陈鹤琴先生“活教育”的教育观念一直影响着我们幼教人，“大自然、大社会就是活教材”的教育理念也一直被人们所推崇。孩子们都喜欢和大自然做朋友，在大自然中他们能获得新奇的体验，学到大自然中的小知识，发现很多神奇的事情。
为了让幼儿亲近大自然，丰富幼儿的社会实践经验，提升幼儿的自主能力，在远足中收获成功、收获快乐。我们小一班小朋友在本周进行了一次非常有意义的远足活动。
在这秋高气爽的日子里， 阳光还是很温暖的，照耀在我们身上暖烘烘的，我们牵着孩子们的小手，踏上了远足的路。我们一边唱着快乐的歌，一边迈着轻快的步子向前走着。这一路上，孩子们脸上洋溢着甜甜的笑容，一双双大眼睛好奇的东张西望着，一会摸摸这，一会碰碰那，在孩子的未知世界里，装满了许多的小问号。
一、海棠果树
第一站，我们来到了海棠果树下，这是孩子们最感兴趣的地方。看到落在地上的可爱的小果子，孩子们就立刻被它吸引了所有的注意力。老师们先给孩子们讲解了一下这是一棵叫做海棠树的果树，告诉了孩子们树上结的小果子叫做海棠果。孩子们知道这是什么以后，纷纷想来前面仔细观察一下海棠果什么样子，有几个小朋友好像捡到珍宝似的跑来我跟前给我炫耀，我提醒他们，要捡落下来的海棠果，树上的还不成熟，并提醒大家捡的过程要注意安全，在老师看得见的地方捡，集合的时候要互相通知，迅速集合。几个小伙伴一起合作用一个袋子，捡了好多漂亮的海棠果，大家都很开心。
临走时候我们还和海棠果树来了个合影留念，孩子们都期待下次远足继续来观察海棠果树。
二、松树
第二站我们来到了松树林，孩子们对松树有太多想法，七嘴八舌说个不停，有个孩子摸到尖尖的针，然后说“哎呀，什么扎到我了”，然后老师给孩子们讲解了一下，这个尖尖的、扎人的是松针，小松树结的果子是松果，但老师观察了一下，发现还没有松果的影子，于是我们相约下次来一起找小松果。
回幼儿园的路上，孩子们开心的交流讨论着今天的见闻，路边开满了色彩鲜艳小花上，不少蝴蝶、蜜蜂在飞舞，孩子们惊奇的大喊：“老师，蝴蝶……”“老师，小蜜蜂…”，秀智好奇的问：“老师，小蜜蜂在干嘛？”。我说：“她正在勤劳的工作，采花蜜呢…”她若有所思的说，“它在采花蜜呢”，然后继续专注的观察小蜜蜂的一举一动。看着孩子们与大自然亲密地接触，并可以从中学到很多知识，收获快乐，老师欣慰极了。
第一次的远足孩子们有了不同的收获，孩子们和大自然更加亲近了，也能在呼吸中感受四季的更迭和万物的变化。大千世界处处可受启迪，孩子们通过他们的感官和体验，用手触摸枯枝、落叶、海棠果、松针，感受这个富足又神奇的世界的馈赠，虽然劳累但不虚此行。
