不知道有多少妈妈跟我一样，都有过辅导孩子作业鸡飞狗跳、焦头烂额的经历。尽管曾经读过《非暴力沟通》，或者《不吼不叫教育孩子》、《如何说孩子才会听》之类的书籍，可是每当情绪上头，就如同汹汹而至的潮水，拦都拦不住。等到过后平静下来的时候又感觉懊悔无比，还要花费大量精力去道歉、复盘、重建和孩子的关系。
最近读了《和孩子做队友》，如同醍醐灌顶，原来自己演错了角色。
当我以母亲、监护人的角色在与孩子相处，就容易忘记孩子除了是我的孩子，更应该是他自己。而当我把孩子放在独立自主人格的基础上，试图与他做队友，那么，我们的关系自然而然就变得很好。
真希望我自己能早点读到这本书！！！
先聊聊作者贺岭峰。一开始以为他只是一位资深的心理学教授，后来发现他竟然是联合国维和部队的护航者；本以为他是个事业至上的英雄，结果发现他还是个顾家的好爸爸。
如何培养孩子的内在学习动机、学习习惯？如何让孩子成为学习高手？如何管理好孩子的情绪？如何与孩子建立亲密的亲子关系？如何帮助孩子成长与独立？如何防止孩子走向深渊？如何帮助孩子融入社会？
贺教授用轻松愉快的语调，把这些家长们都关注的问题，从心理学的角度，讲的明白清楚，十分接地气。没有高深的理论，仿佛就是邻家智慧的大哥，把自己一路走来的育儿经历，与专业结合，给出了中肯的意见。
其中，最震撼我的一句话，就是“拥有自我奖惩的人生，才是无敌的人生”。
大部分家长认真地扮演着“监护人”这个角色，一边用监工的方式盯孩子读书写字，各种兴趣班，一边抱怨：为什么孩子总是不能自觉，要踢一脚才挪一步。而贺教授却说，实际上正是“监护者”式的家长们，把孩子原本拥有的内在学习动机，都外化成了外在动机，但是随着孩子年龄的渐长，家长又无法一直维系这个外在动机，于是，孩子就成为了拖延症或者没有自觉性的孩子了。
“只有父母把外控的权利和资源还给孩子，让孩子学会自控，学习的闭环才会形成，学习的小宇宙才会爆发”。孩子的未来，是家长所不能到达和预测的未来。家长要做的，是在孩子小的时候，就帮助孩子学会自我管理，自主学习，跑出自我奖励的良性闭环。只有这样，孩子才真正拥有了无敌的人生。
同时，贺教授还解决了我一直以来关于如何与青春期孩子沟通的问题。通过找到共同点，一起做“无用”的事情，共同吐槽，分享小秘密，做孩子的盾牌以及忍住说教听他讲，保持与孩子良好的关系和沟通，才有机会与孩子一直做队友！
不得不说，这是一本超级实用的小书。虽然不厚，但是解决的问题都是家长们超级迫切的问题。让父母们更懂得如何做父母，有爱并且会爱。
