春雨漫步

执教——邢飞涛

早晨起来，最喜欢的是散步。虽然飘着些雨，但细细的，密密的样子，像一缕若有若无的烟，挡不住行人的脚步，反倒添了些怡情怡心的景致。我想，和孩子们一起用稚拙的笔记录下着一片草叶，一缕柳丝……

师：一场淅淅沥沥的春雨就这样的来过了，我们也来说说春雨的话题吧。先来读读几首古诗。（生读）

师：诗词中描写了春天雨中的各种美好的景物，你们看看，都有——

生：小朱，杏花，青草……（生纷纷的说）

师：现在我们一起聊聊，如果让我们来选择一种春雨中的景物来进行描写，你会选择什么？你会觉得什么最有美感。想想，说说。

生：花，花飘在风中，小雨滴打在上面，特别的让人心疼的感觉。

师：真好。早春的花会是什么样子？

生：五彩缤纷de

师：恐怕不是这样子，想想。

生：花骨朵，含苞待放的样子。

生：早春的柳，万条垂下绿丝绦。

师：同学们，我们看看窗外的柳，看看他颜色是什么样子的呢。

生：翠绿的。

生：不是的，嫩绿的，晴朗的天，阳光照在上面还会映出一些嫩嫩的金黄。

师：枝干呢。

生：墨色，灰色的。雨打在上面会是湿湿的。

师：我们把柳树的颜色描绘的很仔细。

生：还有小草偷偷地从土里钻出来。

师：这可真会利用现成啊。同学们，刚才说的这些花草都是植物，想想，思路再开阔些，还会有什么。

生：人家屋顶的青瓦，在雨中，小雨珠子从房檐下滴下来，滴答答的响，溅起一团团小小的水花。

师：这个意像很丰富，有很多东西，有了建筑物。

生：山上，丛林边，老黄牛发出哞哞的叫声，穿过遥远的山谷。

师：不错，有了动物，还有了声音的想象了。

生：人们赶着小雨中的墒情，犁地，施肥，农田里的喧闹的声音。

生：小路上，花花绿绿的打着伞散步的情形。

生：集市上，鲜嫩的蔬菜摆在街道的两旁，即使而过的汽车溅起一阵阵急促的水花。

师： 人们在雨中的活动分外的有一种别样的情致。我们的视野有了些小小的开拓，想了好多人的活动在里头啦。再看看，放眼向远处望去，还会有那些景致分外的美好。

生：远处的山。

师：山上还会有——雾气。（生说）我们一块来说说这雾气吧，说说他给我们呈现的质感吧，

生：很轻，很薄

师：打个比方吧，

生：像蚕丝。

生：像薄纱。

师：这山呢，他的样子和颜色吧。

生：朦朦胧胧的。

师：再看看，会只是这单调的朦胧吗，山的上下通体会是一样的吗？

生：山上会是一种幽静的绿，隔着一层雾，树木发芽。

师：再想想，早春的真实的景象，可只有柳树发了芽，远远看看，想想。

生：山脚是灰色的，墨色的。

师：会是只是一种色调，还会有——山桃花，杏花。（生），看看他们，一簇簇，远远的望去，他们的样子。

生：一团团，

生：一片片

生：像云一样。

师：我们，刚才想到了山我们在开动脑筋想想，还会有，

生：潺潺的流水。

师：春天的小河默默的流淌，不做声。有了河了，还会有，

生：石头，鹅卵石，石桥，

生：这样便又是一副小桥流水的画面了。同学们我们刚才所想的逐渐的视野打开，不过我们还是主要在视觉中感受春雨，我们还有好多的器官来体验春雨。

生：鸟儿的叫声。青蛙的叫声。

生：花香的味道。

生：小孩子们下河边脱掉鞋子，光着脚丫子踩泥巴，

……

师：聊聊后发现打开视野，可写的东西还是非常的丰富的呀。

师：现在我们再来稍休息下，读读几首春雨的小诗吧。这些小诗中的修饰词特别的美妙动人（生读）。我们开始下面的话题，整理一下修饰词吧，想想，选定一种景物，来个恰切的修饰词吧。

生：雨丝细细的密密地。

生：雨声音的声音是轻轻的。

生：柳树的叶子翠色欲滴。

生：雨中的风景如诗如画。

生：山上雾气朦朦胧胧的。

生：花儿含苞未放，花骨朵湿漉漉的。

生：河水悠悠的，流过石头便潺潺作响。

生：鸟儿的叫声叽叽喳喳的，有时又是清脆婉转的。

生：人家的灯光是黄晕的，一点点的。夜晚的乡村是宁静的。

师：夜里的乡村真美。

生：农田里的声音喧闹，欢快，有种希望的气息。

……

师：同学们很努力，现在在梳理下动词，描述这些景物时的动词也可是个小难点呀，试试。

生：我想说一个“卧”字，远处的山静静的躺着好像在睡觉。

生：我想说一个“立”，高大的石头，立在河床里。

生：小卵石躺在河道里。

生：溅，水珠子溅在水塘里，溅起一朵水花。

生：我也想说说雨雾中的山，我想用一个“飘”字。

师：说说这个飘字。

生：远处的山，只有山头露出来了，就好像是飘在云雾中似的。

师：那，花呢，山坡上，一簇簇，一团团，看上去像云一样的花呢。

生：可以用……

七三班 王怡斐

雨是最寻常的，一下就是三二天，我很奇怪，雨到底是什么颜色的呢？燕子说“春雨是粉色的，落在桃花上，桃花开了”又听小鸟说“春雨是绿色的，落在柳树上，柳树发芽了”又有别的动物说“春雨是黄色的，白色的……”

雨的声音更是有一番风情了，雨敲打着树叶，发出一种声音“沙沙沙沙沙沙”这是雨的声音，小鸟在枝头唱歌这是雨的声音，青蛙在也塘里，呱呱地叫着，发出另一种声音，还有别的声音混和在一起，好像是春天里的交响曲。这些都是雨的声音吧……

我又在想，春雨的味道又是怎样的呢？在雨里转悠着，闻到香草味，这是雨的味道吧，又闻到花的香，春雨的味道是花香吧，转着转着，闻到许许多多花花草草的味道……

原来，春雨是无彩缤纷，多资多彩的呀！真是美不胜收。

七三班

春雨像个魔法师，可以变来变去。

有时像一个清洁工，把道路洗的干干净净。有时有点金术，滴在柳树上，柳树发了芽，滴在小草上，小草开了花。有时像个音乐家，滴在树林刷刷刷，滴在湖上叮咚响，滴在房檐下，当当当。有时像个活雷锋，在干燥的土地上，人们多么希望下一场春雨。春雨好像听到了，刷刷刷，下在田地里，下在小路上，下在石桥边。

不管春雨变成什么，春雨总是让人产生无限幻想。

七四班

盼望着，盼望着，春雨来了，春天美好景物的一切又来了！

“嘀嗒，嘀嗒”春雨的闹钟响了，万物中的一切慢慢起床了，雨姐姐湿润着大地，小草慢慢的从土里探出头来，大地好安静，小草看他连一个朋友也没有，他有些生气了，可爱的小脸蛋上有几滴眼泪，这时，花骨朵儿妹妹见小草哥哥不高兴，连忙跑去安慰说：“哥哥，哥哥，你别生气，我来陪你，咱们一起玩吧！”小草答应了，不一会儿，风姑娘为小草和花儿伴舞，远处飞来几只小鸟，小鸟为他们唱出动听的歌曲，就这样，他们在大地中传出欢快的笑声，传到小村庄，引来了小孩子，孩子们一个个穿着小雨鞋，在泥坑里蹦来蹦去，溅起一滴滴泥浆，传到山林里，柳姑娘伴着大地上传来的笑声，婀娜多姿，也与大地上的一切共鸣！

七四班

淅淅沥沥的春雨透过朦朦胧胧的薄雾，滴在乡间的小路上，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花。几只翠色欲流的嫩笋，只要经过这一场春雨的洗淋就可以成长为竹……雨水滴答滴答的落在笋上，散发出勃勃生机。

山上的杏花开的正艳，近看花瓣白里透着红色，那红色仿佛都快要滴了出来。阵阵花香环绕在鼻尖。

远望，那片杏花像一颗宝石镶嵌在墨绿色的山体上，为单调的山体增添了几分韵味！

七四班邢通 18:28

“一年之计在于春，一日之计在于晨”春天来临，我们迎来春天的第一场春雨。这场春雨一下唤醒了大地万物。

清晨，春雨像丝丝蚕丝一样飘落而下。这些“蚕丝”落下之前，还在空中翩翩起舞。雨小了，山上起了纱似的薄雾，远远看去像是用墨绿色的墨水画上的画，山上有一些花儿，看上去像五彩斑斓的宝石镶嵌在画中，又给画增添了几分色彩。

春雨是轻描淡写的笔，在空中画出一幅幅美丽的画，真是令人赞叹不已呢。

作者简介：

邢飞涛，语文教师15年，陕西省周至县乡村中学任教。湿地新苗一枚，热爱湿地，渴望成长。