嗯，话题呢，来自我们考试说明考试说明的话题功能，我们钟老师他多次强调中老师夏校也好，就包括平时跟我们在一起交流也好，就是他多次强调一定要真听什么叫真听呢？你是说那个试题的设计啊，一定要是通过听才能做出来的，而不是像以前啊，就是有一些那种不太正规的这种这种模拟题啊之类的，但有些学生投机取巧，唉，他把这个选项一看一对比就差不多可以出来了，但是现在这个中考的命题的话，特别注意，就是一定要真心在设置选项的时候，基本上不会给机会让学生啊，你通过这个题干就能够推测答案的，那如果是这样的题的话，那就到时候出出来的话是要挨骂的，谁来批评的那个您的PPT的切换好像没有同步。我就说这也是一个标准啊，就是说如果有些题目还有外面的模拟题啊什么的，一年一看，他学生他可以投机取巧的趣萌，那就不行，但是也要提醒学生务必要真听，好在呢，就是这几年啊，就说包括在阅读当中也有这个现象，就是一直在强调不负面命题，他们老师们有没有感觉？引起大家的干扰，学生做题，就是张冠李戴或者是偷换概念，画蛇添足，有的时候加一个时间状语地点状语，可能这个选项就错了。如有一年的这个这个考点，m方已是不是？唉，它在选项当中换成bOK啊，然后这个西西缺块有这它很安静，在选项当中换成什么呀？She doesn't talk much那像这一种就是那种主义句的转换。然后听力材料当中有可能出现15天或者两个星期，在选项当中它转换成了哈弗和曼斯，像这种就是说一般来说正确的选项，它有可能会这样设计啊。关于这个听力的这个教学建议的话，第一还是要回归课本，读读我们课本的听力材料，但是现在呢，这个剩下这几个月时间也比较紧，我们老师们一般来说也舍不得大块大块的时间让学生再回去读书，对不对啊，但是就是我们还是要把那种每一个单元的中心的话题和交际用语还是要跟学生要提炼出来，当然现在我们手上有这个老是说明凡是做了这个很好的归纳的好，第二呢，就是这个听力的这个训练啊，一定要教给学教学生要事先要浏览题干和选项，就是金钱要仔细读题这个进行预测。还有呢，就是涉及那个时间啊，地点啊，人物啊，数字啊等等这些，还要要教会学生做简单的记录，就是你做个记号，做个简单的记录，那么后一阶段的和备考的阶段的话，呃每天或者是每个星期你至少要拿出3~4块的时间来坚持要做精力，还有呢就是建议多听近几年的整体，这个近几年的真题啊，它的这种涉及，呃，应该有的时候在外面市面上有些那种听力的材料啊，有的时候呢，老师们会觉得声音比较浅一点，有的男的不成样子，有的呢就太简单了，所以干脆就把这几年的这那个那种真题拿出来做原调试掉中考，呃，你看整理了5年的时间的体验一下这个15号了对不对？或者是更早一点都是有用的。呃，还有一点呢，就是平时我跟学生们也是这么说的，就是那种在接的时候啊，我们说了这如何来进行预测，在大对话和旁白的时候，有时候通过阅读题干和选项，再来结合常识，可以得到一些提示，降低天的难度，例如你在会不会是旁白啊，一大篇文章，有的时候你你先看一下题干里面的，有些出现了一些词和人物，请你让可以让你事先有个有个预备，对不对？有个准备，好这是听力这一块就是有老师问这段时间听力我们用什么材料，那我就主张让我找这几年的真题让他们听，就是听力这一块，然后再看单选单选我把2018年的4月调考和2019年的4月调考的这一个宝典都找出来。大家一起来看一下发现啊，真的是差不多的，差不多的这个考点，所以有老师问到，目前这个饲料还没有出来的情况下我们这个这些点找些什么来现在老师们看一下的，而且说了稳定那题型和这些点一定是一样的，三个日常交际，而且看到没有日常交际，它其实考的都是比较常规的东西，盗窃问候和回答盗窃18年的，然后19年的这安慰安慰，然后回答请求，再就是又是盗窃，所以这个日常交际这三个今年一定也是有的，这三个时态题啊就是几十几十年的老套路了啊，然后这个19年考了驾驶证，考了驾驶证的是跟临时搭配on a piece of paper在纸上。然后这一个呢，18年考的是届时副这个做他这个动词大家可以look for。后面33~39就是这些这么多年一直的考点，那今年一定也是这样的，形容词实意，动词实意，动词两个，动词短语一个，然后宾语从句呢，考的是陈述语序加时态，我们说的祖国祖国好29，这个2019年也也是的这样，陈陈述语序加时态。所以把这个一看的话，今年的这个单选的点一定也就是这些，好那么这些点说起来容易啊，我们这个再过几年初三的老师，我们备课组里面我们都会把这个点给给找出来，那么现在这个从这个试题的特点来分析的话，实词分类对不对啊？我们老师们可能就是包括我们自己，前几年我们可能用的流经流经字典，那流行双解字典，好多老师和学生都在用，还有脑文字的比较多一些。但是其实钟老师多次跟我们提到科林斯词典，不知道老师们注意到没有，他这个科林斯词典，呃，因为周老师他说里面的这些例句啊，非常的生活化，这学生呢他容易理解一些，这是钟老师他用这个克林斯词典用的比较多，那其实我们在回想我们老师们学校里面我们自己月考啊什么命题的时候，我们怎么来设置单选题呢，一般来说要考察哪个词的话，我们就在字典里面把这个词查到，找例句，然后再设置一个对话的语境，再找到一些跟它相似相近的词，改编就成了一个好题了，而且老师们也应该也感受得到那些大考的难一点的带。选题里，嗯，如果我们去查字典，你会发现绝大部分时候用的是字典里面的原句子，那其实用原句子呢，作为我们出题的老师也是它避免风险啊，避免争议啊，对不对啊，那你把这点拿出来一看，噢，这是这里面的原句子非常的权威啊，免得到时候不好解释扯皮，啊，这是试题的特点，然后这个从命题的原则来上啊，安全的命题绝大部分是以对话产生，那么这几年呢常常会有那么一个题，它不是对话，但是就算是一句话，它也信息量相当的大，呃，总而言之它一定是有语境的，这句句子前后的逻辑关系，然后动词的形式语气，关键词的暗示，还有一些修饰语都是在提示学生。如何锁定答案？且单选的这个考察选项实现是一致的，他要是动词他都是个动这个4个动词摆在那里，如果是名词都是4个名词摆在那里啊，他就不会就是那种选项当中去出现那种交叉的，也是磁性一致选项设置平衡呃是平衡的啊，常常呢意思相近啊，例如经典的考点两个动词的话怎么说就是spin的take可以像这种，那这些词拿出来考的话，其实有时候真的是可以考倒学生啊，哪怕是我们老师们已经都非常重视这一点了，为什么呢？因为学生他很容易受汉语的影响，唉，他如果不是就说对这些词的本质理解的非常清楚的话，是很容易出问题的，还有呢，这几年慢慢出现了一些讲的差不多的词，例如以阿姨开头的词，它会罗列几个出来，uh repair uh refuse等等等等好。然后什么长得比较长，呃，长得像的什么，因为他有一个那个，我们做题。这个谈到这个教学建议的话，其实单选呃试掉以后单选的这个指向就会更加明朗了，因为撕掉以后的话，我们的15个单选题其实就剩下七八个，呃，就是稍微矮一点的，其他的其实说不分了，对不对啊？那这个单选，我给了一些备考的句子，我们说每一个单选题都是一个微型的阅读理解，所以一定要体会上下文创设的情境。所以一定要教会学生每一个单选题，你把它当阅读理解来做，你不能死磕着，那一个空前后的一两个词还有呢，就是身临其境让自己身临其境，体体体会上下文创造的情境好，然后从这个图形上来说，先与性再仔细分析，先读题干再读选项，那么平时有老师在教学过程当中啊，一定要注意词汇的拓展，我们有老师问这个这个这个词汇和词汇表你怎么弄，那就说其实词汇的拓展在我们老师的教学当中，真的是很就是说你要平时渗透在其中啊，例如我给了这几个词，catch.曾经有一辆跑道开启那个屋顶漏水，拿个盆子把雨水接着，那老师们记不记得这一个词，当时的catch carry把这些选项这个拿出来非常混淆，然后还有喀布尔啊之类的好，但是老师们如果你要查字典的话，你会发现看起这个词，它字典上面它有一种解释，大致的意思就是拦截住那种动态的东西，所以就说如果我们这一点让学生体会到了，那么对这个catch那个理解又会又不一样是不是？你看我丢一个飞盘看你接着，那你接着你就是这个动态的东西你们很难接触了啊，那我拿个盆子接水那也是啊，水在滴，唉，我哪个盆子把它给接到了，能接住那些动态，包括我们开起的巴士，我们坐公交车是不是也是那种感觉啊，公交车在行驶，唉，我要上车我把它拦下来我去上车这个时候天气。也是的啊，本意是到达，但是我们可以称够我伸手去够够得着，力所能及能够抵达，是不是好是不是好，还有这个形容词bright，right，本来是各种那种非常明朗明亮的感觉唉，我们有一年考了一个bright idea是公民的主意，这个词汇表上面也有这个意思，bright聪明的，唉，所以就是平时我们老师们嗯，待会也要说到的啊，我们九年级的老师一定要对这个词汇表非常的熟悉，唉，就说你平时在讲练习当中你在出现了这个词，包括你也以后就是你明年你不在九年级，你在七八年级你看就是如果你对这个词汇表非常熟悉的话，唉，你看到了这个词你就会你你就随时会渗透，而不是等到到九年级最后几个月，再逼着学生抱着这个词汇表来死背死歌对不对啊，然后呢还有。几个很典型的词也是考的比较多的hang out，hang out这个词，好，我举了这两个例子还有put away啊，就是老师们也要注意，就是要让学生知道，有些这个我们的教材里面这些词，他给的汉语它其实是不准确不完整的，例如黑豹子我们提到这个词就是闲逛对不对？但是其实这一个词你如果在字典里面去查一下的话，并不是那种闲着逛啊，just stay at a place for a long time, 这个词是长时间的呆在某个地方，所以我们这个以前教材上面的那个self check后面有一个就是他喜欢在这个健身中心里面hang out，那学生就不能理解了，我在健身中心里面怎么闲逛呢，大家都认为闲逛可能是在江汉路啊，步行街啊，汉楚河汉街上面去走着逛着去。那其实黑暗它不仅仅是这个意思，这件事我长时间的待在某个地方，包括我待在我的朋友家里，唉呀，我泡在这个咖啡屋里面，我长时间的待在这个书店里面，它都是黑暗，所以有时候你翻译成闲逛这个意思，这个汉语它不充分不准确它不够啊，所以这个遇到这种词的话，老师们一定要跟学生讲透，没有put away这个put away加我们教材上面给的汉语是拿什么东西放好收起来放好那如何来理解，这个收起来放好呢，我觉得有一年这个有一个单选题就把它给挖出来了，好你的袜子脏死了，你把它怎么样当时有选项take away和put away看老师们记不记得啊，如果老师们对这个菩萨而为没有跟学生讲过的话，噢，那会觉得。噢，把你的袜子收好永不后悔，但是其实当时的答案是黑客而为，为什么呢？啊，如果我们老师们翻一下字典的话，你会发现哭着喂，其他对字典里面的英文解释，它比我们给的这个汉语这样好，它更准确，但是用过的东西收起来放回原处。唉，那如果你先跟学生把这一点讲透了，那学生他就不会犯这种错啊，啊，以为拿着呃那些臭袜子，你把它收起来放回原处吗？你要把它拿走去洗它呀，对不对啊，另外皮卡夫和莱特这几年也考得特别多啊，pick up啊，现在我们老师们都很重视了，不说了，我们来看啊，我们说点燃点亮，啊，平时我跟学生说就是那种你来了蒙蔽生辉，是不是经验全场啊，让大家很精神振作啊，光忙着光芒四射的这种感觉，就说像这些词，就说一定要跟学生啊，脚步你们的学生他到时候停留在有限的这几个汉语的对应上会影响他做题。这个我们说单选题很简单，这个一套卷子上面啊，这个单选题短短的，一问一答一定要让学生知道，没有一个词是废话，哪怕是标点符号都会提示你做题，问号，感叹号，句号逗号都要关注，还有一些那种感叹词，哇哇哇哇啊噢之类的，这些每个词都有用。这是单选题，其实要说的话啊，也都是每个题，每个板块都是说来话长的，好关于完形填空其实也是这几年啊，常常大家常常觉得真正的难点在完形填空和阅读页填词是不是好我们来看一下完形填空，这几年大型考试的完形填空常常共性啊，记叙文情节曲折，关于这个情节曲折啊，是钟老师每一次都特别强调的，这个如何来理解这个情节曲折呢，他真的他就是写一个人也好，写一件事情也好，他一定有那种形状啊，或者是一种那种，它有一个发展的这个内在的这个逻辑过程的好，然后再就是现场感强，现场感再充满正能量，我们说的情节曲折就是情节有起伏或者转折。一定要关注促使事情发生变化的因素。通篇理解是基础联系上下文，那么最难的难点不是还原情境和把握人物的情感。那关于这个完形填空啊，我们再继续就说你一定要整体的阅读啊，我记得这个去年我们有一次就是全区里面的这个老师的这个交流，这个武昌区的这个前教研员他关于这个完形填空啊，他跟学生要求的就是你拿到一篇文言填空，你先不要看空，你就先这样15个空格空着整篇文章，你读几遍你再来做题，所以这个时候就是强调这个注意整天情节上下文的逻辑逻辑关系，还原现场让自己身临其境，那么这个关于这个还原现场啊，我跟大家举举两个很典型，我自己印象非常深刻的例子。2016年的4月调考就是那个父亲带着儿子去看球赛，看老师们应该都记得买不到票，然后这个呃有这么一个人保健最英雄把两张票送给了。一定要还原现场啊，然后20这个这个今年的这个元月调考的完形填空就是那个那个熊这个这这桥这个那那这个公路桥上面就那个熊就这一个空，2cards enter from both sides，这个安吉尔也难倒了不少人，其实这个恩特的啊，有没有感觉我们做题的时候简直要画图是不是？唉，就是在这个桥上唉，这只熊在那里，然后呢，两辆车分别从两边它怎么样啊，进入了这个桥，进入了我们的视野啊，所以这个恩村非常的，高庙啊，就是一定真的是要身临其境才能做题空的其实还有个难点就是如果是他学生们他很容易就是顺着来，唉上面的内容，唉，上面说了什么，我顺着往后来要容易一些，唉，但是如果是那种支撑的信息在后文，那这个时候你要回过头来再来看我后面说的是这个意思，噢，前面你再要选对不对啊？还有呢，就是要注意这个生活常识和英美文化的这个积累，你这个英美文化的积累的话，这个早几年那个就是那个高速公路上那个运钞车掉了，然后那个当时那个美元是绿色的，是不是唉，我们我们的孩子们想着100元的是红的就全部卖了，但是其实别人美元就是green是绿色的，就是像这样一些点大家也可以关注一下，那其实关于这个完形填空的话，一向就是说来话长的啊，嗯。那从这个命题的思路我也跟老师们也分析一下，就是说这个完全不知道他怎么做题，我怎么设题，这个完形填空我们就说平时老师们在选材料的时候也要注意第1句话，包括填词啊，环境填空和填词，正规的命题的话，第1句话是不能受控的，为什么呢？因为你得有足够的这个文章的背景啊，故事发生的背景啊，你要有足够的交代，你如果第1空你就你就设个词的话，能让别人后面学生他怎么理解呢？所以我们老师们在选材料，如果看到了阅读理解和完形填空，第1个问他就第1句话他就留个空出来，那像这种命题他是不科学的，好，然后再从选材上，我们刚才说了他这个曲曲折的记叙文，啊，然后呢，他一定也有怎么样啊，他会渗透那种价值观，就是那种有激励意义意义的正。文章才会拿出来选，那才会选出来这个这样给大家做。关于这个完形填空的话，就这个命题过程当中一定强调逻辑，强调一定一定每一个选项，它一定要有充分的支撑才行，好还有呢，我们周老师他出题特别啊，他喜欢换位思考，怎么叫换位思考呢？你怎么想的学生会怎么想？学生会怎么做？呃，还是说2016年的那个就是那一对父子去看球赛的那一个，当时有一个题看老师们还记不记得，就是当时一张票是150美元，他们觉得蛮贵，所以呢，就一直在街上举着牌子游荡，好然后贵本来太贵了，没有买这个儿子他是什么态度，当时有两个选项纠结一个是儿子放屁，儿子抱怨和儿子理解啊，那个那个时候的啊，这个空的这个。啊，我们周老师他也是很得意的，为什么呢？因为在孩子们在学生他们的思维当中，现在我们的孩子他要什么有什么唉，150块钱一张票，你专门两个小时带我来，看你有什么可买，好所以呢有学生他可能真的会填康复类的抱怨他，但是那篇文章整体的基调父子关系是非常的和谐的，是不是？唉，所以答案是understood当时设这一个空，我们钟老师也是觉得很很有意思啊，因为我们说情商不高的孩子可能真的就会产生美。关于这个完形填空这一块，那么完形填空呢，就是几个词啊，连续上下文身临其境还原现场，好那至于其他的这种呃固定的搭配呀之类之类的，就说平时有足够的积累的话，那常常不会是很难的题，对不对啊？关于阅读理解阅读理解呢，一直强调三篇文章，1000个词左右，所以有些文章啊，因为它里面有既要有原子原味，又呢这个整个字数不能太多，所以有时候拿到手上会改会改编。啊，关于阅读a的话啊，老师们都很关心阅读a这个可以明确的说阅读a我们老师们研究原调的A片就OK，那一天和11天一定是符合核心价值观的传递正能量的，可能会加息，加1+1加续加1，呃，早几年我们武汉人呢全部都是那种心灵鸡汤文，现在慢慢的啊，尤其是在元月调考和4月调考的时候，会有一些这种呃，家具，家具，家艺的文章，或者是那种科学小品文，但是一般来说武汉市还没有到那个纯科技类的文章，那其实在别的地区在别的。的话是有些纯说明文的，但是我还是目前还没有那什么叫家畜家艺呢，大家其实回想一下这几年有些比较典型的这种山西大业，例如那个这个前两年的那个勾手指勾手指那种拉钩上吊像这种，其实他既有那种比较轻松的，那些旭那种叙世讲故事一样的，然后又有一些那种什么样的支持性的东西，呃，还有那种喝咖啡啊，他一个一个人他喝咖啡喝多了怎么样，后来不喝了又有什么唉，就是那种有趣有益是不是？然后关于这个笔和11啊，这个一直老师们也会认为学生他会比较为难啊，这里面就是我们一定要引领学生品读文章，我们有品读enjoy reading，而且从人物形象的塑造思想意义到用行文布局谋篇来体会作者的意图，事物的发展也会当时的场景，老揣摩人物的心理，就是如果是叙事文的话，那我从平时我总是跟学生讲，如果是你拿到一篇那种叙事的文章或者写人的文章，唉，就像如果我是一个导演，我是一个摄像师，我会把镜头对哪里我跟着这个作者的行文来体会来揣摩，好那如果是叙译文的话，这个就一定要把握行文的脉络，所以说如果是那种蓄意文定要学生把每。首先他每一段标出来，然后你看每一段在讲什么啊，文章介绍什么，有哪些事例来支撑，所以其实就是我们钟老师一直强调的问，号和外，那么在这个做阅读笔和c的这个过程当中，我们不主张让学生先读题再读文章。因为现在这种综合性的考试啊，这不比七年级，七年级的时候可能有学生，等我找到了信息就可以就可以在文章当中找到了信息就可以做题了，但是现在我们是有一部分题目在读文章，我觉得是浪费时间，所以这一点这个平时我们跟周老师交流的话，他也主张你真正的读懂了文章，整体的把握文章你才能做题啊，所以先读懂，那关于这个阅读理解的话，他这个考察5种类型，我也跟老师们也也也分享一下就是就要出题是是怎么想的啊，是怎么来给大家这个套路的啊，那么运命题呢，老师们注意一下，是怎么来设计那些干扰项的啊，第一干扰项是无中。什么意思呢？选项当中的内容在文章当中没有出现，或者跟文章没什么关系，这个时候是我们说的无中生有，好第二，张冠李戴就有了，像刚才说的金立的那种故意把a的特征放在b的身上，构成一个干扰项，问大家其实大家想一下拿到一篇文章，那其实我们选项都是出题的老师我们自己编的，对不对？那怎么编呢？就是刚才说的无中生有张冠李戴，过120的课程放在笔身上，好还有呢，就是因果导致。原文基础上干扰下，把原因当成结果，结果当成原因，有的时候也会干扰到学生，是不是啊？这样呢就是改原文，截取原文词语或者是结构进行改造。但是那有点像学生在这里说，唉呀，看着觉得也是的呀，我上次没说了呀，唉，但是别个改了几个词就不对了，是不是好然后就是以偏概全。以个别信息事实细节冒充主要观点这一点啊，在那种what's the main idea of this passage在这种题目里面特别特别容易，这样来以偏概全，明明是一个细节或者是一个方便，唉，它成了它这个在那种设置选项的时候把它故意把它设成没有一点，唉，那就那就不对，是不是？Right.还有呢，这就是我们有些那种关键的词，例如在选项当中有时候来一个什么only来个always，like never轮子的选项，唉，就要你仔细要想一下了，是不是啊？嗯，关于这个阅读理解呢，我们老师们啊，包括学生们啊，觉得特别为难的是选标题这一块对不对？我们离这一块来看老师们，还记不记得2014年有一篇文章很典型啊，也是我们周老师得意了很久的一个一个社标题就是这个，这个父父亲很很爱自己的女儿，然后呢，呃总是想打电话，呃呃，帮女儿做点什么，但是女儿各种忙，是不是年轻的时候忙孩子啊，忙自己的工作，啊，各种忙，然后。就会觉得文章都读懂了，这个选项，读不清白这个是选不出来，那这个时候呢，我们也不止一次的问聪老师，那就说遇遇到这种题目我们该怎么办？周老师是这么说的，尽量往主题上面观念，就说像你这个色体呀，像真正的稍微难一点的它一定跟主题有关，所以遇到这种模棱两可的你觉得很不好做的选项，那就是我们组织一上官员。人的这个阅读理解的话啊，就是我觉得还是应该做一些真题，现在我绝大部分老师可能手上就说武汉是比较通用的，就是那个阳光周刊，那报纸啊什么什么的是不是，但是这就是说在关键尤其是在您的领导大考之前啊，例如如果我们看这个这个色调到底是4月底还是5月初，啊，考考之前的话要还是让学生去感受一下这些真题是怎么是是怎么来的，是怎么出的，嗯，还有呢，就是要培养学生对时态的明白，所以说我们说我们其实武汉市对这个语法的考察的话，在10岁的考察，在单选当中，他其实到中考就作为送分这三个题了，对不对？但是作为这种时态的这种学习，真的是在学生的学习。一一辈子受用的，呃，拿着一篇文章就说现在一定要让学生带着学生，包括老师自己，你在备课的时候也要也要关注，就是一定要培养对时态的敏感。啊，例如一句话当中一篇文章当中这个地方用了意思那个地方用莫尔斯，唉，你要带着学生来分析一下是不是，那如果一直那是现在的状况，过日子呢，这也是过去了，然后平时我们老师就说在读文章的过程当中就说我们自己已经着实无睹了，已经没问题了，但是学生绝大部分学生在这个方面还是需要老师来引领和和和培训的啊，然后呢，这个过去完成时，那我们是没有明确的考点的，但是我们周老师是这么多年在每次在夏校当中他。说就说要提，提醒学生要关注这个过去完成时对过去完成时的理解，因为这种绝大部分文章的话，它常常这个基调整体它是一般过去时对不对，但是如果出现了这种过去完成时的话，一定要让学生就说很敏锐的感觉到，有了这个时态，那么这个动作一定是发生在之前对不对啊，呃，就是说所以这一点啊，就是平时我们学的语法，真的，他就是在治理行间在学对这个学学生，他对文章的理解啊，就是每个地方他都有用，你说不出来他考了哪一点，但是一定是有用的，所以我们在这个讲阅读理解的时候，我们老师自己就说看到了这些时代他蕴含的意义一定要跟学生指出来，然后让学生他对这个时代有这么敏感。这是关于这个阅读理解这一块，那这个6选5我们就不说了，好吧，反正八九年级的self check里面的这些词啊句子啊，到中考的话它就不是难点了，唉，好关于这个阅读理解填词这个一贯是比较难的得分，整体把握内容，然后我们考试说明里面说的是120个词左右，但是这几年他其实都不止120。词词然后有变形的要求，前几年呢，我们周老师明确的说少于一半的词变形少于一半的词，那其实基本上就是三个4个5个，它也不会太多的变形。这个阅读理解全词啊，有的时候短短的一篇文章，其实那种时间跨度啊或什么的会很长对不对，所以它这其实是信息量是比较大的这种文章解题把握全文信息，注意文章的开头，结尾选择合理，那如何选择呢？我们说第1步判断词性，然后再来猜测10亿，最后来定实习，好这个因为这个题本身呢就是一个难点啊，所以呢，我们老师们在训练的时候啊，而且就是说，呃，就是要一定要这个，关注学生的思路，然后在有些那种一看就一看就就填了，然后一填了就错的，这些题就是老师们也要注意一下啊，我记得有一年考了一个，就是那个男孩向那个女孩求婚，那个女孩她答应了这个答应了提了一个空，当时无数个同学填agreed。但是答案是accept，我觉得像这样的题就是难题，因为你看同意阿贵多好啊，是不是？唉，但是因为agree像是一个不及物动词，当时就是那个catherine accepted it，他接受了他的求婚，所以是accept，就说像这样的很典型的这些点老师们还是要注意一下，还有呢，就是注意呢，生活生生活里面的理念常识好，我举了这样两个例子，看老师们记不记得2014年的中考就是那个女孩最这个从飞机上面坠落了，一个人在丛林里面，后来沿着河走了几天终于得救了，老师们记不记得这一个啊，当时有一个他就是看到那个树林里面有一些果子，有些福禄子，有一个果子，然后他看猴子吃，看到猴子吃，它知道是怎么的s开头。啊，他看到猴子吃了，所以给他也吃，那这个时候好多同学一看到水果啊，葫芦这样那些甜食位置，但是其实那个时候生死攸关，那不是甜不甜的问题了，而是人不能吃的问题了是不是？所以这个空填safe什么这个很年轻的老师不见得不见得有做过这个题啊，那么实际是那个送牛奶的工人，就是一栋楼里面发生火灾了，他要把那个牛奶打开灭了火，救了8个人的命，那老师们记不记得这一篇当时这一个题它就是呃，黑什么for the people inside那怎么样for people inside，好我们好多老师和学生上到了这个佛，嗯，12去佛授权去搜寻，但是别人答案是消消体的，为什么呢？唉，周老师是这么说的，就是这一个啊，尤其是这个在国外，他们是就说生存为本的，对不对？好他做一个你是一个一个送牛奶的工人，他又没有那种专业的技能，也没有专业的设备，那怎么可能。里面去search for呢，去搜寻里面的人呢是不是？所以他是大声的喊大声的呼喊来提醒寝室里面的人，所以当时这个题答案填的是消费者，那是无数的人啊，包括现在有些资料上面给的有可能是奢侈的服务，啊，那么这个就是那种生活，你生活里面的一些常识啊，理念啊，等等啊，对不对啊，然后还有一些就是常用的词，我觉得在大考之前老师们还是要跟学生整理理解一下，就把它归纳一下，其实我们可以我觉得可以按照词性按照词性，然后首字母跟学生会这个强讨的规格类啊，例如形容词，其实有没有觉得有些词是经常考的，有非啊，这个surprised就是啊，什么important difficulty。草的词就说还是争取让学生能得的分都不把它得到。好，关于书面表达的话啊，这个刚才我们说了，听说不管他这个到时候这个大帽子怎么怎怎么怎么带啊，可能有一个大的背景啊或者之类的，但是真正的他要考的还是我们这几年基本的东西，呃，这个说没表达，说起来不是难点，尽量的给分，那平时我们说这个按照我们书上表达的这一个的话，呃，但是呃，这个你看啊，中考的评分标准。是3~5个句子给7~9分及格分对不对？但是在实际操作当中啊，常常是天敌的，这个也前年我们去阅卷为例的话啊，就是。那个你看有一年中考的难度难度系数0.57，武汉市的均分8.53啊，然后一个区的均分9.35有9.34，所以就说每次尽管说这个书面表达，他这个不是难点，每次钟老师他也说书面表达不是难点，啊，这个这个话题呀也不会很愉快，唉，但是其实真正的这个得分呢，这个中考得分，它其实的得分并不高，所以这就要求我们选这个老师，这个要学生尽量的用简洁的句子写，然后呢，这个要加强这个版面和书写的训练，我们这个中考的这个答题卡10行，或者是九行半，唉，那我们一般的写到八寻为宜，所以这是这一点，就是这种人得分短时间内。觉得老师们呢，一定要跟学生要要强调书写和版面，从现在开始就是用那种很正规的这个答题纸写，写到8寻就说你的这个这个正规的答题纸，你留一行半的空格就可以了，那就就不要这些，这个有些同学内容都写了，然后写了个334行，在那起的球的那也嗯这个到时候也也懒得得分，整整齐齐的八寻或者八寻半是这个书面表达的这个比较容易得分的这样的啊，好我们现在呢这个再来读这个考试说明的话啊，稳定稳定，是不是啊？注意跨文化意识，跨文化交际能力的考察，积极的价值取向。那关于这个这个词汇表的话啊，老师们，这个词汇表每年都在强调，就是他会严格的按照这个词汇表的这个这个来啊，黑体字怎么怎么样啊，打新号的什么什么要求，那黑黑体字多用于单选的考察，戴金浩的词不会是单选或者是阅读理解的答案，但是可能在完形填空里面作为干扰项，就是那个关于这个词汇表里面的这些词。Um啊，我自己感觉啊，那在后一阶段的话，我们第一我们要扩大词汇增强语感，第二呢就是在这种时候啊，这个还是要给时间让学生读，因为这个这个英语的这个这个朗读啊，真的是我们在培养语感啊，学生的这种，其实可能现在这个老师们，尤其是我们现在早自习啊，什么也不方便上了，这个更是看不到学生读书了，因为我觉得还是要想办法让学生能够朗读，还有在后期我们老师们这个讲题讲的比较多对不对？那么我们做阅读一定不能只是简单的堆砌答案，讲阅读一定不是讲，就是拿着一篇阅读，实际上哪怕你多花一点时间，唉，我们要把它怎么样啊，要把这些题目对我。读一定要把它讲透，而不是噢，abcd啊，哪个题对了，哪个题错了，我们把它说一下，就是你尤其是那种精选出来的好文章，你真的是要去enjoy enjoy reading要带着学生来来来品读，然后在这个过程当中词句对篇章的理解，然后对这个题目的这个设置如何来选这个才有服务，要不然你做再多的题也没有用，是不是啊？有的时候选的题还不见得是就是有时候有有些资料还不见得是有用的，是有好处的，好，然后在后一阶段的话，要求正确率该得的分一定要把它得到，然后在现在就是说在学生的这种这种做题当中，就一定要给他们足够的时间去思考，有的时候我们就是觉得好像老师要感兴趣，因为现在上网课不知道学生他是什么状态，总是很担心，总想在自己的掌控当中啊，其实。就说把时间给学生，带着学生来思考，然后呢，就说让学生这个一点一点的一步一步的，怎么做对才是最好的，好吧，老师们好，今天我们就到这啊，我们武汉也逐渐改封要解封了，然后呢也春暖花开了，我们keep working，keep thinkingThanks啊。提交了一你简单的这个回答一下好吧，麻烦你了啊，那其实我我刚才这个在讲的过程当中，已经回答了我们老师们比较多的问题了啊，好老师们比较关心的阅读a其实已经比较明确了，看齐原调就可以了是不是？然后再就是有老师问这个这个听力的这个材料怎么训练，我刚才也说了就是建议，在最后关键的时刻的话，我们真题以真题为主，就是把这几年的原料饲料的这些这个题拿出来念，这比这种外面的这种要要要好很多，然后关于这个词汇表，这个这个词汇表啊，呃也跟老师们也要特别要说一下，因为有几年有几个现象，就是就是呃，我们教教你们比较专业的老师，就发现有前几年啊，就是有过那种资料啊，或者是原调中考啊，他这种选的单选里面有词汇表里面的原因。理智的原句是，然后自从那以后呢，就把老师们就误导了，就老师们，包括到现在我们有些学校有些老师把那些词汇表里面的黑体字的例句啊，然后让学生读啊背啊翻译啊，默写啊呃，其实这这个词汇表它它的功能不是这不是说去逮一两个企业，而是它应该是做一个工具书，在后期这个方便老师和学生们查阅使用，所以我们老师们在用词汇表的时候啊，我不不主张那种妈大量的时间去背那些黑体黑体字的例句，而且其实有些例句还真的，他就是字典里面截那么一截，那么一块出来，呃，他只是给一个例子，从磁性啊，从这个他的这个用法上面给大家一个示范而已，他并不是真的说要还要去考你们的原题，我记得以前呢，我们呢盯着钟老师问你说那这个这个里面出那个是怎么回事。也就是说他现在应该正常情况下，不会说在词汇表里面去10颗原题，而且你就算是出一两个很难一点很偏一点的难题的话，我们平时在那种这么重要的备考当中，我们花那么多的时间去死磕10倍，然后逼着学生这样我觉得也不划算，真正的要是很难的题，那也没办法是不是，那也只是考啊，努力啊或者之类的，所以有刚才我也说到这个词汇表这一块，我们老师心里有数，就是老师在教学当中，唉，我记得这个我就看到了这个词啊，我想噢，词汇表里面查破产的。只是一个例句啊，什么样子，就是在平时教学当中渗透那远胜过耳逼的学生，花那么大的力气去去读背默写里面的那些例句，好不好？这是这个词汇表这一块。Um.是他不管到时候扣一个帽子在上面，一个大的背景在上面，但是他的这个真正学生要写的内容还是我们以前的，而且他也不见得真的就会一定要用那些实施啊，什么样子的，就是说我们老师们这个可以就是说从这个这个这个心贯这个疫情当中，我们挖掘出一些跟我们的平时的话题有关的，例如我刚才说的，唉，健康生活是不是讲卫生啊，我要注意什么呀，多锻炼啊，保持什么样的状态呀，唉，然后呢，这就是这个人是社会的人嘛，对不对？我们互相帮助，啊，例如我们的志愿者啊，这样大的这个我们可以从里面挖掘出一些跟我们的考点相关的这些话题，但是其实他也其实也跟这种时时事其实也没有本质的关系，嗯，看我这说清楚了没有。好，我们看一下，呃，现场参会的老师我看了一下时间，现在才10:00 10:10不到，看现场参会老师的话有没有问题的话，可以在这个聊天区打一下，然后我们挑选一些的话，让讲座老师的话现场跟大家回答一下哈。然后看各位参会的老师有问题的话，在这个在这个聊天区的话可以把问题打出来啊，然后这个呃，讲座的老师的话，麻烦您看一下聊天区，有部分老师已经已经提了一些问题好的，有老师问这个a篇标题和图会给信息答案吗？这什么意思？然后他有有老师问a篇的标题和图会给信息答案吗？您直接您直接点这个，我们下面就是下面有一个聊天区，您您看得到的。成员旁边有个聊天，看见没有？Bye.然后还有老师问这个时态单选会是现在进，呃，现在是过去时和完成时吗？好是这样，这个时态的单选的话，请老师们看一下他，这三个时态是一定是这样的，但是有顺序不见得一样，例如18年和19年，它这个一般过去时和一和现在完成时，它这个顺序就调整了一下，但是肯定是这三个时态，这个是这个是毫无疑问的。还有老师问，就是在现在在家里学习的话，听力有没有比较好的这种训练学生的方法。什么样的这个平台呀？就是老师们上课是用什么平台这个其实就把它做成跟跟跟上课一样啊，无非是就是学生的状态，我们不像在教室里面那样那样好监控，那其实你该该怎么用怎么用啊。周四的话那就上课的时候怎么用就怎么用呢。呃，你就平时直播课当中，你一套企业听就跟跟平时上课一样啊，你你一道题听了以后马上收集答案啊，然后再有问题的我们再来呀那个阅读a的说了，这一张卷子上面每一个地方它都有用，那所以标题也好，图也好，它一定是能够辅助你得到答案的，这个原来他也不会说，随便拿个图也就没有，什么用的都都有，用所有的信息都有用。啊。作文跟去年比难度会提升吗？呃，是这个样子啊，这个作文去年的作文它并不是作文的难度提升，而是因为去年它整体的这个前面的这个卷子出的太温和了一点，所以不得不在书面表达上面来拉开距离，所以这个作文它它本身的难度，他一定也是正常平稳的。呃，是这样啊，这个中考作文像我们老师们就说参加过阅卷你也应该感受的到，其实从理论上来说，呃他是想要有一些连接词啊或者是什么样子的，但是他的这种准确压倒一切，所以这个中中考作文的这个这个书面表达就说不主张学生用那种非常复杂的句子，因为你很复杂的句子，你不见得把控得住学生不见得把控得住，然后学老师们在阅卷的时候也有过也有过这种感觉，那就是你那个如果学生的句子很长，有时候头重脚轻，你读半天你还没有把它理顺，这个时候你可能会误判，所以不主张写那种非常复杂的那种句子，但是有些那种那种连接词是可以用一下，怎么however啊之类的就说用一下，但是也不刻意就说中考的。航班这是我们钟老师一直在说的，就说你作文你要写到八行八行半，你自己要设计版面好，这就是。判断罪的这个句子你错一个，别的老师一个卷子的老师发现了给你扣了分对不对？唉，你平平稳稳的用那种简洁明了的句子写你都是对的，那别的老师他不会扣你分啊，所以就是说不要去，呃让不要就是不要去去鼓励学生写复杂的句子，当然他如果很有这个能力能够把控全文啊，那那那那那就那就可以。这个因为原调它是是是这样的，而且它确实也是那种应用文的那种那种题材，呃，不说一定是新闻类，但是它跟会跟这个原料非常像，非常小。很重要的内容的，唉，然后又有文字，然后它又是应用文呢，我我觉得有新闻的应该比较好选一些呃阅读篇章资源网站在七八年级的时候有很很广泛的这种，呃，呃让学生有广泛的阅读呃，这个资源网站。这个也也也不太好说，反正之前呢，我们用那个21世纪21世纪报，有时候那个21世纪学生的。的这个这个这个资料还可以，他还比较新。呃，A片包含文字和图，还是没有文字，呃，原料它是有图，但是不像以前的图那样你大量的信息5在A片当中给信息答案，呃，是这样，刚才说了这个图，它在里面它是它它是有用的，它一定是有用的，起码可以帮助你理解辅助你理解。近5年的原调试调中考听力音频，这有的呀，百度文库里面就有啊，百度文库里面都有的。有些学校里面是应该是应该留存着这些东西的。如果实实在学校里面没有的话，呃，那个百度文库里面这些都有都可以收到。不会扣分，但是就说你感官上不好看啊，你到时候这几十个老师把几百个老师在那里阅卷，你说谁会扣谁不会扣呢，他肯定就说不会规定你要扣分，但是你你你写了10行那个还还有字数呢，对不对？觉得老师们其实有这种感觉，我们在这个阅卷的过程当中也没有真的去数字。参与在这个阅卷的过程当中也有呃，最多最多在后面的这一个这个半开放的部分你可以另起一段啊，常常是我认为I think什么时候让你可以练习的，就不要很复杂的去去分段写，尤其不要什么一项列清单的啊12。啊，作文你这个使用程序会扣分吗？你说你这个那正确的话肯定不会扣分。提的话肯定不会扣分，但是他万一冲过来的话，那那就那就要扣分了呀，所以我刚才说了就是你这个出这个出动顺便来，他跟高中的双边完全不一样，他非常强调准确，你要是对的才可以你要是就是你很复杂的，你很有思想的表达，你万一错了他按按照这个这个这个个数来扣是不是严苛确实，所以我们现在我们老师们也特别从尤其是从去年九年级下来的老师特别重视，在七年级的时候抓学生的书写，但是我感觉这个去年的这种严苛的话，他可能也真的是因为他为了弥补这个整个卷子的他的这个这个区分度，所以也就以这种方式来区分的，所以从这里来看的话，我们更觉得，就就不要指望今年的有这个预期，你题目会很简单，因为刚才说了他毕竟是一个选拔性的考试，还要有区分度才行，是不是没有区分度的话，到时候那怎么录取人呢？月初等等。对，书面表达少用高级词汇，他这个跟跟高中不一样，高中必须用高级词汇，但是初中的话，简洁正确是王道，蒸三段也不是说不好，但是你看你怎么分，本来就是那几行，你最后你搞得像写诗一样的是不是？你还不如就把它写满。刚才有老师问这个整难度系数是0.65，基本上他们这个待在出题业的过程当中，他们也会就说把握这一个标准，但是这个难度就是最终出来的话，很难得你100%的，真的，你我想要0.65就6.65，但有的时候会稍微偏难一点点，稍微简单一点点出来以后其实才知道对不对啊，但是整体的这个目标是这样的，所以就是起码就是近近两年，去年前年的这个难度，这个综合综合考虑，因为去年确实有点是个比较特别，它前面确实简单了一点，那些前列的难度其实是比较正常的，17 18年的难度是正常的，是没有这个问题。这位老师是问刚才的这个选标选标题这一块是吧，好。他就是就说老师不能把这个选标题讲死了，就说14年老师为什么他这个出题为什么搞一个father and I我们之前好多老师都会跟学生说，唉呀，像这样的标题靠不住，不要选唉，但是这篇文章他就偏偏他就是这啊，我觉得我自己年轻的时候，父亲身体好的时候他想关心我没时间陪他，现在等我等他老了生病了，呃呃，我想我想关心他，所以没时间陪我是不是好，所以这个标题发展来就是专门刻意的，也是给老师们一个警示。针对性就是标题是不是文章的线索，是不是整个文章的载体，情感的载体，第2概括性是不是凸显了文章的主旋律，有没有那种一语双关，有没有表达作者的写作动机，然后他在设置选项的时候，他可能就是有的有针对性，有的没概括性，有的没概括性，有的有针对性啊，这个时候就是你就要这样选，啊，这个关于时间的话这个因为是政府行为，这因为是由政府来定，不是不是说我这这个定，但是估计你看绝大部分都都都延期了，而且你看武汉它本身呢，我们武汉本身就是一就是就是特特殊的位置，是不是？其实大家老师们有没有觉得，其实这几年的中考难度很难点，非常分散，不会死磕在哪一个题型，专门的男子一片人男的也非常分散，里面一两个，单选里面是不是完形，来阅读理解一两个，然后填词的本身那就是个难点，所以他真正的难点很分散，他不会说出集中在哪一块，但是其实这几年的文喜那还是不太好做，但是有没有确定，完形的难度其实跟以前比是增加了。唉，周老师不是退休了吗？现在不是换了王老师了吗？啊，甜食比以前好想一点了。就说今年呢，开始换成王老师，王杰松老师，但是这个周红老师一定还是起起到很大的作用，因为他还是要平稳过渡啊，尤其是今年的这种这种各种状况真的是要稳稳定。各位老师看还有没有什么问题，赶紧问啊，因为时间有限，我们大概在10:30之后会结束我们这次讲座啊，各位老师抓紧时间，今天有考试说明啊老师们。