。
心理学家继续跟踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们成年。研究的结果显示：当年不能等待的孩子，成年后有更高的体重指数，并更容易有问题行为。相反，愿意等待的孩子长大后，生活质量更高。
同时研究人员得出结论：除去遗传因素的影响，孩子们自我控制的能力其实是可以培养的。父母在这个过程中的作用非常重要。若父母在孩子的成长过程中，有意识地训练孩子延迟满足，鼓励孩子去等待和自我控制，并且让孩子明白等到和自我控制是有价值的，那么，孩子就能更好地建立规则意识，并获得把握自己生活幸福的能力。
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