父母一定要在惩戒之后，对孩子进行正确的引导，帮助孩子学会正确的做法，确保孩子真的明白这次惩戒的意义所在。

前天带果果在一个朋友家玩儿。

朋友家儿子宣宣比果果小一岁，两个孩子在客厅追逐玩闹的很开心。

就在我和朋友安静的喝茶聊天时，突然听到外面传来“哎哟”一声！

原来宣宣带着果果用手捞鱼缸里的鱼，而鱼缸里用来循环水的设备插着电，阿姨觉得他们这样有危险，就制止宣宣这么做。

宣宣一生气抓起鱼缸旁边的漏勺就砸向了阿姨，漏勺上缠的小铁丝一下就把阿姨的脸划破了。

划破的地方在阿姨的眼睛下面，再往上一厘米就会伤到眼睛，后果不堪设想。

朋友大声的训斥宣宣，不是跟你说了不许打人吗？你再这样的话妈妈真的要生气惩罚你了啊！

然后又忙着给阿姨涂上碘酒，让她进屋去休息。

朋友跟我说，宣宣已经不是第一次打人了，他在幼儿园也因为打小朋友被老师叫过几次家长。上次奶奶因为什么事情招惹了他，他竟然还扇了奶奶一巴掌。

我问朋友，这样经常性的严重错误你们通常怎么管教他呢？

朋友说，

我们会严厉的批评教训他啊，告诉他不能这样做，但是我们从来没打过他！

书上不是说打骂孩子对幼儿的成长会产生心里阴影吗？我们哪儿敢打啊！

我和宣宣爸开始就想好了，无论如何都不用打来对待他。唉，但是他这个好斗爱打人的毛病怎么说都没有用呢？愁死我了！

是的，

四川男孩高考后自杀，留遗书控诉父亲无端打骂。

北京花季少女因为父母严厉打骂，跳楼自杀身亡。

……

这样触目惊心的新闻时常闪现在我们眼前，让身为父母的我们看得惊心动魄唏嘘不已。生怕自己的一巴掌就拍掉了孩子的半个人生。

但是相信你一定还记得这样的新闻：

长沙2岁的小姑娘莉莉和其他两个孩子玩，进入了电梯。可能她想回到9楼的家中，但其中一个5岁的男孩却跳起来按亮了18层的按钮。

9楼到了，小男孩将已经走出电梯的莉莉重新推进了电梯，电梯一路上升到18楼，莉莉本能的向着阳光走去，却永远的跌入了黑暗中。

你不敢打孩子，怕幼小的心灵受产生阴影；他就敢害别人，最终长成伤害社会的毒瘤。

从事儿童教育和心理学研究长达三十年的哈佛大学教育学博士王涛说过：

当你放下棍棒的时候就是放弃自己的孩子！

有些中国父母简单地认为：

在美国，体罚孩子就是违法的行为。

如果孩子被父母打骂了，就会有邻居报警，孩子可能会被社会服务者从父母身边带走，因此美国父母从不体罚孩子。

可事实上，大洋彼岸的事情并非我们所想的那么简单。

在美国，尽管51个州都明文规定禁止父母虐待孩子，但如果父母使用合理的体罚方法，比如“用手打孩子屁股体罚孩子”则不违法。

美国HarrisInteractive互动公司曾对2286名成人就“父母该不该打孩子屁股体罚孩子？”做了在线调查。

其中81%受调查的美国人认为：

父母打孩子屁股有时是可取的，只有19%的被调查人认为：不论处于何种情况，父母都不能体罚孩子。

在拥有一个孩子的家庭中，78%的父母认为：合理体罚孩子情有可原。在被调查的那些父母中，67%的父母承认自己曾打过孩子屁股。

先秦法家理论著作《韩非子》中写道：慈母有败子。

世界发行量最大的书《圣经》中写道：愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。

——《箴言》

由此可见，无论东方还是西方流传千年的古训中，适当的“体罚”都是合理管教的一种方式。

许多教育专家提出过这样的观点：父母打骂孩子，会带来可怕的后果。

事实上，这是个被偏颇了的概念。正确的表达方式应该是：父母恣意打骂孩子，会带来可怕的后果。

绝大多数父母在打孩子的时候都是在发泄自己的愤怒。这样的“打”非但不会给孩子带来正确的引导和管教还会给孩子心理造成无法挽回的伤害。

很多因为打骂受伤害的孩子，问题往往就出在父母滥用打骂当管教，而非体罚本身有问题。

孩子犯错误，需要分级别对待，不能无论青红皂白一概家法伺候。否则弄脏衣服是打、杀人放火也是打，对孩子来说，就会认为弄脏衣服和杀人放火的过犯差不多了。

非原则性问题，父母千万不可上升到体罚的级别，耐心用语言进行教育引导。

但是有些原则性问题、对他人产生极度危害的问题则是可以上升为体罚管教的。

1、孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。

比如：偷、骗别人的钱物；故意严重伤害别人、接触黄赌毒以及明显的暴力倾向。

2、孩子对严重错误明知故犯屡教不改时。

比如：针对同一种重大错误已经进行过多次口头教导，仍然明知故犯毫不悔改。

．．．．．．

但是,在体罚孩子之前，爸爸妈妈们切切需要先明白以下这些重要问题：

1.准备家法杖

不要用手打孩子，用手打孩子容易激起自己的怒气演变成为一种发泄，父母的肢体是用来爱孩子的，家法杖才是实施体罚的介质。

这样孩子不会记恨父母，他们知道自己是被用家法棍惩戒而不是被父母殴打。

2.先沟通，再惩戒

父母最想打孩子的时候，往往是不能打的时候，因为心中带着愤怒。

而愤怒过后不想打孩子的时候，反而恰恰是最应该打的时候，因为这时候你能够把惩戒和发泄清楚分离，使“打”真正成为管教的方式而不是发泄的渠道。

打孩子要在和孩子进行语言交流后再开始。父母要控制情绪、讲明道理，告诉孩子“因为犯了什么样的错误惩戒他。

这样的错误需要的惩戒是打几下，下次如果再犯同样的错误会有怎样更严重的惩戒”等等，要让孩子明白自己被打的原因以及下次再犯的后果。

3.体罚，在孩子能承担的范围内

打的目的是惩戒，是警告，是威慑。

打，一定要打疼，让孩子记住犯错的后果，下次不敢再犯。但是，体罚也一定要在孩子能承担的范围内！

家法杖的惩戒范围仅限于打屁股或敲手掌。脑袋、腰背部、胸腔部、下体这些身体的脆弱部位和所有直接影响到孩子身体健康的地方一律不能碰。

更不要打起来上百下不收手，那是虐待不是管教。

4.惩戒之后的心理安抚必不可少

打完孩子后很多家长出于心疼，忍不住立即补偿给孩子好吃的好玩的，以这种方式弥补自己打孩子的内疚。这是不对的。

惩戒完孩子不要立即去示好，你可以给TA一个拥抱，让孩子明白：

我也很心疼你，但是犯错之后的后果你一定要承担。如果你下次再犯这样的错误，还会有更严厉的惩戒。

但是相信你不会再犯了，因为你也知道爸爸/妈妈不忍心再打你对吗？

这样才能既起到惩戒的作用，又不给孩子带来心理上的伤害。

5.惩戒不是目的，训练才是重点

爸爸妈妈们一定要明白：打只能阻止错误行为再次出现，但它本身不能带来正确行为。只有孩子明白自己的错误以及造成的危害时，才不会再犯。

由于孩子年龄小，即使这次真心说“下次不敢了”，但可能并不知道下次应该如何做才是对的。

因此，父母一定要在惩戒之后，对孩子进行正确的引导，帮助孩子学会正确的做法，确保孩子真的明白这次惩戒的意义所在。

俗语道：“常骂不惊，常打不怕。”孩子要是经常挨打，由于“久经沙场，千锤百炼”，就会变得“软硬不吃，刀枪不入”，体罚自然也就失去了意义。

无论如何，父母都要记住：体罚绝对不是教育的主要手段；爱、理解与接纳才是教育的终极目标。

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