信息时代，未来可期
记得正月里选课的时候，着实是纠结了一番。如今就要结束了，不觉时间竟如此之快。的确，时间总是那么匆匆，作为学习路上的我们，亦然匆匆。转眼，四个月即将过去了，我又什么收获呢？
我不得不承认，我的想法是狭隘的。作为新网师的一员，理应将学得真才实学作为第一要务，然而我的眼中却把争取三年在新网师毕业作为了一个重要追求。正因如此，在本学期初选课时历经了一番思想斗争。
选两门课，深知需要很多时间与精力，然而平日的工作又忙得不可开交。如果选一门课的话，三年内怎么都毕不了业。最后还是为了能如期毕业，于是咬咬牙选了两门课程：《教师阅读地图》和《王子微课》。
选好课后，随即就焦虑重重。焦虑不仅来自于完成作业，而是首先来自于如期参与直播课。因为选课说明上再三强调，最多只能缺课两次。我要说明的是，并不是我不想听课，而是会忘记听课的时间。有人会说，不在意就不会记得，只要深深在意，才会深深记得。
我可以立誓，绝对深深在意，否则也不会一意孤行必须三年毕业。然而实在是战线太长，又因为两周一次，而且时间也不一样，还真难记住。
为了表示在意，我特意在记事本上记下来，便于后期查看。从选课之后，每周听直播课就成了我记忆的重要内容。然而，由于杂事太多，还是不能及时反应过来。记得第一次上王子微课就记错了时间。《教师阅读地图》是周四，《王子微课》是周二。当我兴致勃勃地进到王子微课钉钉群里听课，却发现情况不对。原来我把王子微课上课的时间记成了周四。
有了第一次的错误，于是就设置日程提醒。”尽管如此，目前《王子微课》已缺直播课三次。《教师阅读地图》是周四，记得牢一些，可是上星期四也忘了一次。有点奇怪，明明设置了日程提醒，咋就没听到呢？真是焦虑得不要不要的。
说真的，并不是不想听直播，而是实在是忘记了。或许是事多吧。也的确是有些多。
除了，要保证每次听课，被焦虑外，完成作业也是小焦虑。虽然困难与焦虑缠身，但我相信我一定会完成，坚决不会中途放弃。看到提交作业的人数一次次减少，我都会暗自庆幸，我还在坚持，尽管步履维艰，但毕竟还在前进的路上。
回看之前七次作业的分数：65，75，60，60，74，60，80，深感自己就是一个“差生”，分明可以感受到评分老师对我的怜悯。作为一个学员对义工老师表示深深的敬意，也表示歉意。没有好的作业实在愧对了义工评分老师辛勤的付出。
不过话又说回来，群里成员共有381人，这七次提交作业的人数分别为：312，311，298，284，258，223，203。从这依次递减的人数里，我也找到了一些安慰，毕竟我还在路上，并笃定地坚持下去。这是我不变的信念，尽管成绩不是令人悦目。
之所以成绩不乐观，这是学习没有认真落实的原因。这是我必须承认的。尽管如此学得肤浅，但我自认为收获不少。在坚持中真切感受到坚持是一种信念，坚持是一种品质，坚持是一个人成为优秀必然前提。这是其一。其二，让我在坚持与学习中，进一步明白了原来的“假阅读”，离“真阅读”还有很长一段距离。其三，共读，是教师专业成长的必经之路。
从一月份以来，我成立了彼岸·教师成长联盟，拥有成员两百多人。然后又成立了首期高研班，核心成员25人。由于时间原因，线下与线上活动都不多，但对老师的促动还是不少。于是我就在想，如果能借用新网师共读模式开展共读那收获一定是空前的，或许会让老师们开启另一个春天。
作为一线教师，作为一所本地规模最大的学校，学校工作实在纷繁复杂，当然更重要的是，自己参加的活动一个又一个，几乎不间断，因此实在无法腾出时间带领大家开展共读活动。
通过《教师阅读地图》的学习，我已经深深相信“共读”可以改变很多人，这将是我不久的未来一定践行的路。信息时代，未来可期。请君拭目以待。
