除非你说出目的地，否则你无法到达成功。
1分三个层次定目标
长期目标，是一种信仰。缺乏长远目标的学生，无论是学习还是做其他事情，往往不大提得起精神。有长远目标的学生，不管是学习还是做其他事情，心都很静明显的特点是上课时目光很专注，碰到问题时会打破砂锅问到底读书做事有一股韧劲。
中期目标要让孩子看得见，摸得着，有奔头。瞄准天空的人，总比瞄准树梢的人要射得高。告诉我们，目标要适当比自己的实际水平高一点。
短期目标是让孩子知道眼下该做什么，怎么做，要求细致可行，想到就马上开始做，做了基本上就能实现。
2分解落实目标执行计划。
事例：三田本夷曾两次获得国际马拉松世界冠军，他取得如此惊人成绩的秘诀在哪里？我们可以在他的自传中找到答案。每次比赛前，我都要乘车把比赛的路线仔细的看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标只是银行第二个标志，是一棵古怪的大树，第三个标志是一栋高楼，这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。如果开始我就把目标定在终点的旗帜上，让我跑十几公里，可能就疲惫不堪了，因为我被前面那遥远的路吓倒了。
3市场评估反馈目标计划的执行情况
目标要让孩子说出来，写下来，让父母，老师，同学都知道，这样才能起到监督鞭策的作用。
目标计划一旦落在纸上，挂在墙上，您的主要任务就是每天每周每月每年对照具体目标时间进行检查，评估，反馈和整改，做到一项打五角星，完成一个目标，就和孩子一起庆祝一下。反之就要找找原因，给予合适的惩罚，并要求其及时弥补。
