合肥市琥珀中学琥珀山庄校区七一班
叶林溪
丹桂飘香的季节，我踏入了中学校园，成为了一名中学生。新老师、新同学，一切都是新鲜的，我格外地兴奋。
新的语文老师迟迟未露面，这显得她格外的低调与神秘。第三节是语文课，当眼操尾声的音乐唤醒我的双眼后，迫不及待地，我的目光开始搜寻她。
只见一个和我母亲岁数相近的女老师，身材匀称，面庞白净，拿着小蜜蜂扩音器，很有精气神地走进教室，待她像轻柔的风儿一样落定讲台后，便问我们道：“有人知道我的名字吗？”“啊？这位老师不做自我介绍，反而问起我们来，真是奇怪……”犹如丈二和尚摸不着头脑，同学们显得茫然失措，依稀听到一些声音较大的同学喊出了一个“左”字，但也没了下文。讲台上，左老师那抹横扫过全班的目光中，裹着一丝狡黠的微笑。
大家面面相觑，名字的事儿就告一段落。当大家抽出语文课本，翻开第一篇课文时，黑板上的课件里出现的却是一个问句“语文是什么？”我愣了一下，“语文”该会是什么？从小一直学习语文，我却从未思考过，全班也都陷入了安静。左老师看我们一阵沉默后说道：“同学们，我们来看，“语”就是口头语，“文”就是书面语。把口头语和书面语连在一起说，就是语文。”我豁然开朗，这熟悉又陌生的语文，开始在我心里留下了根，左老师果然是循循然、善诱人。
接着，我们齐声朗诵起《语文是什么》的长诗，“语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对史家绝唱的崇拜，语文是对红楼一梦的迷恋……”左老师笔下的一句句精美的比喻，一排排绝妙的韵律，久久回荡在教室里的每个角落，大家一起沉浸在美好语文的旋律里。
仅一堂语文课，就让这位新语文老师在我的心中活泼起来，爱屋及乌，也让我对语文的学习更添兴趣。 回家后，好奇心催促着我赶紧去查阅她的名字，“左俊贤”——俊俏、有才德，人如其名，左老师还真是这样一个人哩！
左老师的教学方法很有一套，让我们学会与作业答案“和睦相处”，勤于研究与思考，并各取所长、相得益彰。渐渐地，我们养成了喜欢研究、善于思考的好习惯，让学习语文变得更加生动与高效。她还会不定期分享大家优美的文字作品，让同学们互相切磋，共同进步。
左老师的课堂，时常金句连连。她的爱说、爱表达正悄悄地改变着我。尤其“你表达了自己，你就收获了自信”一句，让一个曾经胆小羞涩的我，也能落落大方地表达自己了，这种感觉着实美妙。
我的新老师——左老师，一个有点小“心机”和可爱劲儿的语文老师，在以后的大语文之旅中，我们愿成为掌舵人，带您一起欣赏更多绮丽的风景。
