现今都说分数只是个数字，但是对于孩子们上学不还是以分数来看自己的学习程度吗？
昨天晚上明宝贝很严肃的说：妈妈，明天分数都出来了，我听着，感到了他的忐忑不安，紧张的心情，我说：看着你的表情，应该没问题的，如果好了，我们继续保持，如果不好，我们找原因，好好睡吧！
就在我今天晚上接着闻闻还没到家时，明明打过来电话：妈妈，这次我的平均分数提高了，但名次往后退了三名，听着他又喜又不安的声音，觉得，明宝贝开始操心他的成绩了，知道是自己的事了，我赶紧把今天老公说的话传达给他：“今天你爸爸看了你的成绩，说你很努力，这次提高了很多呢”，明明听后好受多了
等晚上九点的时候，我们两个在探讨这次哪些提高了，哪些退步了，退步的原因是因为什么，说到数学时，他有一个单元听老师讲的很吃力，于是，给之前教过他的学而思的老师打电话，问清楚，老师引导他找到原因为什么听着很吃力，原来是因为七年级的时候，有一个单元没有掌握好，并且是语文阅读理解有些差，以及学习的习惯，引起到今天学着吃力的
经我俩沟通后，需要好好的刷题，练习，做纠错题，才能跟上，轻松学，在阅读方面还要认真的阅读
接下来，就继续努力吧
明宝贝今天晚上看了绣丽阿姨的日记，他发现学霸的四要素，他只占了两项，第一与父母的关系好，第二自信心，而两个是关于学习方法的，说自己要好好的想办法，总有一种学习方法适合自己的
看着明宝贝越来越努力，我也要向他学习，好好的做好妈妈，做好自己的事，提高自己高效的自律
