昨晚几乎一夜未眠，我打了孩子一巴掌。
在别人眼中，甚至是孩子眼中，我是温柔，然而，昨天晚上忍不住，一时气头之上，还是打了孩子，而且是我最不能容忍我自己的，是打在了脸上。
事情的起因是六年孩子放学回来了，我和很多妈妈一样，问了作业做完了吗？他说做完了，在学校就做完了，我说老师发了听力，晚上回来再听一遍吧！他说好。接着去了办公室学一下数学，因为明晚我们要开会，按计划就只能往前移。回来以后，我问他听了吗？他说听了，我打开本子一看，没听，我忍住了。找出录音，半哄了妹妹睡觉后，让他听，结果写不出来，一脸懵，听到了5、6个的时候，写出了3、4个，一共十个，有些基本空白，有些是写漏和写错的。我让他订正，找书本找半天都没找着，找着了好抄错。 好不容易写完了，时间到了10:15分，我翻开英语本子，前面空一页，没隔三页，又空两页，还有空一页的，有些页面只写了两行，有些只写一行，还有错的，老师打了个红红的问句没写的，还有书写一塌糊涂的？这样的马虎，加上前面的撒谎、一团气从心中窜上来，手就不受控制了........打完后我自己都惊呆，心乱如麻。看着他一个单词抄一行抄完后，再让他去睡觉，我自己却怎么也睡不着....
反思我自己，陷入了深深地自责，为什么会这样？一直以来，不够他不够自信，我做错了什么？从中班开始，我怀上了妹妹，跟他讲故事就没那么及时了，大班，赶上他外公生病，爸爸去支教，没有什么时间管他，记得在北区他给我倒了第一杯水，还打烂了盖子，我一阵心暖。一年级，妹妹出生，我接新班，二年级，正是蓬勃生长的年纪，爷爷奶奶会时不时夸奖妹妹，常常作对比，又因为让他单独睡觉，闹了比较多不愉快。三年级，我带六年级，各种比赛和忙碌，武侠顾忌他的心理成长，倒是他安慰过我好几次.......一眨眼，四年级了，他已经没那么听话了，有时候吃饭堂也不愿意和我坐在一起了，这样的局面很难过，我希望他长成我想要的样子：自信勇敢、成绩优秀，像我的学生那样发亮发光........然而并不是这样。
两个别人眼中优秀的老师，教不出一个比较中上一点的孩子，很彷徨，很迷惘，这么多年来我的追求是不是错了？如果没在自己孩子身上实现的教育理念或措施，是不是都是伪命题？
........阅读张文质老师的《教育的十字路口》，在梦想的诗篇里，谈到阅读肖川教育随笔说“良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。”
迷失的这些年，我应该如何找到它？
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