于某某有话说：名人曰，读书可以明志；于某某说，读书可以美容。无论读书到底有什么功效，我认为高中生能静下心读书绝对是一件功德加功利的好事。高中生不喜欢读书，这是高中语文教师的一大困惑。我认为凡事都要变通，高中生是可以读些畅销书的。但如何去读，我觉得教师可以引导学生更多关注这本畅销书流行的原因。当然，如果学生能在畅销书中读出更多自己的味道这是最好不过的了。读书要忘我，读书又要有我。

        今天发布的是22班伏欣琳的读书汇报。她阅读的是日本作家东野圭吾的《解忧杂货店》。这是一本目前很流行的畅销书。此书故事新奇，结构精巧，心灵鸡汤味道极浓，学生是很喜欢阅读这样书籍的。我很担心孩子只关注小说情节。但好在经过我的引导，伏欣琳同学开始留意此书的思想内涵和结构构思。虽然，孩子最后汇报的演讲稿还是以内容为主，但毕竟伏欣琳同学已经有了关注此书文学味道的倾向，这就够了。我们要等待孩子成长。人生如此，读书更是这样。

                    人生的选项

                                  2017级高一22班 伏欣琳

        大家好，下面由我来为大家展示我的读书感悟。我阅读的书目是——《解忧杂货店》。

        故事的开头，三个因为偷的车抛锚，只能在天亮之前暂避到废弃的杂货店里的无业青年，无意中在店里的牛奶箱里接到了一封来自于过去的咨询信。原来这个杂货店在三十多年前，是一家能够解决任何烦恼的杂货店，晚年丧偶的店主因为一封封求助的来信，重新找到了被需要的感觉。因缘际会，店主去世之后的来信，就这样来到了他们的手中。而那种被人信任和需要的感觉，是他们在很久以来都没有感受过的，因此，他们开始提笔，以“浪矢杂货店”的名义给人回信——尽管错别字很多，语气也粗鲁不文，但是他们和浪矢爷爷一样，是真心对待这些信的。

      下面来看一下这本书的人物关系，第一章讲了北泽静子的故事，她为是要该陪时日不多的男友还是继续训练而烦恼；第二章讲了鱼店音乐人松冈克郎的故事，他为是要继承家里的鱼店还是追求自己的音乐梦想而烦恼；第三章讲了川边绿的故事，她怀了有妇之夫的孩子，为是否要生下这个孩子而烦恼；第四章讲的是和久浩介的故事，他为是要跟着父母一起逃亡还是独自生活而烦恼；第五章讲的是武藤晴美的故事，她为是否要放弃仅有微薄利润的职员工作当陪酒女而烦恼。

        如果故事这么一个个讲下去的话，这本书会变成一颗颗散落的珍珠，虽然也可称为佳作，但是毕竟失之凌乱。然而这可是东野圭吾希望“读者能在掩卷时喃喃自语：我从未读过这样的小说”的作品啊，因此他采用了截然不同的角度来分别讲述这四个故事，分开看独立成章，连起来又对情节起到了层层推进的作用。四个故事中出现的人物，都隐隐的和“浪矢杂货店”以及孤儿院“丸光园”有着千丝万缕的联系，其间每个人不经意间的选择和行为，都像投入水面的石子一样，造成了持续不断的涟漪，这些涟漪不断扩大，渐渐形成了牢不可破的羁绊，过去未来终于交汇。

      这本书种令我感触较深的是这封信

致无名氏：

        我这个老头子绞尽脑汁思考了你寄给我空白信纸的理由，我觉得一定是很重要的事，不能随便回答。我用快不中用的脑袋想了半天，认为这代表没有地图的意思。如果说，来找我谘商烦恼的人是迷路的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有看地图，或是不知道自己目前的位置。但我相信你不属于任何一种情况，你的地图是一张白纸，所以，即使想决定目的地，也不知道路在哪里。地图是白纸当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。

        但是，不妨换一个角度思考，正因为是白纸，所以可以画任何地图，一切都掌握在你自己手上。你很自由，充满了无限可能。这是很棒的事。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。

        这可能是我最后一次针对烦恼咨询进行回答，谢谢你在最后提供了我这么出色的难题。

                                                        浪矢杂货店

        三个小偷中的敦也最不相信时间可以穿越，所以，在小说的结尾，作者就让敦也走出杂货店，往信箱里投了一张白纸。他想试一下这张白纸会不会真的被送到过去。他投进信箱的白纸条正好在浪矢贵之陪父亲回到杂货店那天晚上被发现，敦也收到了老人家的回信。

        面临人生一个个转折时期，都会出现“横看成岭侧成峰”的迷茫难断，原因为何，东坡给出回答“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，善良的浪矢先生则扮演了山外智者的角色，以一个旁观者的身份给予每一个人选择，而他的建议或被采纳，或被鄙夷，但都不会影响寄信人作出判断，这是浪矢先生的高明之处，也是解忧杂货铺的高明之处。如果迷路的人持有的不是地图而是一张白纸，怎么办呢？就像每一个因选择而苦恼的人一样。其实，东野先生在书的末尾给出答案—— 正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。这可是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。

      相信现在大家对这本书也有一定的了解了。

      我来为大家讲一下我的其他感悟：

      1.爱与救赎

        每个故事的落脚点最终也回归到爱与救赎这两点上。鱼店艺术家追求自己的音乐梦想最后因为救孤儿院的小朋友死去，成就了小朋友姐姐日后成为歌手，自己的作品也以另一种方式流传。保罗列侬以为自己看清了失去财产的父母的真面目而离去并肯定自己的思想，可是父母为了保全自己的儿子可以继续作为一个正常人生活而自杀。绿河生下自己的孩子并在生命最后一刻救了她。迷途的小狗从陪酒女转为女社长。里面所有的人都因为浪矢杂货店选择了自己的路，而且在自己的路上走下去，虽然其中有误解，但是最终这些误解都消除，内心也终于平静。这些是救赎。要说爱，小说里面似乎每一层关系都在体现。亲情的，爱情的，甚至是一面之缘的，还有素未谋面的。绿河对自己的女儿，月兔对男友，艺术家救人，浪矢雄志对这三个小偷。

        2.人与人之间的关系

        在如今的日本社会也好，中国社会也罢。都面临着人与人逐渐疏远的问题。没人去聆听自己的烦恼，自己的决定是否正确。这样一个杂货铺就是让人们之间隐性的关系通过对话和书信浮出水面。让人理解自己的内心，找寻自己的方向，回望自己做出的决定。从这样的方面来理解，即使是互不相干的人联系也是非常紧密的。在三十年前做出的一个很小的决定也会影响到30年后的生活。这么看来，这本书还是有一些教育意义的。毕竟书中的人虽然有着悲惨的童年，或者是不如意的生活，或者是突如其来的灾难，或者是迷茫的未来，但是都归于了平静。这一点倒是和现实生活很相近。现实生活中肯定不会存在今天晚上把烦恼投入收信箱明天早上就可以在后门的牛奶箱里得到回答的杂货铺。不过选择其实还是在自己。以后的生活还是自己走。区别也仅仅是有无这样一个寄托而已。

        下一次当你忘记你是谁以及你在这世界上存在的意义之时，记得写一封信，投进自己内心的牛奶箱吧。我的展示结束了，谢谢大家！

        于某某编后记：伏欣琳是我科任班的语文课代表。起初，她是某理科的重要课代表又是班级的学习委员。作为高中虚胖的语文学科，我是很难获得如此内功深厚的学生合作者。在很长一段时间里，我只能默默地认真批阅孩子的读书笔记，我也很想说出我的心声，但生性腼腆的我还是无法正视琳琳的鲜血。最后反而是另一个可爱、乐观的语文课代表帮我传了话。后来当然是大团圆结局，伏欣琳最后选择成为我的语文课代表。我认为孩子做了一个人生最正确的决定。于某某炫耀之词，仅供娱乐消遣。

        话要转过来，读书需有法。于某某认为首先我们要读纸质书，不要阅读电子书。纸质书有一种独特的气味，你会嗅着这种书香气逐渐达到精神的绝对独立，这是理想的读书状态。那种电子文字会严重损伤我们的眼睛，我们阅读电子书也缺少读书翻页的情境和氛围。其次，我认为大家应该读经典的书籍。经典的书籍才能真正提升我们的思想。开卷有益是错的。阅读手机里的玄幻小说等只能磨平我们的意志，阅读此类电子书只是娱乐消遣，和我们玩王者荣耀没有什么本质区别。第三点呢，于某某还是要保留一手。下次我的简书上，于某某会和大家详细论述，敬请期待。