昨天在崇州校区开完会回来，刚好一点多。虽然很疲倦，但是想到上一周的聚会感觉很好，很期待和大家在今天依然能有好的交流。往心理咨询室的路上，打着伞 觉得雨天也是美好的。
我刚到咨询室的时候，看到老张在，有一点惊喜，没有想到他今天会来。觉得好像又回到了共同体的那种氛围，老张又和我们在一起。
今天的主题是对熙娟老师课程里文化一、文化二的区别，作出自己的一些看法的表达。
因为前期的作业做的不是很好，来的又比较晚，没有听到老张和艳玲前面的解读，有一点点懵的坐在那里。
大概五六分钟之后，分组练习，我和我们组的三个人留在了原地。老张也听了一部分我们组的讨论。（我来的晚，之前也没有好好听熙娟老师的课，很担心在老张面前露馅，幸好到我的时候他去其他组旁听了，嘻嘻，此刻我是学生）
小组访谈丽姐先访了英，接着又访了丽华。
丽华的访谈让我印象很深刻。
她讲的是最近班上学生发生的非常特别的事，她把这件事写成了文字的案例。事情的起因是一个女孩子在上体育课时拒绝参加接力赛游戏，在操场边情绪激动难以平静，甚至演变为双腿发软全身无力，丽华被喊来操场后找了校医帮忙，又和几个同学在操场陪了她很久，接着和家长做沟通先接回家，忙了很久才解决。丽华说几天后这个女孩返校，她专门找了时间和这个女孩子对话，用叙事的方法去探讨背后的原因，女孩道出是初中她在接力赛跑时，被想割腕自杀，情绪激动，全身是血的闺蜜抱着后推着跑了很久才最终制止住闺蜜 停了下来。这件事给女孩留下了阴影，所以有体育课上的发生。
丽华说女孩其他方面都没有任何问题，就是接力赛不能再参加。也不知道她什么时候才能真正走出来。
聚会结束后，我给丽华说我有点同情她，又有点羡慕她。她问为什么?我说因为本来就是接一个二手班，才带了一个月就出现了这种事，羡慕的是她可以有这些案例来记录，来完成作业……
我的班二年级了，看每一个孩子都觉得是那么听话、那么可爱。我们班也是目前三个幼教专业的班里，就业最快最好的。
说到我们班的孩子陆续去岗位实习，我也有点愁。教室里还剩下九个人，有面试上等通知再离开的，有打算自主就业的，有暂时不去实习的。好像都急着想逃离校园，逃离教室。
学生这种状态，老师也没法上课。有时候面对她们 我也有一些担心和局促，早读、班会时好像该说的话都说完了，不知道怎么再去和余下的几个孩子交流。调整收拾了桌椅，安排大家坐在前两排，我们离的很近又好像很远。感觉自己就像一个机械，在完成早读和班会 定时定点打卡的任务。我的内心是不想要这种状况的，但又不知道跟她们说些什么。
主任说，再坚持坚持，这个月底就合班。
哎，这一届也快结束了，莫名其妙想到以前看过的一段话：
小时候我们词不达意，
长大后我们言不由衷，
真正的离别，
不是桃花潭水，
不是长亭古道，
只不过在同样洒满阳光的早上，
有的人永远留在了昨天。
