新学期第一天上班，听到一则骇人耸听的消息：同事小徐的侄儿浩然跳楼了！
所有的同事都不敢相信这是真的，经常会从手机里、报纸上、电视上看到类似的报道，当活生生的悲剧发生在身边熟悉的人身上时，还是会难以接受。小徐已经两天没来上班了，在医院照顾孩子，尘埃落定，也无可质疑。
事情是这样的：马上临近开学，十三岁的浩然还没有做完暑假作业，妈妈催促他赶紧写作业，母子俩因为情绪过于激动，大吵了起来，最后，妈妈抱着刚刚一岁多的妹妹摔门而去，就在这个时候，浩然冲动地打开窗户，从六楼跳了下去。所幸的是掉落的过程中，被树枝挂住了一小会儿，落地的时候还有生命的气息，两条腿严重骨折，骨盆粉碎性骨折，脑部还有一定量的出血，全身都出都是伤痕。妈妈当即不省人事，哭晕了过去。现在孩子正在医院接受治疗，至于以后会发展成什么情况，医生暂时也不能做出确定的答复，但是，落下后遗症必是铁定无疑的事实。
大家在替这个孩子担心祈祷的同时，也在纷纷议论，到底是什么原因让一个13岁的花季男孩选择了跳楼这么极端的方式？
这个孩子是小徐的侄儿，也是在我们幼儿园毕业的孩子，他的姥爷是我们幼儿园所在大学的重要领导。因此对于他的成长环境和家庭背景，大家还是比较了解的。
表面上来看，促使孩子跳楼的直接原因是因为写作业和妈妈吵架，母子俩争吵的太激烈，孩子一时冲动选择了跳楼的方式来报复妈妈。深入探讨，才发现，冰山之下潜伏着很多埋藏已久的危机。
近期的原因是因为孩子目前正处于青春期，这是人生中非常严峻的叛逆时期，孩子具有强烈的自主意识，要求人格独立、社会地位平等、精神和行为自由，反抗父母或其他人的控制。情绪变化起伏较大，稳定性差，消极情绪开始增多，出现烦恼多，孤独感和压抑感增强的现象。正是因为这种心理特点，这个时期的孩子及其容易出现身心危机，出现心理和行为偏差。因此，在心理学上也把这个阶段称之为危机期或困难期。在现实中，孩子最主要的反抗对象就是父母，而且反抗的形式要么就是外显行为上的激烈抵抗，主要表现为态度强硬、举止粗暴，且往往具有突发性，自己都难以控制。要么就是将反抗隐于内心，以冷漠相对。有的孩子看似表面上不顶撞，其实内心压力很大，充满痛苦，如果将其内化为不良心境，就难以排解和转移。
浩然显然属于前者，他以最为激烈的方式反抗妈妈的唠叨和咄咄逼人，或许这也是长期以来孩子内心过于压抑，过于痛苦的极端发泄。
浩然无法和妈妈正常沟通的另一个潜在原因，和妈妈的人文素养也有很大的关系。有一句话我非常赞同：父亲自强不息，母亲厚德载物。这是塑造孩子美好未来的父母应该具备的素质。浩然的姥爷虽是大学高层领导，可是妈妈却没有多少文化，作为官二代，工作也是老爸托关系找的，在教育孩子的方式方法上，小时候还可以哄骗，孩子长大就凸显的黔驴技穷了。不是打压，就是专制，不然中国式妈妈的唠叨天天在线，让孩子心里极为厌烦，小徐曾经说过，每个周末去她家玩，都是一副娘俩势不两立的架势，孩子难得周末休息，妈妈不是管这就是管那，弄得孩子在客人面前也很没面子。经常躲在自己房间不愿意出来。这种简单粗暴的教育方式对于上了初中的青春期孩子是多么的弱智和愚蠢。
说到另外一点，就是关于要二胎。浩然从小家庭生活优越，是被娇生惯养长大的。小时候上幼儿园，夏天姥姥担心孩子热，跑到幼儿园亲自给孩子来擦身上的汗，老师解释多少遍，姥姥就是不放心，天天没事就跑来嘘寒问暖。家里做的饭，只要孩子不吃，马上倒掉做新的，害怕孩子吃不饱，每次孩子都撑得打嗝了，还要往孩子嘴里塞。孩子从小就是个典型的小胖墩，倚仗姥爷的官高权重，也是被周围人拍马屁娇宠上天了。幼儿园，小学，初中，一路有姥爷官位呵护，处处都有光环和权威罩着，孩子走到哪里都是赞誉声一片。去年，妈妈生了二胎，孩子心理上极为排斥。妹妹的到来，让孩子顿时失宠，眼看着妈妈天天满脸笑容对着妹妹，一口一个宝贝的叫着，而自己，天天被妈妈催着写作业，读书，一不合适就着急发火，孩子心理上的落差简直像庐山瀑布“飞流直下三千尺”。
孩子有没有在人际交往、学习等其他方面遇到棘手的问题现在也不得而知。从目前掌握的信息来看，从小到大的家庭教养方式、二胎的刺激、青春期的叛逆心理以及妈妈不恰当的沟通方式是造成孩子走向极端的几大因素。
本来是最为绚烂的年纪，人生会有无限的可能。为什么却选择了纵身一跳？
这是学校教育的失败，唯学习成绩论英雄。孩子和家长被逼迫到不敢懈怠，不敢放松，唯恐被甩在人生的拐点。
这更是家庭教育的失败。在养育孩子的道路上，走的时间越长，越迷失了方向。生命刚出生的几年，都是孩子看着自家的好。到了小学，开始羡慕成绩好的孩子，越往上走，就成了孩子看着别人家的好。养育孩子，一旦出现了对比，一旦产生了功利，便让亲子关系变了味道，失了纯真。
最为可悲的是，我们的学校和家庭，只关注孩子的学习和那些可以量化的东西，却从来没有教给孩子作为一个人，该如何正确认识这个世界，如何对待自己的生命，如何看待阴晴圆缺的人生。所以，当遭受打击，受到冷落，遇到困难，发生变故的时候，我们的孩子是不会调试自己的心理的。同学的一句嘲笑可以引发割腕，考试的一次失利可能陷入抑郁，身材的不完美可以造成自闭……
教育的最终目的，是培养一个全人：有健全的人格，有健全的身心。
可是，可怜的孩子们，已经被“教育”的快成为身体健全的“残疾人”了。物质丰盈，四肢发达，心里却长了好多好多的大窟窿。当然，有的大人及时发现了，窟窿就得到了及时的填平，但是有的根本就看不见，有的看见了假装没看见，有的就是熟视无睹。长此以往，孩子郁结的内心该如何疏通！
当悲剧发生，任父母再后悔，再伤心，造成的伤害有些也是一辈子无法弥补的。破镜难以重圆，总会有裂痕存在。
作为孩子的监护人，学校教育我们无法改变，可是家庭教育却可以由我们掌控。改变能改变的，我们给孩子多一些自由，少一些控制；多一些尊重，少一些强迫；多一些鼓励，少一些苛责；多一些了解，多一些武断。父母是对孩子影响最重要的人，原生家庭是孩子一辈子的跟随。不要让家庭的沉重成为孩子一生的负累。
而我也要对孩子说的是：
孩子，告诉你，人生有无数种选择，而跳楼是最不划算的一种。
当你满肚子的委屈、愤怒、痛苦、悲伤无法宣泄的时候，你感到人生绝望无路可走的时候，请闭上眼睛，深呼吸十次，一分钟后问问自己：我可以怎么做？
和父母大吵一架，摔东西；
把自己关在房间里，玩一会儿游戏；
出去跑几圈或者打场篮球，流流汗，出出气；
找个朋友聊一聊，大声地宣泄；
扯着嗓子撕心裂肺地大哭一场，让泪水带走你的悲伤；
听听音乐，缓解一下情绪；
写一封信或者发个长长的信息，给你想给的人；
……
这些，都不会伤害到你。而且，可以让别人认识到你内在的真实心理，会让你们之间的问题和关系得到重视和解决。
而类似于跳楼这样的方式，多半是有生命危险的。即使侥幸保住了一条性命，多半也会留下残疾，造成终生的遗憾。
等激情退去，当你平静下来的时候，你会对自己选择跳楼的方式悔恨不已。
孩子，人生很长，也很绚丽。学会爱护生命，是不管任何情况下都要放在第一位的事情。
孩子，且行且珍惜！
