hi,亲爱的朋友们，大家好！我是以琳，阔别已久的PD故事会又开启咯！本周的工具卡——同等对待。
正面管教创始人简尼尔森博士说：当孩子打架的时候，不要偏袒某一方，而是同等对待。
事实上，当大人选择不干涉孩子之间的争吵或是把他们摆在同等的位置上时，他们就会失去争吵的最大动机。这也是赢得孩子们合作的重要方法之一。
用正面管教的方法具体怎么做呢？
1）给孩子们同样的选择——“孩子们，你们是想停止打架呢，还是出去打？”
2）信任——“等你认清问题并有了解决的主意时告诉我。”
3）离开——当你不介入时，打架变得不那么重要。只要你定期开家庭会议，教孩子们解决问题的技能。
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多子女家庭孩子间的打斗争吵似乎是司空见惯的，回忆我的童年，和弟弟的争吵打斗一直持续到十几岁少年时期，我们为各种事情争，争着争着有时还会动手，虽然我们之间年龄相差足有5岁。印象中，每每我和弟弟有冲突时，家人说得最多的一句话就是：你是姐姐，你要让着弟弟。又或是劈头盖脸臭骂一顿，迫于家长的权威也许我会暂时停止争斗，但同时我脑子里会有无数个“凭什么！？这不公平！我没有弟弟重要！没有人爱我！”的想法冒出来，有满腹的委屈与愤怒。自然我和弟弟间的争斗依旧频繁的发生。
显而易见，家人这样的处理方式是无效的，甚至是适得其反，使得我和弟弟的关系变得越发紧张。因为在我的内心深处，是这样认定的：家人是偏心的，是不公平的，他们只爱弟弟，不爱我。以至于在相当长的一段时间里，我会视弟弟为绊脚石，为竞争对手，会觉得这一切都是因为他。
这其实就是我的一个负向的私人逻辑，在我的成长过程中，这个私人逻辑实实在在的影响了我和家人的互动，也影响了我的诸多决定。直到近年来，随着不断的学习成长，对自己，对家人，对生命有了更多的、更高维度的认知，我才慢慢的放下这个执念。
那么，所谓的私人逻辑是指什么呢？私人逻辑是正面管教理论基础——个体心理学创始人阿德勒提出的一个概念。意思是指我们每个人基于个人生活经验以及通过这些经验的认识，从而形成了属于自己的内在信念。每个人都有他自身的私人逻辑，同时，很多重要的私人逻辑形成于童年时期，跟抚养者教养方式及成长环境有着密切的联系 。私人逻辑和具体的事件无关，和如何诠释有关。私人逻辑是我们行为背后的信念，由潜意识决定，被无意识的应用。它们很难被觉察，却始终影响着我们每个人的行为和想法。
由此可见，孩子间的争斗家长的处理方式是很重要的。关乎孩子的私人逻辑。要时刻带着觉察，觉察你的处理方式会让孩子有什么样的感受？又会有什么想法？对孩子有什么影响？
而处理孩子间的争斗最有效的方法就是把孩子们放在同一条船上——同等对待，不偏袒任何一方，或试图决定是谁的过错。你的判断很有可能不对，因为你永远不可能看到事实的全部，正确永远是见仁见智的。你认为的正确至少在一个孩子的角度看来是不公平的。避免成为法官，要把他们放在同一条船上同等对待，而不是把其中一个孩子看做“始作俑者”或是“受害者”。你可以这样说：“孩子们，你们谁愿意把这个问题放到家庭会议中的议事日程呢？”或者“孩子们，你们现在需要去积极暂停角呢，还是现在可以找到一个解决办法呢？对于在争执中受伤的一个孩子，我们可以采用认同感受、拥抱、倾听的方式来安慰鼓励她。
实际上，在多子女的家庭中，或与同伴的互动中，孩子们发生矛盾是正常而健康的，用同等对待的方式来处理每一次的矛盾冲突，还可以教会孩子们宝贵的生活技能呢，比如解决问题的能力，同理他人的能力等等。
当我们家长带着这样的认知和态度来看待孩子间的争斗时是不是会有些不一样呢。
