自我意识的敏感期是所有敏感期中最重要的一个敏感期，孩子未来要成为什么样的人，内心是不是强大，都源于自我意识的形成。
孩子一般会在一岁半到三岁之间开始出现自我意识敏感期，根据个性差异或早或晚。自我意识的表现一开始：就是孩子开始喜欢说我，我的，这个衣服我的，这个玩具，我的，连妈妈也是我的，别的小朋友稍微亲近一点都不行了。在这段时间，孩子表现的特别地，用一些家长的话说，就是自私，在外面玩儿，自己的玩具不玩了，也不允许别的小朋友玩。
有家长会非常担心哦，我的孩子很自私哦，不懂得与别人分享，什么都不跟小朋友一起分享哦。在这里假设一下，你的朋友带孩子来你家里玩，小朋友看中你家孩子的玩具，然后你的孩子又不给他玩，你会怎么做呢？有些家长可能会说，儿子你要礼貌啊，你是客人啊，你要给他玩啊。如果孩子就是不给，怎么办，你是哥哥啊，她是妹妹啊，你一定要让给他玩啊。实在不行，抢过来，给妹妹玩，因为这个是妈妈买的，连你都是我生的。孩子刚刚形成自我概念，有个自我圈，这个是我的，如果只有几个孩子是这种表现，是个性行为，但是这个年龄段那么多孩子表现都是这样，就不是偶然的，说明这是孩子的成长规律。孩子在形成自我圈，如果孩子的自我圈经常被糟蹋的，将来是一个讨好型的人，没有主见的，人云亦云的，因为在这个过程中，他渐渐形成一种信念系统，就是我是不重要的，我是不值得拥有的，所以这样的孩子是没有自我价值的。告诉各位，面子不重要，孩子才重要，你要捍卫你孩子一生成长，孩子的一生才是最重要的。
这个时候你要跟你的孩子商量啊，能不能把玩具借给妹妹玩一会儿啊，玩十分钟可不可以啊?玩过之后还会还给你，你一定要他知道，这个还是他的，他如果愿意借就借，如果不肯借千万不要去抢啊，因为这个东西就是他自己的，要让他值得拥有。那你觉得别人会怎么看我啊?你可以和你的朋友解释，我的孩子现在是自我概念的形成期，我不能伤到孩子，你能不能理解，能理解就更好。如果不理解，就说，那我也没办法，我爱孩子胜过爱你，实在不理解，你可以和我一起学习，学习了你就明白了。
所以有一段时间呢，我的孩子什么都说是我的，我的爸爸，我的妈妈，什么都加一个我的，我就不停和孩子说，是的。孩子这个时候是自我意识刚刚形成，刚刚知道你和我是不一样的。孩子只有明白了“我的”，才会明白“你的”和“他的”；只有知道保护自己的所有权，才会尊重他人的所有权；只有分清自己的和他人的，才会愿意将自己的东西和他人分享。
所以三岁以前的孩子你不要急于教他分享，因为他不懂，他还在学习什么是我的，当一个孩子他都不懂什么是我的时候，他就永远学不会什么是你的，所以我们一定要允许孩子通过物品的占有来划分领地，知道我的存在。这个敏感期非常重要，孩子在这个时候，我的东西，别人就都不能动。因为这个世界，是以物质的形态存在的，也就是你与我最大的差别是物质，我可以触摸到你，所以我和你的区别，也是先有物质的划分的，所以我们说道德的界限、心理的界限，都是无形看不见的，但是儿童认识世界，一定先是有形的，可以触摸的。所以儿童是怎么区分我和你是有区别的呢，那就是从这个是我的东西，不是你的东西，这就是人类私有财产的开始，他对自己的东西非常在乎，你要帮助儿童度过这个敏感期，这个敏感期可以帮助儿童长大以后，看到别人的东西，不会产生念头，没有贪念，他从小就知道那是别人的不是我的。你怎么确定孩子这种做人的心态，就是这个是他的，不能送给别人，这与自私无关。所以你看到很多孩子，已经很大了，别人的玩具给他玩了就拿不回去，不懂得这个是别人的，不是我的，就是这个敏感期干涉太多，没有让他顺利渡过.。
自我意识的第二个敏感期你们感触最深了，宝宝洗澡去，不，宝宝吃饭去，不，宝宝穿衣服，不！突然有一天你发现孩子已经不像以前一样，大人说什么点点头答应，而是什么都用不来回应。有没有这样的阶段，说任何事情他都说不。这个阶段的孩子，就进入自我意识的第二个阶段，他要证明我和你是有差别的，证明自己的存在感，所以孩子说不的时候，很多家长就说这个孩子太倔了，太任性了，还有一些就说，我跟你说什么你都说不，你说不我也说不，看你厉害还是我厉害，有这样的爸爸吗，有这样的妈妈吗？也有的，如果这样有什么结果呢，就是家里两头牛，一直斗，从头斗到尾，斗一辈子，有没有见过母女两个一辈子水火不容的。
所以孩子在自我意识的敏感期，需要引导和尊重。有没有非常冷，孩子呢非要穿裙子，怎么办呢?无论你怎么说，她就是要穿裙子。告诉大家一个简单的小方法，孩子喜欢做选择题，不喜欢做填空题，你要让他做选择题，他一定要穿裙子，你说好的，一定要穿裙子，妈妈答应你，你看看你是穿这个厚一点的裤袜呢，还是这个蓝色的裤袜呢？她袜子穿上就不会冷了是吧？把注意力转移，让他做选择题。比如孩子让他洗澡，他就不洗，说什么道理都没用，有没有这种时候？你去做完很多家务，回来他还是不肯洗，火一下就上来了，对不对？那怎么办呢？直接抱住他，抱到浴室就问，宝贝你今天是用沐浴露洗澡，还是用香香的肥皂洗澡？了解吗？孩子的注意力就马上就这个上面，不在洗澡上面了。
这个阶段妈妈最头痛的问题，就是会打人，主动“打人”的一方孩子的妈妈尤其头疼，这个时候孩子的打很多时候，就是在表示一个不同，不行，不可以的意思，人之初性本善，这个时候孩子还不懂得恶意去攻击别人，所以不要妄加评论。如果孩子一兴奋一激动就会动手打人，那请家长多关注孩子，及时去制止孩子，去转移孩子的小手，这是一个笨办法，但是可以减少孩子打人。第二请不要去谴责孩子，更不要以暴制暴，平时也要留意跟孩子一起做游戏的时候，不要去拍孩子，打一下孩子，会让孩子误以为这个是玩耍开玩笑的方式。第三最重要的，就是示范给孩子一个正确的做法，比如打招呼我们只要挥挥小手就可以了。多示范正确的做法，让孩子学会表达，孩子就慢慢知道如何正确去做了。
自我意识敏感期，又是每一个生命正确认识自我的过程。我们的孩子开始真正想要了解自我，会用别人对自己的态度来看自己，确定自己了解自己，所以，如果我们不懂孩子，我们的孩子都处在这些偏差的自我意识中，他打你了你不喜欢我了，我还要打你，我为了获得自我的焦点，获得自我的满足，会收到别人对他厌恶的评价，他会收到不喜欢的参照。他会用打人咬人进行自我确认，是不是太糟糕了。自我太重要了，是生命建立的过程，我们要帮助孩子建立自我，还有一条通道，让我们的孩子做好自己，进行自我表达自我服务自我确定，通过这个让我们的孩子在你和他的世界当中获得关注。说白一点，我们不要再让我们的孩子用打人咬人的负面行为建立自我了，让我们的孩子见人打招呼，而且会的很多，自己穿鞋子，穿衣服，而且表达自己的思想，熟练表达自己的语言，这样的孩子才能真正强大起来。
