四十不惑的我也不再自以为是了，步入书店，想的是解决现实生活中遇到的问题，哪怕得一点灵感就很满足。以前，每当听到或看到《假如给我三天光明》，我都会刻意躲闪一边，好似怕被海伦.凯勒的励志光环耀晕了。今年国庆过后，女儿的学校中午开校门早我们学校半点钟，途经新华书店读书是一天最惬意的事。
这次我靠近海伦.凯勒，想走进她儿时的生活，原于我班上的一个小女生――周芸萱，谁碰上她都会不由自主地帮她提起书包。芸萱因身体矮小而不得不用拉杆书包，又因教室在三楼，她每次挪动比自己还重的书包显得特别吃力。每次，我看到七八岁的孩子背着自己的书包，又帮芸萱提书包上楼，都会感动。也许是孩子们的感化，每当我提着那个书包，都有孩子行善的壮举感。但芸萱从来没有开口感谢过，大家似乎都没想过要她答谢。我常蹲下身，轻柔问她话，她最多是点头和摇头，课堂上也是这样。出于好奇，我查阅了她上学期期末成绩，语文18分，道德与法治0分。我似乎也有帮助她的信心和决心，但如何走入孩子的内心，我没有信心，缺少对孩子的内心世界的认知。记忆里闪过海伦.凯勒遇到沙莉文老师的事儿，我终于拿起了《假如给我三天光明》这本书，也算是为周芸萱而读吧。
我是边读边与周芸萱妈妈沟通孩子的情况，了解到芸萱妈妈在孩子成长过程中的付出，我仿佛看到了那一幕幕感人至深的场景。妈妈的耐心与细致，是谁也代替不了的，欣喜之余，我开始羡慕起这小女孩来了。芸萱和海伦都因与众不同而得到较其他人更多的爱和关注，是多么地幸运！母亲从未放弃孩子，未来也不可能放弃。
我越读越有切身体会，越读越有劲儿。我把这本书推荐给家长朋友们，希望给那些知难而退的人带去鼓舞与信心！二年级第一次月考，芸萱的语文成绩提高了30分，书写也有原来的一节课写两行字到后来的一节课写两张字。班上的几名后进生也因妈妈的努力而进步，我真替他们开心！
