1.何为中层？
有人把团队分为三层：决策层，管理层、执行层。中层就是居于中间部门，起着承上启下、上传下达作用的这层。
做中层的感受就是，职位不高但站位得高，权力不大但责任很大，管的的不多但联系很多，多了你也不多，少了你也不少；多你有惊奇，少你缺灵魂。中层就是中层是学校的四梁八柱。
也因为你“中”，你才从团队的执行层走到了管理层，所以你叫中层。
2.中层之“能”
你觉得成为一个好的中层，需要哪些关键能力？
“能”在对单位的忠诚度、前瞻的思考能力、全局意识和大局意识、规划布局的能力、执行力、创新的意识、反思的能力、稳定的情绪、沟通协调的能力、细节意识。。。。
阅读发现第三节提出了几种意识：问题意识、协同意识、成果意识、系统思维、设计思维、用户思维、平台思维、产品思维、批判思维、产品思维、成果思维、成长思维。
对标看看，哪一种能力是我们的长项？哪一种能力是我们稀缺的？哪些是我们可以逐步实现的？哪一种需要我们用一生的时间去建构的？
3.中层之“怕”
成为中层往往在忙碌中自我反思的时间少了，书中提到了要避免的二个陷阱：能力陷阱、人际关系陷阱。
能力陷阱。要提升自己的价值，需要学习，向书本学习，站在巨人的肩膀上飞翔；在实践中摸索和提高，实践是最好的练兵场；在向他人学习中完善自我，唐太宗说：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。遇到贤者敬三分，遇到能人学三分。养成终身学习，树立终身成长的意识。
人际关系陷阱。就是你多接近的是与你相同的人，个性、品质、性情等投缘的人；再一个是与你比较近的人，你办公室的人，你周边的人，你的直系上司，所以我们为了不陷入人际陷阱，就要走出去实现跨界，了解其他学科的人，倾听不是你直系上司的建议，去链接高维的人，走出我们的小圈子，扩大你的生活圈子、交往圈子，有时候，你会发现，你的思维会拓宽，你的心胸会更豪迈，你做事的能力会提高，你会改变你的路径依赖。
4.中层之“变
为了提高我们的能力，第一节提出了一个很有价值的思维转型——从制度思维走向机制思维。
第一章提到了制度上墙的问题，制度上墙就是落实了吗？制度上墙就完美了吗？制度上墙就不用再变更了？制度思维带来的危害让我们反思：有时候路径依赖常常束缚我们的发展。要实现机制思维就要激活、撬动、引领、从内部着手，注重问题的解决，持续发挥四两拨千斤的作用。
为了实现机制思维，重要的还是发挥人的作用，针对学生，对灵魂无限包容，对错误无需容忍；驱动人发展的是需要，马斯洛提到需要的五个层级：生理、安全、爱的需要、尊重的需要，最高的是自我价值的需要，所以要让我们的所有为人服务，让每个人被看见，被激活，让每个人都成为一个熠熠生辉的个体，把学校和校长的愿景，变成我们众人的行动，服务人、发展人，实现人人的可持续发展。
