2018年5月28日    星期一    天气阴晴

  每周一学校都要举行庄严的升旗仪式，全校师生都必须准时参加，学生们列队跑步进入操场，安静地等待主持人宣布升旗仪式开始，师生们养成了习惯。

    可没想到，这周的升旗仪式，高高居住在顶楼的我们班迟到了（隔壁班也迟到了），这可是从来没有发生过的事。迟到的原因就是我这个班主任在孩子们排队时多说了一句话:“走到下面等一下，排好队再走。”没想到学生听成要等我一下。于是下面班级的t孩子都走完了，我班学生还站在楼梯间不走，要不是我从后面跑到前面去看，他们还要等。出现这种情况的原因是孩子们一方面也许没把升旗当一回事，一方面是因为太听话了，不知道随机应变。是前者应该收到批评，是后者到让人担忧。（当然我班的孩子们多半是前者，因为平时都有不同的声音响起）

不过这件事让我想起后者，它令我反思:

我们老师和父母都喜欢听话的孩子，觉得这样会更省心。可太听话的孩子往往有点胆小懦弱，遇事缺少变通，习惯听命执行和服从，慢慢地就会形成不爱思考的习惯，不爱质疑的习惯，有时给人感觉似乎还有点忍辱负重。尤其是父母和老师管教都严厉的孩子，更是会出现这种现象。

    所以教育孩子的那个尺度那个分寸真的很难把握，也真的要把握好，太严厉太宽松都不好。社会在不断发展进步，孩子们生活环境思维方式也在发生变化，怎样教育孩子就像爱情一样，永远是每个时代永恒的主题。

      教育孩子，我们一直都在路上！