经常有刚毕业的学生、想投资这行的老板问我一些问题，主要有以下：
1.我想进到机器人教育行业，如何成为一名机器人课程的老师？
2.想要成为一名机器人老师，需要做哪些准备？
3.我看好创客教育的未来，想投资这块，如何找到靠谱的老师？
以上这些问题，都是关于机器人老师的，所以整理了一下我自己关于机器人老师的想法，和大家分享（纯属一家之言，仅供参考）
其实，乐高类的机器人课程，本质上也是教育，和文化课一样， 孩子的学习效果如何，核心在于老师是否优秀。
如果老师对教学工作认真负责，利用课余时间不断补充相关知识点，同时上课过程中可以深入浅出，用学生能够理解的语言去讲课，基本上就是一名合格的机器人老师；相反，如果老师自己对搭建和编程知识都是一知半解，同时也没有多少教学经验，指望这种老师在未来一年甚至更长的时间里对孩子有持续稳定的高质量知识输出，有点天方夜谭的感觉。
以前中国的机器人教育，卖点是【想象力】和【动手能力】，所以课程内容主要在【搭建】上，和【编程】有关的，以wedo和NXT为主，目前在淘宝上能够搜到的课程，基本也都是以这个版本为基础研发出来的，同质化比较严重。
当下【人工智能】是一个热点，教育行业自然也不会错过，所以【少儿编程】类的课程逐渐热起来，【编程】对于培养孩子的【逻辑思维能力】也确实有帮助，所以，机器人课程集【好玩】和【可编程】这两个特点，作为孩子的编程启蒙课程，再合适不过，于是【智能机器人编程课程】焕发了新的活力，相应的，机器人课程的老师，想要把教学做到优秀，在过去要掌握【搭建】这项技能的同时，现在也要懂【编程】了。
作为老师，仅仅掌握知识原理，还远远不够。
更重要的是，要有一颗喜欢孩子的心。
这么说可能有些矫情，不过在这里不展开讲了，带过正式班一年以上的老师，自然懂那种心情。简单说，有些老师可能业务水平很高，但是对孩子的耐心不足，一旦学生在课堂上不受自己管控，就很容易发脾气，这样的老师，最好尽快调整好自己的状态，如果调整不过来，那只能遗憾地说，不适合教小孩子。
所以结论是，机器人课程的老师在掌握【搭建】和【编程】知识的同时，也要主动思考，不断积累经验，加强自己的授课经验，这样才能称得上是一名优秀的机器人课程老师。
以上这些，希望对想进入这行的新人，以及想要招聘到优秀机器人课程老师的老板，有些帮助。
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