真是活到老，学到老，时老师的课让我爱上了阅读。同时，让我看到了那些老师们的学习热情。为你们点赞。感恩遇见老师，遇见最美的同行。
时老师的每一讲都可谓是干货满满！她太了解语文教学太了解小学语文教师们的困顿和需要了！如何开展班级读书会这节讲授使我进一步明白了什么是班级读书会：它是以班级为单位在教师的组织和指导下在语文课堂上完成的阅读活动，但，它不能上成语文课，这是应该注意的；知道了应该如何去开怎样去开好：首先要创造给学生以轻松友好的环境，去激发兴趣促进主动阅读行动。然后内容的选择根据学情指定，可以由教师选择也可由学生自己推荐，还可以由第三方家长推荐。形式上就更丰富，这个我更为感兴趣，它可以是图书共读会、好书分享会、阅读辩论会、亲子读书会、网上共读会等等，真的是可以根据实际来灵活自由组织和安排……我想如若能够坚持行动坚持在行动中不断研究，总有一天会形成自己的模式和风格！
时老师通过与在线教师共读一个小故事，共读一首小诗这样的方法，让我切身体会到老师与学生共读一本童书的重要性，在共读中，我们将体会到学生的心理，站在学生的角度，与学生共同感受知识充盈的喜悦，共同体验精神成长的轨迹。以往教学每一个班级，我都会为孩子们精心选取适合他们阋读的书目看到他们在我的循循善诱中，拓宽视野，提升文学素养，我感到非常的欣慰。时老师的讲授，使我感悟，教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人，是一对共同成长的伙伴，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。在今后的教学中，我会多创造机会，与孩子们共读一本童书，在与孩子们共同进步与成长中感受幸福。
整个一个假期，我都远离手机，电视，在教授的指导下，不断充实提高自己。这个假期真的是丰富而有意义。
新学期我会应用所学尝试研究，为培养和提升孩子们的语文素养综合素养而努力、为遇见更好的自己而努力！
