每日累积：
1.诵读国学经典（1.《道德经》全文；2.《论语》雍也篇第六；3.《黄帝内经》金匮真言论篇第四）
2.锻炼身体（抡胳膊0次，后背靠墙0下，面壁蹲墙0个）；
3.阅读（1.《如何让孩子爱上学习》；2.《打开幸福之门》）；
4.听课学习（1.时间管理课程；2.iEng业务培训；3.九商三能沙龙）
5.其他（1.iEng学英语；2.写演讲稿；）
每日一句经典分享（第63天）：江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。——《道德经》
今日分享
孩子并不属于父母，也不是父母的私有财产，孩子是经由父母带到这世界上来的，父母在完成自己的教养责任后，就要把孩子交给更广阔的社会。孩子属于世界，他有自己要体验和探索的使命。
父母不可以用自己的利益去控制孩子的未来，孩子得到了充分的尊重和支持，会懂得父母的付出，懂得回报，一定会好好陪伴自己的父母，为父母做力所能及的事情。因为这是他的快乐，也是他的幸福。
从《易经》中寻找到的智慧
尊敬的毛老师，亲爱的各位家人们，大家早上好。我是大家的老朋友，云南旭吉妈蒲正书。非常开心，今天有这个机会和大家在周四的早上跟大家一起学习和交流。想想还蛮激动的，周四早上大家都知道是毛慧青老师的专属分享《易经》时间，因为毛老师最近这段时间在西藏闭关修行学习，所以我才会有这个时间登上这个高处不胜寒的大舞台。我知道非常多的家人每个周四准时的来听毛老师的《易经》分享，从毛老师的《易经》分享当中我们受益良多，我相信大家通过学习毛老师的分享以后在生活当中一定也感受到甚至运用了《易经》的智慧。大家说是还是不是？
今天我给大家分享的依然是有关于《易经》的，我给大家分享的主题是从《易经》中寻找到的智慧。在正式开始分享之前，我想问大家几个问题，你们有读过《易经》吗？有读过《易经》的家人给我刷一朵花。你们读过几遍《易经》呢？有读过超过100遍的家人请给我137。天哪，这么多人都读过易经呀？而且还有这么多家人读《易经》都超过100遍了，在这里和大家分享真是有一点战战兢兢，如临深渊。
今年是我进入育心经典学习的第5个年头，有的时候静下来想一想，真的让我感慨很多。5年前我是一个对孩子教育非常迷茫的妈妈，面对两个孩子的教育，我不知道如何下手。5年之后我有了自己的教育机构，不管是在网络上还是在地面都有一些对我比较信任，大家互相聊得来的一些家人他们都称呼我为一声蒲老师。这个华丽的转身就来自于我当时的选择，走进育心经典大门，然后听话照做沉下心来累积学习。面对这一切我怀着一颗感恩之心，我感恩我的两个孩子正是因为他们才有了我现在的一切，我感恩当初引领我走进育心经典的指导师，我感恩给大家创立一心育心经典这个伟大品牌的赖国全老师，我感恩给予我教导的毛老师，我也感恩给予我陪伴和鼓励的家人们，我感恩我自己始终有一股不服输的劲，虽然走得慢，但是从未改停下脚步。
说实话，要和大家分享这个主题，我直到昨天心中都还没有底，不知道从何而说。我读《易经》应该也有100多接近200遍了吧，还记得第1次从此100遍是因为在2016年4月份的时候要去参加育心经典总部的培训学习，当时想到会在赖老师的见证之下，得到挑战易经100遍的证书是多么有意义的一件事情，于是就在家里一遍一遍的读，最快的时候可能接近一个小时就能读完一遍，终于在去参加指导师培训的时候，真的达到了100遍的量。当100遍读完了我会问自己，都说书读百遍，其义自现，那我又懂了多少呢？答案是不太确定的，但我还是没有气馁，因为赖老师曾说过：“不要去想那么多懂不懂的问题，懂是在读的基础上的，你读一遍可能会有一遍的感觉，读两遍会有两遍的感觉。”事实也确实是这样，当我读完100遍的时候，虽然我对其中的内容不敢说是很懂，但是我敢说当我在读《易经》的时候，已经不像第1次读的那个时候那么拗口，和晦涩难懂。读完100遍以后我对《易经》产生了深深的感情，觉得它是那么的亲切。不瞒大家说在我进入育心之前我对易经就有一种高而不可攀的距离感，我常常会在大街小巷里看到算命先生打的招牌，用《易经》取名或者用《易经》看风水。我不知道大家看到这样的招牌以后会是什么样的感觉，给我的感觉就是有神秘，而且还有一种想离得远一点的感觉，这不算美好吧。幸好后来来到了育心经典，通过赖老师的讲解才知道原来《易经》其实是非常了不起的一部经典，是我们中国文化的源头，是群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。所以我们育心家人是非常幸福的，因为有高瞻远瞩的赖老师为我们大家做文化上的正本清源，如果没有赖老师的一再强调要以《易经》为首的话，我相信在座的很多人一辈子都会和《易经》失之交臂。更别谈能通过《易经》能给到我们大家一些什么样的指引了。大家同意吗？
那天我是看到张海丽老师在群里面招募课程就说毛老师要去西藏闭关学习，所以呢有三个周四的早上，毛老师都不能为大家带来《易经》解读的课程了。当这个分享的机会摆在面前的时候，我当时想都没有想，就把这个机会给争取下来了，因为一谈到分享《易经》啊，我心里面有很多话要想跟大家分享，所以我当时就取了这个题目——从《易经》中寻找到的智慧。可是距离分享的时间越来越近，我的心里面还是七上八下的，不知道具体要跟大家分享哪一个内容，因为说实在的，从易经当中寻找到的智慧真的是太多了，我想如果有机会的话和大家分享一个系列话题吧，好不好？那言归正传，接下来我和大家分享的是从易经中寻找到的智慧——自强不息，潜龙勿用。和我同样热爱《易经》的家人们请你们告诉我自强不息，潜龙勿用，这两句话是来自于我们《易经》的哪一卦呢？把答案打在公屏上吧。对，这两句话来自于《易经》的乾卦。
首先我们大家来看一看《易经》乾卦的原文里面是怎么样运用这两句话的呢？《易经》乾卦的象辞这样说：天行健，君子以自强不息。当时第1次读到这句话的时候就记得了4个字自强不息这也可以说，我并不知道自强不息到底是什么意思，大概就是告诉我要自我坚强吧。后来随着读的遍数越来越多，我似乎对这句话的感觉也越来越深了，天行健就是告诉我们要学习上天的精神，没事的时候我们不妨抬头看看天空，我想天空也会给到我们非常多的启示。
有一天当我躺着望天空的时候，我发现天上的云一会儿像这个，一会儿像那个，甚至有一次我在看晚霞的时候，我忽然想到一部电视剧《宝莲灯》里面的场景，看到那些彩霞，我在想这是不是就是玉皇大帝和王母娘娘住的地方啊。天空真是用它宽广的胸怀来拥抱着这些云彩，让这些云彩在天空的怀抱当中尽显自己的精彩。这几天我们昭通开始打雷下雨了，天空中发出轰隆隆的响声，布满了乌云，不一会儿雨就下来了。大双说：妈妈，这是第三场春雨。我问大双：你怎么知道这是春雨呢？大声回答我：因为是在春天下的雨啊。你看小孩也知道春天一定是下的春雨，而不是夏雨。我记得有一次我在跟两个孩子说，等你们再长大一点，妈妈带你们去天安门广场看升旗仪式好不好？他们问我：妈妈，那个升旗仪式是在什么时候升起的？我说我们天安门的国旗是和太阳一起升起的。两个小孩立马就显得有些不理解，然后又继续问我，那如果太阳不升起来的那一天国旗就不升了吗？我跟他们说不太阳每天都会升起。他们说不对呀，那有的时候天阴不是就没有太阳吗？我说对，那是因为太阳被乌云给盖住了，而不是代表太阳就没有升起！天道就是这样的，他不会因为自己的情绪不好，今天就不天亮了，或者就不天黑了。他一定要遵守规律该天黑的时候天黑，该天亮的时候天亮，春天的时候下的是春雨，用来灌溉庄稼。春生夏长秋收冬藏，这是天道的规律。从这里，我也悟到了很多，在日常生活当中，我们不能因为自己的心情好或者是不好，而就耽误了本该要做的事情。做事情也要寻找规律来，就像天道给我们的启示一样，春生夏长秋收冬藏，都是按照这样的规律日复一日，年复一年的循环。正如系辞下传当中说的：日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。因此我们也要知道，我们做事也要按照一定的规律来，当我们遇到困难的时候我们知道黑夜过去一定就会迎来白天，冬天都来了，春天还会远吗？
天行健下一句是君子以自强不息。我们会发现易经当中的每一卦的象辞都会告诉我们君子以什么什么，就是在告诉我们作为一个君子，我们应该有什么样的品德，什么样的精神。这一句话的重点当然就是这4个字自强不息。自强不息这句话，相信每一个中国人都知道，也知道字面上的意义，就是不断的自我学习、发展，以求得自身的强大，才能够实现人生的自我价值；不断的释放自己的能量，影响世界，改变世界另一世界，但是在现实生活中非常多的人，并不懂如何真正的运用这句话，或者说大部分的读书人特别是读经人不懂用这句话他们喜欢争论，喜欢讲道理，理论很多，实践很少，变成语言的巨人，行动的矮子，并且他们喜欢到别人家去指点江山，到别人家的田里说这个菜没种好，那个菜没种好，自己的菜地有没有种好却不去管，这是当今社会普遍存在的一个严重的问题，靠说别人的问题来掩盖自己的不足。我想在没有学习经典之前，我也就是这样的人，常常在别人的身上去找不足，却很少去看到自己身上也有很多的不足。其实这个时候的自己是充满抱怨的，总是觉得全世界都对不起自己，总是会觉得自己是最委屈的那一个，但是当我们学习了今年以后，特别是在易经当中，用4个字就已经告诉了我们作为一个人，我们应该有怎样的一个觉醒，自强不息，只有只有自己做到了才会真正的强大。孔子在《论语》当中也说到：小人求诸人，君子求诸己。孔子说：君子要求的是自己，小人要求的是别人。以前给我的感觉就是4个字是用在工作上的，我们要自强不息的去学习去工作，然后才能达到一个好的效果，然而我现在发现，其实这4个字可以用在任何地方，任何事情上面。
比如说在夫妻关系的处理上面，如果你的眼睛总是盯着对方的不好，或者是哪里做的不对。这个时候你的心里面是非常不舒服的，你也不能做好接下来要做的事情，当我们把眼光收回到自己的身上，这件事如果我来做又会是什么样的效果？会不会连他都不如呢？比如说在亲子关系的维护上，如果你的眼光总是去挑孩子的毛病，总是觉得孩子这也不好，那也不好，这时候往往我们就现在抱怨的情绪当中，并没有找到更好的去帮助孩子改正问题的方法，实际这个时候我们就没有做到自强不息了，我们没有想到当我们把自己的情绪先处理好了以后才能处理好事情。当我们去抱怨孩子的时候，却忘记了我们作为一个妈妈，更应该要做好孩子的榜样，都说如果你需要孩子是什么样子的，你自己首先应该是你想象当中的样子。说到这里我不由得想起有一天晚上，我睡得迷迷糊糊的接到一个妈妈的电话，这个妈妈想要问我孩子在我们这里是什么样的表现，第一反应给我的感觉还不错，这个妈妈还是挺负责的，要关心一下儿子中午在我们这里的学习情况。我说你们家孩子表现挺好的，因为他们是系统读经典的家庭，要用中午的时间把三样经典在我们书苑里读完。比别的同学读的经典多，但是他也不排斥，很认真的，每天都把三样经典读完了，然后又回到教室写自己的作业。我以为妈妈对孩子的表现已经很满意了，结果他跟我讲孩子这样不好，那样不好，在家里面比较磨蹭，总是要提醒才会去做作业等等问题。最后他语重心长的跟我说：“蒲老师啊，我最想要的孩子是他能自觉完成作业，不用我操心的那一类孩子，但是我家这个恰好不是这种，太让我操心了，如果我不去提醒他就不写作业，如果我少提醒了一样，那么第2天就会差作业。弄得我很累，有的时候我自己的事情都做不完，还要去提醒他。”我听了以后我就跟他讲，我说那他的作业关你什么事情啊？你不提醒他，他就不做，这明显不是他的作业，是你的作业啊。这是不是就是父母把眼睛盯在孩子在做什么事情上，而往往忘记了自己应该做什么去，父母包办孩子太多的事情，最后还要怪孩子太依赖自己。实际上孩子不懂自强不息的背后，有一个可依赖的妈妈。后来我给她支了一招：我告诉他一定要忍住，不要去提醒他该做什么作业，你只用告诉他妈妈相信今天你一定能够自觉的完成你的作业，完成作业以后你想要干嘛就去干嘛吧，想要玩就玩一会儿。不然当他这样做了以后，孩子慢慢的依赖，他提醒作业的这个习惯也就改了很多。其实在生活当中只要我们留意的话，这样的例子举不胜举，关于自强不息的话题有很多今天由于时间的关系呢，就和大家说到这里。
接下来是乾卦的初九爻，爻辞说：潜龙勿用。最开始我也是不太理解这句话是什么意思，为什么是说潜龙勿用呢？既然是一条龙，为什么不用不去显示它的价值呢？后来才慢慢的明白，哦，原来潜龙勿用的意思是因为时机主客观的条件不成熟，要懂得无用之用勿用，虽然可以用，但是先不要急，要等待时机成熟才可以一飞冲天，可是非常多的人有了一点能耐就按捺不住，就想出人头地，结果是飞得越高走的越快。说到这里我就想到我们小学数学老师经常会用一句话骂我们的同学你看你一瓶醋不响，半瓶醋响叮当。老师常常会用这句话来形容那些当老师提问的时候还没有听明白问题就断章取义拿着半截就开始回答问题，却又说不出一个所以然来的同学。我在现实生活当中很多家长会让自己的孩子当众去背一首古诗，或者当众去表演一个什么节目，但是孩子却不愿意，他不知道孩子为什么不愿意因那事觉得自己胆量不够，还有一个呢就是觉得自己没有准备好怕出丑。如果这个时候家长应要孩子去表演的话，也是一个不懂得潜龙勿用的现象试想想当一个孩子，他自内而外都比较自信的时候还会需要你去给他去要求他怎么样去表演吗？他自然而然的就会自信的去表演。
很多企业都是如此，有了一点资本，有了一点影响力就想做大，拼命扩张，身边这样的公司很多，结果都相同，不到几年的时间，公司就没影了。这都是不懂得自强不息，潜龙勿用的结果。
实际上分享今天的这个话题，自强不息，潜龙勿用，我最想和大家分享的就是我这几年以来的一些经过。想想其实这几年所走过来的路也还蛮符合这个道理的呢，大家想听吗？听的给我做咱们最有能量的数字137。
首先说一说我们家两个孩子最近的表现吧，昨天晚上主持人在问我简介的时候，他给我发了一张图片，应该是三年以前德学书苑在做讲师简介模板的时候下的关于我的简介上面写到：蒲正书，一对三岁双胞胎孩子的妈妈。然后主持人问我现在两个孩子有几岁了？我说现在两个孩子有6岁了，他说时间过得真快啊。是啊，谁说不是呢，最开始我们走进育心经典的时候，两个孩子刚好一岁。那个时候小小的他们，每一天听经典音频。旁边会有人问我，你这样每天放给他们听，有什么用呢？我说实际上我也不知道有没有用，因为他们完全还在不会说话也体现不出来到底有什么用？但是到后来大概一岁5个月的时候他们开始会说话了，而且一开始会说话表达能力就特别好，因为学着育心经典音频的说话方式，我们说一句，他们说一句，这样在不知不觉当中他们的表达能力就和我们一样，因为他们所吸收到的都是我们平时所说的内容，在同龄人还在依依哇哇，手画脚的还表达不清楚自己想要说的内容的时候，他们两个已经会用，虽然但是这样的关联词语。我想如果当时给他们听了一个星期一个月或者两个月，我还是没有看到有用的话，可能就不会有今天的我们。这样我们一直坚持听音频到了快三岁的时候我们开始指读，最开始读的时候非常困难，因为他们不懂的一个字一个音的规律不会指，我们就手把手的带着他们指读，累积到一定的时间，他们会自己指读了，但是这个时候又有人问我：小的孩子读这些有什么用呢？说我也不知道有什么用，但是我知道总有一天一定会有用。后来其实发生了很多次，两个孩子把他们所读过的经典突然就在生活当中用出来了的情况，比如说有一次我带他们去野外玩，然后晚上住的是白色的帐篷，当他们看到白色帐篷的时候小双说：将相本无种，白屋出公卿。当爸爸喝酒的时候，大双告诉爸爸：不醉最为丑，酒还是少喝一点吧。这个春节回老家有人放鞭炮，小双随口说：真是震耳欲聋啊。原来身边的人一顿夸赞。种种的这些表现，如果当时在开始读经典的时候我就着急，怎么没有用？可能也就不会有后来的种种。不然让他们两个从小读经典，并不是为了让他们能在人前有一个脱口而出，出口成章的表现机会，而是想让他们把经典当中的精神内化到自己的脑海之中，影响他们的一生，指导他们的一生。在孩子的成长过程当中，我一直都不着急让他们立马体现出来所谓的效果。我们都知道，立竿见影的效果来的快，可能也去得快。今年9月份两个孩子就要上一年级了，我依然会抱着潜龙勿用的心态，让他们继续走在学习和成长的道路上。
接下来再说说我自己，前段时间我在群里面有和家人们分享，我最近有一个非常大的进步，对我自己来说真的是莫大的鼓舞，我成功入围了昭通市家庭教育讲师团的成员，得到了一个官方发给的聘书。也许这个在别人来说并不是一个非常值得炫耀的事情，但是于我真的来之不易。
如果是早期的家人一定还会记得我曾经跟大家分享过自己的故事，我曾经是一个非常内向的人，在小的时候也做过大概有三年多的留守儿童。当在我4岁的时候妈妈离开我到城市里面打拼就把我留在家里，在我7岁的时候才把我接到城里来和妈妈一起生活。我看到新闻上面有报道留守儿童的新闻，图片上留守儿童那个大大的眼睛看着外面的那种表情，我就能想到曾经我在留守老家的那段时间所过的生活，生活上可能也并不苦，但是内心那种孤独和渴望温暖的心情一直还在心里。当我7岁来到城里和妈妈一起生活的时候，我的性格已经非常孤僻了，我还记得当我第1次去上学的时候，我有一个星期没有在班里讲过一句话，因为我一讲话就会得到同学们的嘲笑，带着浓浓的乡村音调，被嘲笑索性也就不再讲话了，后来老师找到我的妈妈说：感觉我是一个笨蛋，还是去读特殊学校吧。后来妈妈请了一个家教，老师专门教我讲普通话，一段时间以后我才敢和同学交流，敢举手回答问题。可能也正是因为有这样的一些经历，我的性格一直都会比较内向，一直都不想当面讲话，人多一点讲话就会觉得不好意思。后来来到育心经典，我看到很多普通妈妈也成长起来了，成为了传播经典教育的老师，组织活动等等。慢慢的在这些优秀老师的带动下，影响下，也是因为经典的智慧对我心灵的浇灌下，自强不息的精神就一直在我脑海中种植了。我开始在网络平台上不停的锻炼，自己在找客平台上锻炼自己，从早课分享，慢慢的早课主持在开始分享早课就这样在网络上和大家聊天分享越来越自然了，慢慢的也会挑战在地面上和陌生人交流。2017年我回到家乡开办了地面学经班，不断的学习充实自己，不是也给到有缘分接触我的人一些我所经历的经验上的一些分享和帮助，就这样一直积累着走到了今天。到这里我想有个家人可能会想你还没有讲你是怎么样站上讲台获得官方的聘书的呢？
对这个经历啊，也还蛮有趣的。有一段时间我特别喜欢去市委党校听他们的辩论赛。有一天恰好就是妇联的和党校的老师在对决，那一期讲的主题就是跟家庭教育有关的吧。当辩论完了以后，妇联的有一个领导就讲了，最近昭通准备开展家庭教育的活动工作安排我一听就来劲啊，因为我们育心经典，不是一直就倡导国学，经典和家庭教育是相结合的吗？我们的大教材和口袋书就是为了更好的亲子诵读国学而准备的。然后接下来我就做了一个令我自己都非常惊人的举动。散会以后我主动找上前去跟那位领导沟通，我对家庭教育非常的感兴趣，我可以跟着你们一起学习吗？他问了我在哪里工作，我跟他讲了我的大体情况是在社区工作，又说了我是经典教育的传播者在过程当中我认识到了家庭教育对于基层人民的重要性。是那位领导就非常肯定我就说嗯，让我留一个邮箱，他回去给我发相关的报名资料，那资料真的发到我的邮箱了，我赶紧填上去，后来给我邀请到群里面。也就是过了几个月以后吧，就举行了第1次讲师培训，但是我看到那个发的文件，红头文件上并没有我的名字，我就又找到发通知的那个工作人员，问他我能不能和他们一起学习，后来他说他去问一下领导，最后回复我是可以去。就这样我就正式走进了由昭通市教育局和妇联举办的家庭教育讲师培训圈子，一走到那个教室，听到大家的介绍，我第一反应是一下子又开始有点蔫了，因为有点自卑，大家的介绍都是啊，某某学校的校长，某某主任或者是什么书记等等都是一票当官的人啊，我在里面显而易见就是一个渺小的，不能再渺小的人了。后来我转念一想，我告诉自己，我的职务虽然没有他们高，但是我依然有一颗向善的心我有一颗传播经典教育和家庭教育的心，是毋庸置疑的。就告诉自己虽然说表面看起来我比他们要矮一截，但是从另外一个角度来说，我和他们是同频的，也正是因为和他们同频，我才会有机会和他们在一个屋檐下学习，再说了，他们不也是在学习参加培训学习家庭教育吗？后来我也跟毛老师聊了这个事情，毛老师也给了我很多的鼓励，但是我的内心就更加坚定了。经过了两期的培训，让我也学到了很多关于家庭教育的概念和作为一个家庭教育讲师应该怎么样去讲课的一些方法，后来让每一个讲师准备一个自己的课件，然后去试讲，试讲成功的话就纳入讲师团成员。我准备了一个主题为《不要让孩子输在起跑线上》的家庭教育演讲课件，讲的内容就是我最初怎么样走进育心经典，我通过在育心经典学习，我知道了什么是孩子的起跑线，怎么样让孩子赢在起跑线，实际上就是我们父母的观念。结果试讲成功，我已经成功进入了我是团成员的队列当中。
有的时候我会想是什么让我从一个自卑当中都不敢讲话的人能走到现在，我想这个过程就是我当初在经典学习和成长的路上继承了自强不息的经典精神，让自己从一个什么都不懂的，普通妈妈成为一个在大庭广众之下传播经典教育的国学老师。因为这些年我一直在学习，一直在累积，一直在用经典的智慧浇灌着我这颗弱小的心，让我内在的力量开始慢慢的变得强大，我的性格到现在为止，我觉得还是比较内向比较慢热，但是当我需要表现的时候我不会怕我不会退缩，我知道只有勇敢的走出去才会有自己的一片天地当我做好了自己我相信一切因缘都会来成就我，正如有句话说的当你知道你要去哪里的时候，全世界都会为你让路。我虽然比别人慢一点，但是我相信只要我向前走一定会有进步，一定会有收获。这就是潜龙勿用4个字给到我的指引。
从易经中寻找到的智慧，这个主题实际上可以分享很多很多的内容，比如说坤卦告诉我们的要厚德载物，含章可贞；屯卦告诉我们的君子以经纶，十年乃字；比如西瓜告诉我们的需求有度，敬慎不败；再比如易经的最基础的符号，一阴一阳只为道，阴阳当中我们联想到的生活用阴阳的智慧去调解我们的情绪等等。我感觉经过这5年来的累积，从最开始的诵读经典只是求一个数量的改变到现在慢慢的已经走向一个质量的改变，坚持到现在，我每一次读经典，我都真的达到了当初我最开始读经典的时候我听一些老师说我们读经典呀，就像是和一些圣贤对话一样，就像一个老爷爷就坐在你的面前告诉你，他一路走过来的经验和智慧，非常惊喜的，我觉得我现在也慢慢的感受到了这样的感觉，我好像真的慢慢的能听得懂这位老人给我讲的话语，会是从内心深处懂了，所以才会在生活当中时时处处去想到，因为想得到，所以慢慢的也就做得到，当然这个过程也是一个累积的过程，我也不敢说我就做到最好，但是慢慢的已经向着这个方向发展了。就像我每天去读一部经典，然后分享一句经典的话语在朋友圈当中，那我分享在朋友圈的那句话，就是我读了这部经典感觉在心目中给我的感受很深的那句话。
我会做好我自己做到自强不息同时也用我自己的余力来给更多的家人和更多有缘分接触到我的人带来更多有意义的分享。以后有机会再和大家做其他主题的分享。也希望大家积极的分享你学习的感悟，让我们一起交流学习。
今天的分享就到这里，感恩大家的陪伴和互动，再次感恩毛老师为我们大家搭建的德学书苑这个高能量的学习平台。
